浅谈幼儿文明礼仪的养成幼儿园幼儿素质教育

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1、浅谈幼儿文明礼仪的养成幼儿园幼儿素质教育泰兴市伟才幼儿园夏永勤我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们要想成为文质彬彬、举止大方高雅的人，那么就要从两三岁的幼儿期开始训练。从最简单的站立、坐姿、走路、说话学起，制定一些规矩，清楚什么是好的行为，什么是不好的行为，经常提醒自己该怎样做，不该怎样做。让自己在一点一滴的积累中，慢慢地领会自己在社会的角色，逐步建立良好的行为和道德情感。正所谓：树要早浇，人要小教。幼儿期正是良好行为规

2、范养成的关键期，在此时形成的一些行为习惯，将影响到幼儿以后的学习、生活、工作等一生中的各个方面，因此我园非常重视幼儿行为规范的养成教育，坚持“着眼高”、“起点低”、“方法活”等原则，在实践中探索出较为确实可行培养方法：1、切实开展文明礼仪教育幼儿园是进行思想道德教育基地之一，幼儿园教育，也是以育人为本。园内必须切实加强幼儿文明礼仪养成教育，引导幼儿从小掌握校园、家庭和公共场所的礼仪基本知识，逐步养成个人良好的行为习惯，树立正确的道德观念，引导幼儿学会做人，使幼儿成为在园是个好宝宝，在家是个好孩子,

3、在社会上是个好公民。2、加大宣传力度。发辉幼儿园宣传橱窗、班级家长园地等文化宣传阵地，大力宣传幼儿、教师和家长文明礼仪养成的目标与要求。在平时的教学活动中，我们根据班级幼儿的实际情况，将礼仪教育贯穿于日常教学活动中，能真正起到引起师幼的共识，不断提高思想道德水平，引导幼儿树立正确的人生观、世界观、价值观。3、建立一日常规，进行系列化教育。3〜6岁幼儿是个性品德形成的关键期，由于幼儿的可塑性很大，他们的个性品德在形成过程中会经常出现反复，所以行为规范养成教育内容应该做到系列化。我们以班级为单位,根据

4、幼儿的特点和发展情况，制定了幼儿一日活动常规，这些常规主要由教师、保育员和孩子们共同讨论制定，因为是孩子们制定的，所以他们也更会遵守。常规规定了孩子们在一日生活、学习中应做到的，应遵守的一些规则，确定了幼儿时期在衣、食、住、行、与人交往等方面应有的文明行为和习惯的标准，如：坐要有坐姿、睡要有睡样，饭后会收拾餐具，活动结束会整理好用品等。同时，我们还制定了行为规范养成教育的方案，如按照时间制定的系列教育，有初入园时的爱集体教育；'‘三•八"妇女节的爱妈妈教育；"六一”儿童节的好儿童教育；“七一”的爱

5、党教育等，并可以结合到各科教学活动中。以''三八”节的爱妈妈教育活动为例，语言课中的儿歌《我是妈妈的小帮手》；学唱歌曲《我的好妈妈》；游戏《我帮妈妈拎菜》；美术活动《献给妈妈的礼物》等等。'‘爱妈妈”的教育活动不仅在时间上保证了系列化，在教育内容上也保证了系列化，教育主题和教育内容相互呼应，整体配合，形成了幼儿园德育工作中的合力，不仅培养了幼儿良好品德，还能调动幼儿对教育活动的兴趣和学习的积极性。我园在开展系列化教育活动之后，家长们说：''孩子变懂事了，经常帮助我做一些家务。4、普及文明礼仪知识俗

6、话说：''没有规矩，不成方圆”。必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础。人的知书达礼并不是先天而生的，而是通过后天的教育和实践获得的。目前，幼儿对该知识的认识较薄弱，要改变这种现象，要从普及文明礼仪知识入手。时过境迁，物换星移，礼仪规范也随着不断发生变化。归纳起来，无外乎有这样几个方面：在家庭生活中，表现为尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结；在人际交往中，表现为谦恭礼让、谅解宽容、与人为善，特别是在对外交往中，重形象、讲礼仪；在社会生活中，表现为遵守规则、维护公德，同情弱者、扶贫济困，爱

7、护环境、善待自然。由于幼儿的年龄较小，他们的认知能力、理解能力较差，抽象思维还未充分发展。因此，对他们提出的要求应明确、具体、详细，提高可执行性。女X在与人交往中所表现的礼仪。和别人见面时要说声“你好”、“您好”；跟别人道别时说声“再见”；请求别人帮助时，要说“请”；得到别人关心、帮助、支持时要说“谢谢”；打扰了别人或有愧于人时说声“对不起”、“请原谅”。别人向自己道歉时应该回话“没关系”、“别客气”等。这些要求非常明确、具体，有助于学生的遵循。此外，还要让幼儿“知其然，更要知所以然”。说声“对不

8、起”也是最常用的礼仪用语之一，它似乎有一种神奇的力量,能使人与人之间紧张的矛盾关系松弛下来，有助于我们与他人相处融洽，能让他人相信你，接受你，更能让自己亲近别人。5、教师树立学习榜样我国古代伟大的思想家、教育家孔子就强调教师以身作则的必要性，他说，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“不能正其身，如正人何？”陶行知先生一生恪守自己提出的"以教人者教己”箴言，始终严以律己。纵观古今中外，但凡著名的教育家，无一不以他崇高的人格力量而在世上树立起丰碑，成为“万世师表”。孩子具有很强