广东省广州市海珠区2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷（解析版）

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1、广东省广州市海珠区2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷一、单选题1•下列变化中属于物理变化的是（）A.铁钉生锈C.用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬2.下列物质中，属于氧化物的是（）A.KCIO3B.CaCO33•下列反应屮，属于化合反应的是（）A.CuHOHbCO.Zk2CuO+C0?个+H20C.H2+CuO△Cu+H94.下列说法中，正确的是（）B.煤的综合利用川，把煤隔绝空气加强热D.工业上从空气中分离出氧气C.H2O2D.。2B.SO3+H2O—H2SO4D.FeCI3+3NaOH—Fe（OH）3J/+3NaCIA•空气

2、中的氮气、氧气混合均匀，而且保持着各口的化学性质B•空气中氧气质量占空气质量的21%C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D.氧气具有可燃性5•焦亚硫酸钠（化学式为Na2S2O5）具有防腐作用。Na2S2O5中硫元素的化合价为（A.-2B.+26.下列物质的用途，利用了其物理性质的是（）A.汽油用作燃料B.氮气用于制造氮肥7.下列实验操作符合规范的是（）C.+4C.焦炭用于炼铁D.+6D.干冰用作制冷剂C.60-50l磋30-8.水是重要资源。下列关于水的叙述中，正确的是（）A.水体有一定的自净能力，因此工业污水都可直接排

3、放B.氢气燃烧生成水的实验，说明水是Ftl氢、氧两种元素组成的C.海水淡化不能解决全球水资源短缺的问题D.过滤可以除去水中所有的杂质9.与元素化学性质关系最密切的是（）A.原子的最外层电子数B.原子的核外电子数C.元素的核电荷数D.元素的相对原子质量10.某同学设计了下列区别各组物质的方案，其中不可行的是（）A.用石蕊溶液来区别CO和C02B.用燃烧的木条来区别氮气、甲烷、空气C.通过闻气味来区别浓氨水和蒸馅水D.通过观察来区别氧化铜粉末和二氧化镐粉末□•下列关于碳及英化合物的说法，正确的是（）A.木炭和二氧化碳都可将氧化铁还原成铁B.C02

4、的排放不是导致酸雨的原因A.在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D.碳具有可燃性，因此，在常温下其化学性质比较活泼12.物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为X+3O2血苣2CO2+3H2O,则X的化学式为（）A.C2H5OHB.CH3OH13.下列对分子、原子的认识，正确的是（A.原子是最小的粒子，不可再分C.干冰升华时分子间的间隔不变14.下图是元素X的一种粒子结构示意图,C.C2H4D.C2H6B.温度越高，分子体积变大D.分子不同，性质不同下列说法正确的是（）A.X是非金属元素B.X原子的最外层电子数为8C.该粒子最外层电子

5、数已达到相对稳定结构D.该粒子可表示为X-15.下列实验中，颜色变化不符合实验事实的是（）A.铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色B.将空气中燃着的硫伸入氧气中，火焰由淡蓝色变为蓝紫色C.在滴加酚瞅溶液的蒸憎水中再滴加浓氨水，液体由无色变为红色D.把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花直接放入二氧化碳中，纸花由紫变红下列化学方程式屮，书写正确的是（A.4Fe+3O2点蕙2Fe2（?3C.CO2+C議窘2C017.下列说法正确的是（）A.在原子里质子数等于中子数B.hbCCh△HbO+CChD.2KCIO3'M^3KCI+2O2/TB.根据化学方

6、程式不能获得的信息是化学反应的快慢D.氮、氢两种元素的本质区别是相对原子质量B.氢气具有可燃性，点燃就会发生爆炸D.石油、煤和沼气都是化石燃料C.16g硫和32g氧气反应，可生成48g二氧化硫不同18•下列说法中，正确的是（）A.煤矿的矿井里伴生的煤层气，其主要成分是甲烷C.家用燃气灶的火焰呈现黄色时，说明燃料燃烧充分19.如图所示装置是使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量，下列说法中正确的是（）A.使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果B.燃烧的红磷熄灭后，过一会儿，集气瓶内压强下降D.燃烧的红磷一熄灭，就要立即打开B.木炭完全燃烧生成二

7、氧化碳，所D.铜粉在空气中加热后生成物的质量C.燃烧足量的红磷，可使进入集气瓶的水占集气瓶体积的弹簧夹，并记录水进入集气瓶的刻度19.下列推理正确的是（）A.木炭还原氧化铜需要高温条件，所以是一个吸收热量的反应以实验室可用该反应来制取二氧化碳C.水和冰是由同种分子构成的，所以它们的共存物是纯净物比原来铜粉的质量大，所以该反应不遵守质量守恒定律二、填空题20.化学与生产、生活密切相关。在一氧化碳、金刚石、二氧化碳、石墨、氮气等物质中，可用于制玻璃刀的是;可用作气体肥料的是;可用作干电池电极的是;焊接金属时可用作保护气的是o21.用化学用语表示。

8、（1）铝元素:2个氯化氢分子o（2）硝酸根离子；硫酸亚铁。22.认识物质的组成，并从微观的角度來了解物质的构成和化学反应，都是很重要的学习化学的方法。（1）从组成的