大学生消费心理和消费行为的调查报告

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1、大学生消费心理和消费行为的调查报告大学生消费心理和消费行为的调查报告学院:信控学院专业:电气自动化年级:2011级姓名:学号:110321301402013年5月代课老师:楚爱丽大学生消费心理和消费行为的调查报告1.目的和意义:大学生的消费是社会消费的重要组成部分,他们在现代社会的消费观念、生活方式、流行时尚影响下,消费心理和消费行为往往产生彼此间的相互影响。手材料。2.设计思路:当前的消费市场中,大学生作为一个特殊的消费群体正受到越來越大的关注。由于大学生年龄较轻,群体较特别,他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面,他们有

2、着旺盛的消费需求,另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后,都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点,同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费情况,我决定在身边的同学中进行一次消费的调研,对大家的消费进行归宗和分析。调查法:根据此次实践研究的特点确定研究方法:运用问卷调查法、个案研究法、比较法、访谈法、文献研究法等,展开资料的搜集和整理,撰写论文。即通过问卷调查、个别访谈、座谈等方式,亲身了解和感受当前大学生消费行为以及高校大学消费行为教育现状,为文

3、献法:学习借鉴国内相关论文、书籍、报刊等间接研究成果和实践经验。调查的实施1.通过思考和借鉴比较,编写了一份比较科学全面的调查问卷。2.主要采用网上发放问卷以及访谈的形式进行调查。调查人数:100人,问卷回收率:100%,调查范围:潍坊学院大一大二学生。问卷分析1.大学生的消费现状分析表1大学生的消费现状由表1可以明显地看出大学生当前的消费状况:绝大部分大学生现在还处于无偿依赖父母消费的境况,只有极少数的大学生学会了自力更生。正是因为不需要付出任何代价的特殊经济来源,导致很多大学生形成了错误的价值观念,不懂得珍惜。所以这就助长了很多大学生挥

4、霍的坏习惯,这也是导致超前消费很重要的原因Z-O同时通过上表月消费额这一列可以明显看出,随着经济的发展,人们的生活水平得到了显著的提高,大学生的消费金额也在不断攀升。月消费额达到1000元以上的人数达到了28%。月伙食费也集中在300-700元之间。这也是致使大学生消费结构多元化的一个重要原因之一。消费结构分析表2大学生消费结构分析统计结果发现:大学生的生活消费主要集中在以下儿个方面:(1)生活消费,如吃饭、购置一些口常生活必需品;(2)学习消费,如购买与专业相关的工具或书籍等;(3)娱乐消费,如购物、旅游及其他;(4)其他消费。而且统计的

5、数据表明,大学生在学习和生活上的花费大同小异,而真正存在明显区别的是娱乐及其他消费。由于经济的繁荣,很多家庭都过上了小康生活,因此大学生除了最基本的生活开销外,还拥有了更多可以自由支配的金钱,这就致使了大学生消费结构的多元化与高额化。主要表现在一些新的消费形式的崛起,例如电子产品的消费,现在大学生几乎人手一部手机,绝大部分都拥有了电脑。平均每个大学生每月花在电子产品上的钱己经高达200左右。此外,由于大学生正处于一个充满热情,对新鲜事物充满渴望的特殊年龄阶段,所以旅游成了当前大学生最热衷的一种消遣方式,每月在旅游上消费达到1000以上的人数

6、比例达到了14%o另外恋爱消费也逐渐成为很多大学生生活中必不可少的一项支出。3.调查结果及分析通过调查当代大学生的消费行为为:抑制不住的消费情感浪费,某种种商品只要符合个人需要和兴趣,引起肯定的情感,便会形成对商品的偏爱和追求之心;反之,就会产生一种否定和抵触的情感,对商品厌恶、拒绝;“行不由衷”的形象消费,为了延缓衰老、掩盖形象缺点、增加形彖魅力,身在彖牙塔和即将走出彖牙塔的大学生们不得不重视形象消费。虽然大学生经济尚未独立,但他们已具有独立的购买能力,在购物时自身意志力较差,只要兜里有钱就会迫不及待地购买自己喜欢的东西。这些特点反映在消

7、费心理和购买行为上,就是:1、追求新奇。大学生没有成年人较重的工作、社会、家庭压力,真正可以放开束缚随心所欲的进行一些消费,追求口己喜欢的东西,而新奇的产品最能引起他们的注意,有些学生达到了不奇不要,无奇不买的地步,甚至到了追求怪异商品的阶段。2、强调“美感即要求商品的美学价值能与自己的审美观点相一致。3、追逐时尚。生理与心理的渐趋成熟使得大学生开始追逐成年人的社会游戏,而时尚活动莫过于是最接近的生活方式,时尚本身也更能引起他人的广泛关注,又正好契合大学生想引起他人注意的心理特征。因而追逐时尚,不仅是各种不同类型社会成员的消费特征,也同样符

8、合大学生的心理需求。对策与建议(1)父母永远是对孩子最有影响力的老师。所以父母应该身体力行,从小就让孩子树立正确的价值观,让他们知道父母辛苦赚的每一分钱都来之不易,要学会珍惜和节

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