哲学广西大学科学技术哲学课件精选

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1、科学技术哲学导论（课件）PHIL.2006TamYoolen0622110111第一讲绪论一、科学技术哲学的学科定位1、科学技术哲学与自然辩证法：1987年国务院学位委员会修改研究生学科目录时，自然辩证法的学科名称改成“科学技术哲学（自然辩证法）”。2、作为哲学二级学科3、作为科学技术元勘（Studies）二、科学与哲学的关系1、科学与哲学的关系两种文化与哲学的边缘化科学思维、哲学思维：玫瑰花＆人“科学拒绝哲学。换言之，科学从不关心为其真理辩护或解释其意义。”　　　　　　　　　－－怀特海2、科学技术哲学的意义自然科学与人文科学之间的桥梁三、科学技术

2、哲学的历程（一）发展的背景1、科学背景1543年哥白尼《天体运行论》的出版标志近代自然科学的兴起，之后，经过开普勒、伽利略等人的努力，到17世纪80年代(1687年)，牛顿以其划时代的著作《自然哲学的数学原理》，完成了科学的第一次综合，并为科学提供了一个样版，展示了科学的神奇与力量，使科学的信誉和权威骤然倍增。到19世纪下半叶，以牛顿力学为范式的经典科学体系构建完成。相对论和量子论对经典科学体系的革命。相对论指出，在接近光速的高速运动情况下，会出现空间弯曲、尺缩钟慢等效应，这些是经典力学所无法解释的。量子论则指出，微观粒子具有波粒两象性，也不服从牛

3、顿力学定律。导致了对科学究竟是什么的反思。2、哲学背景经验论：培根，洛克，经验与归纳。唯理论：笛卡儿、斯宾诺莎，莱布尼茨，天赋的理性认识才能揭示真理康德：知识何以可能黑格尔：绝对精神，哲学对科学的凌驾；哲学运动：实证主义哲学，孔德、马赫3、哲人科学家Ø古代哲学家在自然科学方面的造诣Ø近代哲学家大都精通数学和自然科学伽利略《关于两个世界的对话》牛顿《自然哲学的数学原理》笛卡儿：数学家、解析几何和唯理论的创始人马赫：奥地利著名物理学家、心理学家，在声学、热力学、光学和学科史方面有贡献；是马赫主义（第二代实证主义）的创始人（二）发展的历程25恩格斯与马克

4、思的创立；列宁的发展；在中国的经历恩格斯：《自然辩证法》　　　　　　　　　（于光远译，1984年）　　　（基本写于1873-1883年，1885-1886年作了个别的补充）　　　　　　　　　总　目　录Ⅰ、总计划草案Ⅱ、自然科学的历史发展Ⅲ、自然科学和哲学Ⅳ、自然界的辩证法。辩证法的规律和范畴　　（量转化为质和质转化为量，否定的否定，同一和差异·必然性和偶然性·原因和效果）Ⅴ、认识自然的辩证法。认识论和辩证逻辑Ⅵ、物质的运动形式。自然科学的辩证法Ⅶ、数学和各门自然科学中的辩证法Ⅷ、劳动在从猿到人的转变中的作用ü恩格斯的《自然辩证法》概括了19世纪自然

5、科学的最新成果，描述了自然发展史，即自然界辩证发展的图景。ü《劳动在从猿到人转变过程中的作用》中，恩格斯论证了劳动在人类起源中的决定性作用，提出了劳动创造了人和整个人类社会的观点。ü马克思的《资本论》以资本主义社会为对象，研究了“资本主义生产方式以及和它相适应的生产关系和交换关系”，揭示了资本主义产生、发展与灭亡的规律。列宁的工作n20世纪初，列宁概括了恩格斯逝世以来自然科学特别是现代物理学的三大发现（电子、X射线和放射性的发现），深入分析了由此引起的物理学革命及有关的哲学问题。n他一方面指出新的自然科学发现进一步冲击了形而上学的物质观、运动观、时

6、空观和因果观；另一方面对由此产生的“物质消失了”、“没有物质的运动”，相对真理和绝对真理的对立是绝对的，真理是经验的生动的组织形式等观点，从辩证唯物主义的立场上作出了分析与批判。自然辩证法（科技哲学）在中国自然辩证法，作为马克思主义的自然观和自然科学观，它在中国的传播和发展，是同马克思主义在中国的传播和发展相伴随的。其历史进程，可以分为四个大的阶段。（龚育之）　准备阶段（1920年之前）：五四运动与新文化运动　开始阶段（建国之前）　广泛传播和发展阶段（建国之后）　总结经验、开创新局面阶段（文革之后），特别是改革开放之后四、科学技术哲学的内容自然观、

7、科学观与科学方法论、技术观与技术方法论、科学技术与社会五、科学技术哲学的新视野自然观的新发展n系统自然观　　现代系统科学、系统自组织理论、非线性科学和复杂性研究的发展揭示了自然界的系统演化过程，促进了系统自然观的形成。当前许多全局性的大问题，都需要系统科学的观点、理论、方法与技术。n生态自然观　　生物科学、环境科学与生态学的发展，提出了生态自然观。25人与自然关系的反思与重构n生态价值观与可持续发展关注新问题：自然的生存权问题，生物多样化问题，生态价值观问题；对自然的道德关系与环境伦理问题等　　提出了一种全新的发展战略与模式－可持续发展，并制定了与

8、之相应的《21世纪议程》（一个行动计划）n科学发展观n和谐社会科学观的新取向对科学理性的反思：《沙滩上的房子》、霍根《科学