广东省肇庆市实验中学高一语文第9周限时训练

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1、高一语文第9周限时训练（出题人李间英）A.押解(jie)■渐染(jian)图穷匕见(xian)••恃才傲物（shi）■B•熨帖（wbi）箴言(zhen)■C•间或(jidn)■倔强（j讥）■D.戏谑(xuQ)挑剔(ti)••啖以重利（dan）■扼腕叹息（e）■拊膺顿足（比）惴惴不安（zhui）■繁文纟辱节（ni）■尔虞我诈（yu）班级：姓名：成绩：1234567891、下列词语中加点字的注音无误的一项是（）2、下列句子中加点词的解释，错误的一项是（）A.今行而无信信：相信。■顾计不知所出耳顾：不过，只是。表示轻微的转折

2、。■C.秦王必说见臣说：通“悦”，喜欢，高兴。■D.进兵北略地略：掠夺、夺取。（B.沛公欲王关中■D.吾得兄事之■3、选出加点字活用类型不同于其他三句的一项A.沛公军霸上■C.籍吏民，封府库■4、选出下列各句句式不同于其他三项的一项A.沛公之参乘樊哙者也B.此天子气也C.楚左尹项伯者，项羽季父也D.若属皆且为所虏5、下列各句中不含通假字的有（）A.张良出，耍项伯C.偏袒扼腕而进。B.秦王述柱而走。D.失其所与，不知6.下列说法中不正确的一项是（）A、《战国策》是经西汉刘向整理编辑的编年体史书,全书共33篇。文章长于议论

3、和叙事，文笔流畅，生动活泼,在我国散文史上具有重要的地位。B.词又被称为诗余或曲子词，词有词牌名，如“破阵子”“蝶恋花”等，一首词的词牌名规定了同类词的字数、音韵、平仄等，词分小令、中调、长调。G《左传》相传为左丘明所作,记叙了春秋时期各国的史实，是研究我国先秦历史的重要文献,也是优秀的散文著作，它与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。D、《史记》是我国第一部纪传体史书,鲁迅曾评之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”,作者是司马迁。成语“秋毫无犯”“劳苦功高”等均出自《鸿门宴》。7、下列成语使用恰当的一项是（）（1）相较

4、于壮年吋期，36岁的克洛泽不可,前空翻落地时其至无法站稳，但即便这是一个不再完美的空翻，我们仍然看到了一个近乎完美的克洛泽。（2）'个人的力量是不能与集体的力量的。（3）不能把稳增长与放松房地产调控,认为稳增长就必须放松房地产调控，通过房地产市场的回暖拉动经济增长，这样做只会加剧对经济结构的负面影响。A・同日而语相提并论等量齐观B.相提并论同日而语等量齐观C.等量齐观同日而语相提并论D.相提并论等量齐观同FT而语8、填入下面文段横线处的语句，最恰当的一句是（）人一唾着，村庄便成了狗的世界，喧嚣一天的人再无话可说，土地和

5、人都乏了，此时狗语大作，o那是人之外的另一种声音，飘远、神秘。莽原之上，明月之下人们熟唾的躯体是听者，土墙和土墙的影子是听者，路是听者。年代久远的狂吠融入空气中,已经成为寂静的一部分。A.夜空中飘来荡去的狗的声音，将远远近近的村庄连在一起B.狗的声咅在夜空飘来荡去，将远远近近的村庄连在一起C.夜空中飘来荡去着狗的声音，远远近近的村庄被连在一起D.狗的声音在夜空飘来荡去，远远近近的村庄被连在一起9、下列各句中，没有病句的一句是（）A.北京市烟花办节前表示，正密切关注空气质量，并将通过媒体向市民发出“为提高空气质量，创造良

6、好环境，在春节期间请尽量少放或不放烟花爆竹，减少污染物的排放”。B.针对学生体质下滑的不争事实，引起了全社会的关注和反思，教育部拟对各省学生体质进行排名并予以公示，意图柔性“倒逼”地方政府和相关部门关心学生身体健康。A.如果十八人提出的居民收入翻番的目标能够实现，我国将会岀现5到6亿的中等收入人群，这将是我国经济可持续增长的坚实基础，也将是世界经济增长的重要动力之一。B.挂了16年“小康县”头衔的大同县主动“戴穷帽”，以享受“国家扶贫重点县”待遇，这种从“小康”到“贫困”的滑稽转身，折射了“扶贫县”评选机制的公平与否。

7、10、新闻点评：（20分）“王国军5岁的女儿被一个三十多岁的女人抱走，小女孩家人都急疯了，请求公众转发消息。”近日，北京、上海等地均出现了这样一条寻人启事，文中还留有“王国军”的电话号码，引得不少人在朋友圈及微博上转发。然而昨日，北京青年报记者拨打“王国军”电话发现，该号码归属地为浙江舟山，且一直处于来电提示状态。之后，北京警方、上海警方相继辟谣，称警方未接到此类报警，此谣言在全国多地出现，目前正在查找消息来源。（新闻来源：北京青年报）高一语文第九周限时训练答案1、1.D（A.渐jidn。B.熨ytuC.扼2、A信物3

8、、D像对待兄长一样名词作状语4、D被动句5、C6、战国策》是一部国别体的史书7、A【解析】三个成语都有把不同的两个人、两件事物不加区别地放在一起谈的意思，但每个成语的侧重点有区别。同日而语指把不是同一水平的两个人或两种事物放在一起谈，不加区别，所指的两个人或两种事物不但有本质上的不同，还往往有时间上的差别,多用于否定语气；相提并论