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时间:2019-03-01
《2017-2018学年七年级地理下册73撒哈拉以南的非洲教案(新版)商务星球版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、撒哈拉以南的非洲【课型】新授课【课标要求】1.在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都,读图说出该地区地理位置特点。2.运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。3.运用地图和其他资料,指出某地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或儿种自然资源,说出其分布、生产、出口等情况。【教学目标】1、在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围,读图了解该地区的地理位置的特点。2、运用地形图,说出撒哈拉以南的非洲以高原为主的地形和主要地形区。(重点)3、运用图表,说出热带草原气候的特
2、点及其对当地农业生产和生活的影响。4、了解撒哈拉以南的非洲是黑人的故乡。5、运用图表,指出撒哈拉以南的非洲的资源状况,结合本区历史背景分析其经济发展特点。【教学模式】三学一练教学模式。【教学方法】自主学习、合作探究。【教具准备】撒哈拉以南的非洲地形图,多媒体教具等。【教学过程】环节教师活动在地球上有这样一个区域:学生活动设计意图撒哈拉沙漠中部以南的非洲,又激发学牛创设情境导入被称为:热带大陆、高原大陆、天然野生动物园、世界原料仓库、黑种人的故乡新课说的是哪儿?自主学习对比总结自主学习一、黑种人的故乡
3、(一)地理位置及地形特点1.赤道穿过它的__部,南北回归线分别穿过它的—和—部。总结归纳:地处—纬度地区,故绝大部分为—带。2.非洲东西濒临的海洋是—、—o非洲最大的岛屿—,最大的海湾,最长的海峡—o总结归纳:欧洲海岸线—,非洲海岸线—o3.本区东部从北向南依次分布的高原0总结归纳:撒哈拉以南的非洲地势特点O称“黑非洲”。这里的自然环境、历史文化及风土民情独具特色,这节课我们就來了解黑种人的故乡一一撒哈拉以南的非洲1、在图中标岀赤道、北回归线、南回归线。2、在图屮找出撒哈拉以南的非洲濒临的海洋。3、
4、在图中找出撒哈拉以南的非洲的主要地形类型并说明撒哈拉以南的非洲的地形特点。IMOtUF讥lOOOfM300lOOOtaoota卜浓厚的学习兴趣,调动学生的学习积极性。利用教材及地图提供的信息,学生发现、搜集信息,处理信息、解决问题,培养自主学习能力(二)黑种人的故乡学生通过阅读课文,自主学习1将世界各大洲按照黑人所占的比例从大到小排序o2说出黑人迁移的方。3从世界范围看,黑人主要分布在非洲,90%以上的黑人在撒哈拉以南的非洲,故有之称。讲述:生活在这里的黑人,分属于儿百个不同的部族。他们有着各自的语
5、言、风俗习惯和宗教。他们还创立了丰富多彩的文化。这里是远古人类的发源地z—。创造了绚丽多彩的黑种人文化。观察图片去了解黑种人的文化及生活,同时提高学生自主学习的能力复习应用自主学习二:充满生机的大地热带草原干季热带草原湿季热带草原气候复习回顾非洲的气候类型分布有什么特点?这里分布着世界上面积最大的什么气候?这种气候有什么特点?对应的自然景观一样吗?阅读:它的树干直径最粗可达12米,要40个人手拉手才能围它一圈,个子不高,只有十多米,因此,人们叫它“大胖子树”。每当雨季,它就拼命吸收水分,以备干季缺水
6、之需。曾有人测算,一棵波巴布树能贮水450公斤,简直成了荒原中的“贮水塔”。如果用小刀在树干上挖一个小洞,水就流出来了,这时就可以用杯子接着畅饮一番了。300-14710(月)Lq2010-300■-200-100-方面复习回顾巩固知识,一方面把学过的知识应用到新学习的知识中去,实现知识的迁移应用。探究思考代表植物:波巴布树热带草原气候分为明显的_季和—季,因而草在湿季茂盛,在干季枯萎,热带草原上的野生动物具有定期迁移的习性。培养学生读图分析问题的能力。培养学生从图中提取知识的能力。教师导学教师导学
7、:热带草原干湿季变化对农如果连续多年干季延长、持续干旱,又会对生产生活带来什么样的危害?长达数百年的殖民统治,使撒哈拉以南的非洲成为少数发达国家的原料产地和商品过渡衔接倾销地,许多国家过分依赖某一种或几种初级产品,形成“单一商品经济”。牧业生产的影响多多马和基塔莱降水量柱状图干季(月份)湿季(月份)多多马基塔莱3、追问:如杲雨季迟到或雨季缩短,会对当地农业生产带来怎样的影响?^7-3-3多多驯虧棘加干1、每年的5M-10月,马戟由多多马向—迁移,到达—半球的热带草原地区游牧,因为此时多多马进入—季,
8、降水—,草木枯黄,牲畜很难找到水源。2、每年的11月一次年4月,马赛人由基塔莱向—迁移,到半球的热带草原地区,这时多多马进入—季,降水—,水源充足。教师:所以撒哈拉以南的非洲又被称为“饥饿的大陆”。教师导学自主学习三:单一商品经济不平等的贸易交往做咖啡豆生意的农场主Katea在Kate的家乡以及周边国家,从事咖啡豆种植业的农场主很多,是国家的出口支柱产业之引导学生观察分析旷产•木加・击产丈热仔好济作梅发达国家长达数百年的殖民统治,使撒哈拉以南的非洲成为少数发达国家的原
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