高职院校公共英语课堂教学模式的研究

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1、西北农林科技大学硕士学位论文高职院校公共英语课堂教学模式的研究姓名：宁丽萍申请学位级别：硕士专业：职业技术教育学指导教师：陈遇春20080501高职院校公共英语课堂教学模式的研究摘要随着知识经济时代的到来，科学技术飞速发展，国家对高等教育的要求越来越高，支持的力度也越来越大，这给高等职业教育的发展创造了空前机遇，这就要求高职教育必须加速发展，顺应历史潮流，不断创新改革旧的教学模式、教学方法和教学观念，持续进步。信息时代的到来使现代教育发生了巨大的变革，人们运用网络进行交流、学习，改变了传统的传递信息和学习教学方式。信息时代给教育注入了新的生机和活力，同时也对教育产生了深刻的影响，也提出了更高

2、的要求。本文提出的高职公共英语立体化教学是一种新型的课堂教学模式，采用这种教学模式，可以改变以往的以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心的旧的教学方式，从根本上改变教育与生活、学校与社会、教师与学生的关系，创造出一种适合个体、社会、国家和全人类未来生存和发展要求的创新教育模式，从整体上提高全民的素质。这就要求高职教育工作者应当以就业为导向，深化高职教育改革，探索新形势下的高职教育发展的途径，抓住关键，优化专业结构，培养社会急需的运用型高职优秀人才，以满足国家和社会的需要。创新能力是知识经济时代评价人才的最高标准，要让学生适应知识经济时代的发展和竞争，成长为新时代的人才，就必须提高课堂的教学

3、质量，使学生需要获得能够继续获得知识和能力的科学方法，良好的学习方法，能使学生更好地发挥天赋能力。本文结合当前的改革形势，在搜集学习了高等职业教育的有关理论知识、研究了高等职业院校有关公共理论课教学模式改革的基础上，阅读文件，搜集资料，实地调查、比较分析，着重研究了高等职业院校公共英语课程的教学改革问题，总结了多年来高职院校英语教学改革所取得的主要成果和经验，发现了目前仍存在的一些问题，通过分析研究，提出了自己关于解决这些问题的观点和措施，以促进高职英语教学的深入改革，进一步提高高职英语的教学质量。关键词：高职教育；公共英语；课堂教学模式；立体化教学研究生学位论文的独创性声明本人声明：所呈交

4、的学历硕士学位论文是我个人在导师指导下独立进行的研究工作及取得的研究结果；论文中的研究数据及结果是按学校《关于规范西北农林科技大学研究生学术道德的暂行规定》获得的，如果违反此规定，一切后果与法律责任均由本人承担．尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究结果，也不包含其他人和自己本人已获得西北农林科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料．与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文的致谢中作了明确的说明并表示了谢意．研究生签名：I孑葡谭时间：湖＆年r月弓。日下独导师指导研究生学位论文的承诺学校《关于规范西北农林科技大学研究生学术道德的

5、暂行规定》而获得的研究结果．如果违反学校《关于规范西北农林科技大学研究生学术道德的暂行规定))，我必须接受按学校有关规定的处罚处理并承担相应导师连带责任。导师签名：时间：弘肝C月弓。日关于其他单位与人员对研究生学位论文使用授权的说明任何收存和保管本论文各种版本的单位和个人未经本论文作者的导师授权，不得有对本论文进行复制、修改、发行、出租、改编等侵犯著作权的行为，否则，按违背《中华人民共和国著作权法》有关规定处理并追究法律责任。经本论文作者的导师同意，授权西北农林科技大学可向主管上级有关单位送交论文的纸质件和电子文档，允许论文被查阅和借阅，可以采用复印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文；

6、否则，按违背《中华人民共和国著作权法》有关规定处理并追究法律责任。研究生签名：导师签名：时间：泖g年时间：》砷特f月弓D日r月弓D日第一章文献综述’弗一早义陬琢途1．1高职院校公共英语课教学模式研究的背景1．1．1社会背景党的十七大的胜利召开，标志着中国社会主义现代化建设进入了一个崭新的阶段。随着2008年奥运会在中国的举办，上海申办2010年“世博会”的成功，越来越多的国际交流活动都在中国举办和进行。随着国际交流的进一步深入，介绍和引进了越来越多的先进的教育思想和教育理念。同时，境外教育资本的介入和现代化教育技术的引进，以及社会经济快速发展对高素质应用型人才的需求，这都将为高等职业教育创造

7、一个有利的运行和发展环境，这样的“开放的教育市场"也必将对我国现有教育观念、教育体制、教学模式和教学内容等形成强烈冲击n1。这就要求我们必须顺应时代发展的要求，进行教学观念、教学体制：教学内容和教学模式等方面的改革，特别是对高职院校原有的公共英语教学模式，更要不断地继承和发展，以适应社会对高职院校培养人才的需求。1．1．2高等职业教育的背景高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分。促进高等职业教育的健康发展，