《公开课评分表》doc版

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1、名称评价标准得分教学目标(12分)切合学生实际，符合课程标准要求（4分）注重学生学习策略、学习方法、和创新思维的引导；注重德育和情感熏陶（4分）处理好教学预设与课堂生成的关系（4分）教学过程(66分)组织教学教学基本功扎实，教学内容熟悉，概念准确、举例恰当、条理清楚、无知识点错误、例题训练针对性强（4分）教学内容安排科学合理，衔接自然，并善于设趣导疑（4分）课堂纪律好，教学方法得当，教学结构合理，讲授时间不超过三分之二，注重讲练结合（4分）关注学生关注不同层次学生，注重全面发展（4分）创设宽松、民主、和谐的教学氛围，调动学生的积极性（3分）及时反馈与

2、调节学生活动，引导学生形成正确的学习，生活理念（3分）教学态度教学态度认真，价值取向正确，坚持为人师表（3分）尊重信任学生，激励评价学生，帮助学习困难学生，进行情感引导和熏陶（4分）教态自然，语言规范、生动形象、清晰、有情感、普通话标准（4分）教学机智灵活调整教学策略，善于挖掘相关教学要点的教育价值（4分）能因材施教，恰当处理教材及偶发事件（3分）参与形式学生是否积极参与教学过程（4分）学生能进行合作学习、自主探究；师生、生生互动交流，学习活动充分（4分）情绪状态保持良好的注意状态，学生自我控制力强，且有良好的学习习惯，有积极进取的心态，强烈的求知欲

3、（4分）学生是否积极参与教学过程（4分）学生是否有适度的紧张感和愉悦感（3分）交往状态大多数学生积极思考，反映强烈有创造性（4分）合作有思考性、价值性，注重独立思考与合作讨论（3分）教学效果(10分)学生掌握了基本知识和技能（4分）学生的学习方法得到启发和优化，且形成了积极的情感、态度和价值观（3分）学生经历了学习活动的过程，顺利完成了教学任务（3分）教学特色(12分)教学活动具有独创性、富于新意，成绩突出（4分）善于驾驭课堂，思维敏捷，呈现自己的教学风格，应变能力强（4分）能恰当地运用现代化教学手段辅助教学；板书、课件科学、新颖、美观（4分）综合评

4、价教研室制表林芝地区第二高级中学评分表上课教师：学科：时间：总分：下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除！！！！！！　教育机构劳动合同范本为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。　　一、_________培训学校聘请_________籍_________(外文姓名)_________(中文姓名)先生/女士/小姐为_________语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。　　二、合同期自_________年_________月_________日起_________年_________月_________日止。

5、　　三、受聘方的工作任务(另附件1)　　四、受聘方的薪金按小时计，全部以人民币支付。　　五、社会保险和福利：　　1.聘方向受聘方提供意外保险。(另附2)　　2.每年聘方向受聘期满的教师提供一张_________至_________的来回机票(金额不超过人民币_________元整)或教师凭机票报销_________元人民币。　　六、聘方的义务：　　1.向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。　　2.对受聘方提供必要的工作条件。　　3.对受聘方的工作进行指导、检查和评估。　　4.按时支付受聘方的报酬。　　七、受聘方的

6、义务：　　1.遵守中国的法律、法规，不干预中国的内部事务。　　2.遵守聘方的工作制度和有关外国专家的管理规定，接受聘方的工作安排、业务指导、检查和评估。未经聘方同意，不得兼任与聘方无关的其他劳务。　　3.按期完成工作任务，保证工作质量。　　4.遵守中国的宗教政策，不从事与专家身份不符的活动。　　5.遵守中国人民的道德规范和风俗习惯。　　八、合同的变更、解除和终止：　　1.双方应信守合同，未经双方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和终止合同。　　2.经当事人双方协商同意后，可以变更、解除和终止合同。在未达成一致意见前，仍应当严格履行合同。　　3.聘放

7、在下述条件下，有权以书面形式通知受聘方解除合同：　　a、受聘方不履行合同或者履行合同义务不符合约定条件，经聘方指出后，仍不改正的。　　b、根据医生诊断，受聘放在病假连续30天不能恢复正常工作的。　　4.受聘方在下述条件下，有权以书面形式通知聘方解除合同：　　a、聘方未经合同约定提供受聘方必要的工作条件。　　b、聘方未按时支付受聘方报酬。　　九、本合同自双方签字之日起生效，合同期满后即自行失效。当事人以方要求签订新合同，必须在本合同期满90天前向另一方提出，经双方协商同意后签订新合同。受聘方合同期满后，在华逗留期间的一切费用自理。　　十、仲裁：　　当事

8、人双方发生纠纷时，尽可能通过协商或者调解解决。若协商、调解无效，可向国家外国专家局设立的外国文教专案局申请仲