河北省涞水县波峰中学高二下学期化学导学案：选修五321苯的结构与性质

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1、波峰中学高中化学选修五导学案姓名班级编制干•娜时间编号审核—高二化学组课题：苯的结构与性质一、课前预习单［学习目标］1、以典型的芳香桂为例，比较它们与脂肪绘在组成、结构和性质上的差异。2、根据芳香炷的组成和结构的特点认识芳环上的加成和取代反应。［课前准备］1、苯从煤焦油中分离得到，是一种重要的化工原料。分子式为,结构简式,是色、有气味的液态姪。熔点—°C,溶于水，密度比水o*想一想：你还能画出哪些满足苯分子结构的式子？2、苯_使漠水褪色，也被酸性高镒酸钾溶液氧化而使溶液褪色，这说明苯分子中碳碳双键。苯分子中碳原子间的化学键是一种介于和之间的特殊的共价键。苯分子中每个碳原子

2、以杂化。六个碳原子和六个氢原子完全等价，同一平面上。3、苯可燃，由于比较高，与中相同，燃烧吋冒浓烟，其燃烧方程式表示为：（只有燃烧方程式中有机物用分子式表示），苯的硝化反应方程式：o［学海导航］1、苯的结构苯的'H核磁共振谱图中发现只有一种峰，说明6个氢原子所处的化学环境,所以苯的一取代产物只有种。苯的邻二取代产物只有种，且苯不能使酸性高镒酸钾溶液,也不能使澳水,说明六个碳碳键完全，不存在键。大量实验也表明，苯分子中不存在独立的碳碳单键和碳碳双键，苯的凯库勒式结构全面反映苯的结构。苯分子碳碳键长都是m,介于碳碳单键键长m和碳碳双键键长m之间，六个碳原子采用杂化后，剩余的每

3、个碳原子的P轨道互相平行，开成了键，使的苯环结构变得十分o碳碳双键加氢时要放岀热量，热化学方程式：0（c）+H%）―►0®：△H=T19・6KJ-nol_1Q/2H%）一0«）:AH=-237.lKJ-moF10（c）+一►O（o；AH=-208.4KJ-moE1在图中横线上画出环己烯、环己二烯、苯的位置，通过分析能量的差异，结合苯不能使酸性高镭酸钾溶液和漠水褪色的事实，谈谈你对苯的结构的认识：2、苯的性质：⑴苯的卤代反应写出苯与液漠在Fe催化下的反应方程式：⑵苯的硝化反应写出苯发生硝化反应生成一硝基苯、二硝基苯的方程式，（要注明条件）:资料：硝基（一NO2）在苯环上后的

4、影响是：苯环上在硝基的间位的氢被取代,所以称为间位定位基。硝基使苯环上的氢难以取代，为钝化苯环基。⑶加成反应写出苯与氢气发生加成反应的化学方程式（注明条件）；有机反应的条件很重要，所以一定要牢记有机反应条件。⑷苯使酸性高猛酸钾溶液褪色，也使漠水褪色，它可以漠水中的漠。苯和氢气加成在催化剂作用下的温度是,压强是—MPa,约大气压。苯的一系列化学性质说明，苯环的结构比较稳定，发生反应相对比较容易，而发生苯环结构的破坏的反应和反应则困难得多。二、课中探究单苯的有关性质实验⑴苯的澳化实验：仔细观察P50页图3・9,思考并回答问题：①写出实验装置中的玻璃仪器名o②冷凝管如何进水出水

5、，为什么?。③为什么要用冷凝管？O④苯和液漠在什么条件下才反应？起催化作用的物质是什么？O如果是苯和澳水的混合物会怎样？⑤反应完毕后加入氢氧化钠溶液的作用是什么？①漠苯的颜色和状态怎样？密度比水大还是小？0②锥形瓶中加蒸馅水的目的是，干燥管的作用是O锥形瓶中导管能不能插入水屮？为什么？O③根据什么现象可推测该反应属于取代反应？为什么？O⑵苯的硝化实验：观察课本P50页，思考并回答下列问题①浓硝酸与浓硫酸如何混合？②怎样的实验适合水浴加热？对温度计有什么要求？你知道还有哪些实验现使用温度计？有什么具体的要求？③加热温度控制在50-60°C,不超过60°C是什么原因？④试管上

6、的长导管起什么作用？⑤为什么在不断振荡下逐滴将苯加入混酸屮？。⑥实验所得的硝基苯是一种色、有气味的有毒的油状液体。密度比水—o所得硝基苯不纯是因为可能含有等物质。三、达标检测单CH3

7、CH3—CHj—C—CH—CHi“~1、苯的结构式可II用〜来表示，下列关于苯的叙述中正CH3QHs确的是（）A.苯主要是从石油分憎而获得的一种重要化工原料A.苯中含有碳碳双键，所以苯属于烯坯B.苯分子中6个碳碳化学键完全相同C.苯可以与澳水、高镭酸钾溶液反应而使它们褪色2、已知二氯苯的同分异构体有三种，从而可以推知四氯苯的同分异构体数目是()A.1B.2C・3D・43、・用分液漏斗可以分离

8、的一组液体混合物是()A、漠和四氯化碳B、苯和漠苯C、硝基苯和水D、汽油和苯4、在15毫升苯中溶解560毫升乙烘，再加入75克苯乙烯，所得混和液中碳元素的质量百分含量为()A.40%B.66.7%C.75%D.92.3%D.CH3-CH=CH-CH-CHj5、右图也是实验室制取少量澳苯的装置图:(1)烧瓶内发生反应的化学方程式是;(2)导管出口附近能发现的现象是:⑶导管口不能插入锥形瓶中的液面之下，其原因是;(4)采用长导管的作用是;(5)反应结束向锥形瓶中的液体中加入硝酸银溶液，可见到的现象是