经济管理诚信友善主题教育活动策划书

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1、经济管理“诚信·友善”主题教育活动策划书为加强我系学生思想道德建设，培养学生良好的行为习惯，帮助学生树立社会主义核心价值观和荣辱观，我系响应院团委号召，将于本学期4月份集中开展“诚信·友善”主题教育活动，现将活动具体安排如下：一、活动主题：爱国敬业诚信友善二、活动目的：引导学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与大学生成才的关系，自觉地做一个诚信的大学生；通过诚信教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，

2、守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的诚信大学生，共建和谐校园。三、指导思想1、诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程。2、从自身做起，从现在做起，确有实效。3、宣传社会，扩大影响，带动身边的人。四、活动教育对象：经济管理系全体学生五、活动内容：1、文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现，文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文

3、明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。2、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学术交流的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。3、真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚的理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和诣的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。4、乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心

4、和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。5、言行一致辞和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。6、诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我完善的意识。六、活动的要求1、各班团总支要充分认识开展诚信教育活动的重要意义，高度重视、深入宣传、广泛动员，确保各

5、项活动内容的顺利开展，努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好氛围。2、全系学生应自觉主动地参与到诚信教育活动中来，从现在做起，从小事做起，从身边做起，积极行动起来，培养诚信品格，塑造诚信人生。六、活动安排：第一阶段：集中宣传阶段（2014年4月份）（一）打造主题活动宣传平台1、积极利用多种媒介开展宣传；悬挂宣传标语、张贴宣传资料；精心布置系部宣传窗、班级黑板报，进行宣传，形成浓厚的文明礼仪宣传氛围。2、分发关于开展“诚信·友善”教育活动的具体安排及倡议书。具体安排如下：（1）团总支组织各班团支部书

6、记集中开会，对活动及活动内容进行介绍，要求各班做好此次活动的宣传和动员工作，并向各班下发文明礼仪教育活动安排及倡议书（2）教学区、各班级张贴倡议书。（二）召开全体学生动员大会1、动员大会内容：学习贯彻文件精神，明确本次主题教育月的意义、目标和任务，积极营造“爱国、敬业、诚信、友善”主题教育月活动的浓厚氛围。2、动员大会时间：2014年4月14日下午4点3、动员大会地点：大阶梯教室4、动员大会组织者：系团总支、学生会5、动员大会参与者：2012级、2013级全体学生6、动员大会主要议程：（1）由主持人

7、向广大同学介绍并阐述此次主题教育活动的主要内容、学院的总体安排以及我系的活动安排。（2）学生会代表宣读此次主题教育活动的倡议书。（3）学生代表上台讲述身边同学诚信友善的典型案例（4）观看青春励志影片（三）结合母亲节、父亲节等节日，开展“感恩亲情”、“感恩老师”、“感恩学校”“感恩祖国”等主题团日活动，部署开展“善小而为”每人做一件善事1、各班团支部召开以诚信为主题的班会，请本班班主任到场进行现场的诚信教育。部署开展“善小而为”每人做一件善事。2、活动时间：2014年3月14日-3月23日3、活动负责

8、人：各班团支部书记4、活动参与者：2012级、2013级各班5、活动安排：（1）团总支向各支部下发活动倡议书及团会活动记录表（2）各班根据课程安排，拟定团日活动召开时间（3）各班团支部向团总支上报活动时间和安排（4）活动后，上交团日活动记录和总结，系部整体进行总结。（四）签订诚信考试承诺书我系都要签订诚信考试承诺书。每个同学的都要在本班级的承诺书上签名，以加强每个同学对今后考试的诚信承诺，真正增强同学们的诚信观念，用诚信为校园添光彩。诚信考试承诺书于4月15日到系团总