沪科版八年级全册物理教案：12探索之路

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1、《探索之路》♦学情分析UMU>物理学习对学生来说是全新的学科，通过本节课的学习让学•生知道科学研究方法、科学态度和科学精神，培养学牛创新意识。♦教学目标【知识与能力目标】(1)了解古人对神奇现象的探究。(2)了解物理学发展的几个重要阶段【过程与方法目标】知道科学探究方法、科学态度和科学精神，培养学生创新意识。【情感态度价值观目标】知道自然是神奇的，人们的探索历程则是漫长、曲折并富有意义的'♦教学重难点【教学重点】让学生知道神奇，古人和后来的科学家都不同程度地对此进行探究【教学难点】采用灵活的方式对物理学的发展进行讲解「♦教学方法阅读、讲解

2、、讨论♦课前准备1.多媒体课件。?・实验器材：小黑板、♦教学过程'、引入课题：通过对上节课的学习，同学们对物理产生了浓厚的学习兴趣,这些神奇的现象，就像一个个谜，同学们想不想把它们解开？二、进行新课（-）古文明中的科学思索……课件展示活动1：看图1-8-一图1-9及其说明，了解古人原始思维中的科学成分，并思考回答下列问题：①图1-8,甲骨文般”表示什么意思？古人为什么画成这种形状？图1-8甲骨文“般”②图1-9是纳西族东巴象几一一Z匚人为什么画成这种形状?dlifthifiKlA*图1・9纳西族东巴象形文字“晒干”学生观察，讨论，解答。观

3、看图1-10,古人的宇宙模型Z—观看图1-11，英格兰的石头阵（二）、物理学中的进步之阶讲故事:k.哥口尼与其口心说体系2、介绍伽利略与天体活动3、介绍牛顿4、介绍爱因斯坦（三）、自己探索1、想一想：如图1-8.,同样的气温为什么一个觉得热而另一个人觉得冷？猜一猜：是有人生病了吗？试一试：在太阳光下感受天气的热度，然后让另一人用水洗脸，不擦脸，再感受天气的热度。.你想到了什么？总结：人洗脸后，感到格外凉快，脸上的水不断地减少，当脸上没有水时，又觉得天气很热。人觉得凉快与人身上的水不断地减少有关，人体表面的水在晾干的过程中，表面的温度下降了

4、2、想一想：手做成喇叭状喊人时，声音传得远述是传得近一些?猜一猜：手做成喇叭状喊人时，声咅传得远一些试一试：找一个安静的广场，请一位同学协助,并制作一个纸质的嗽叭筒，如图1-9,请协助的同学远离自己使用同样大的声音喊，一种情况不使用喇叭筒，一种情况使用喇叭筒，自己注意辨别听到声音的大小•，你有什么启示?使用喇叭筒喊话时，听者感觉到的声音比不使用喇叭筒感觉到的声音大一些。使用嗽叭筒吋，减少了声咅的分散课堂小结：教师引导学牛自己进行小结♦教学反思略。