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时间:2019-03-01
《广东省肇庆市实验中学高一语文第17周限时训练》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、高一语文17周限时训练-、语基题(在每小题给出的四个答案中,只有一项是最符合题H要求的,每小题3分,共15分)1、下列加点字读音正确的一项()A、筵席(yan)■笑曆(ye)•贮藏(chd)•残垣断壁(yuan)■B、怂恿(song)粗糙(cao)••跋涉(ba)•长歌当哭■(dang)C、蹩进(bid)■枯槁(gao)■禅宗(chan)■南柯一梦■(ke)D、皈依(gui)■修葺(qi)■仇讎(ch6u)■封识宛然■(zhi)2.'F列各句中,没有错别字的一句是(•)A、贋品卡脖子买犊还珠物以类聚,人以群分B、朝庭放映机事必躬亲天网恢恢,疏而不
2、漏C、光釆过河卒宁缺勿褴万事俱备,只欠东风D、卬象出乱子根深缔固一言既出,四马难追3.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()(1)勇往直前的汩汩泉水相信,在岁月的过滤与涤荡下自己将永远一脉(2)由于摆脱了功利之争,田园山水诗人便有了一种恬静的心境。(3)时间的长河无影无形,看不见摸不着,每天都在悄无声息地。A.清莹淡薄流失B.轻盈淡泊流失C.轻盈淡薄流逝D.清莹淡泊流逝4、下列各句中的成语使用不正确的一项是()A、对于商业交易屮存在的欺诈行为,相关执法部门决不能听Z任Z,视而不见,更不能同流合污。••••B、“六一”临近,记者看到不少孩子对即
3、将到来的节日都有自己的“消费计划”。而家长对此也纷纷慷慨解囊。类似的儿童高消费现象令人担忧。••••C、作品是会说话的,桃孚不盲,.T目威學,好马何须伯乐,这就是画道。D、他这人凡事都锚铢必较,真让人瞧不起。••••5、下列各项中没有语病的一句是()A、MP3”、“优盘”销售市场看好,于是有人不择手段仿造伪劣产品,致使顾客蒙受损失,相关投诉直线上升。B、孙中山先生经历了从学医到从政的思想和人生历程的变化。产生这一变化的原因主要是:他怀有救国救民的崇高责任感,把救国救民作为自己的事业:由于社会动荡,他行医四处碰壁,很不顺利;他对社会现状的不满和对清
4、政府的无比失望。C、在中国的传统文化中,人格、荣誉始终处于重要的位置,像“士不可以不弘毅;富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”这样的表达在古人的论述中。D、福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,其色彩与灵感来源于奥林匹克五环,来源于屮国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形彖。二、诗歌鉴赏(6题1分,7题3分,8题4分,共8分)鹿柴王维空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。6、从内容上看,这是一首诗。7、针对本诗,请简要分析其最重要的一种艺术手法。答:8、苏轼言:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘Z画,画中有诗。”请根据你的理解,将
5、《鹿柴》这首诗中的画面用语言描述出来(不少于30字)。签.三、语言运用题(10分)9、下面是一幅在昆明大观楼前借景抒情的对联,顺序己乱,请加以调整,填序号(4分)①五百里滇池②叹滚滚英雄何在③披襟岸惯④数千里往事⑤奔来眼底⑥把酒凌虚⑦注到心头⑧喜茫茫空阔无边上联:下联:10、读下面一句话,把握其思想内容和表达方式,以“溪流”或“春笋”为讯问对象,完成它的续写。(6分)我问翱翔的雄膽:怎样才能飞得更高,看得更远?雄鹰拍打着翅膀告诉我:坚定信心,努力向上,放远眼光,让视野更加开阔!(1)、我问潺潺的溪水:(2)、我问破土的春笋:12名句默写(7分)(
6、1)总角之宴,-,不思其反。(2)亦余心之所善兮,o(3)还顾望旧乡,长路漫浩浩。,(4),心念旧恩。.,乌鹊南飞。选择题答案12345参考答案1、B(A、ydnzhuC、bieD^gui)2、A(B、廷C、彩滥D、驷)3、D4、C桃李不言,下自成蹊。意思:桃树李树有芬芳的花朵、甜美的果实,虽然不会说话,但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果,以至于树下走出一条小路出来。比喻一个人做了好事,不用张扬,夸耀,向别人邀功,人们就会记住他。只要能做到身教重于言教,为人诚恳,真挚,就会深得人心。只要真诚、忠实,就能感动别人。比喻为人诚挚,自会有强烈的感召力而深
7、得人心。5、B(A、“仿造伪劣产品”错C、句子成分残缺D、语序不当)二、诗歌鉴赏(8分)21>山水诗(田园山水诗)22、映衬(衬托、反衬),一二句以有声反衬空寂,空谷传音,愈见空谷之空;空山人语,愈见空山之寂。人语响过,空山复归于万俱寂静的境界;而且由于刚才的那一阵人语响,这是的空寂感更加突出。三四句以光亮反衬幽暗,(一抹斜晖,给幽暗的深林带来一线光亮,给林间的青苔带来一丝暖意,或者说给整个深林带来一点生意)一味的幽暗有时反倒不觉其暗,一抹余辉使斑斑驳驳的树影照应在树下的青苔上,那光影与无边的幽暗构成强烈对比,反使深林的幽暗更加突出。23、相对开
8、放题,学生要抓住诗中的意象,有画面感,吻合诗的意境即可。例1:无声的寂静,无光的幽暗,一般人都易于觉察;但有声的静寂,有光的幽暗,则较少
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