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时间:2019-03-01
《黑龙江省哈尔滨师范大学青冈实验中学校2016_2017学年高二数学下学期期末考试试题文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、A.(-1,3)B.(-1,2)c.(1,3)D.(2,3)2、复数Z弋;的实部与虚部的和等于()34.n14.19A.—1B.1+—2C.—D・一55555哈师大青冈实验中学2016—2017学年度第二学期期末考试高二学年数学文科试卷一.选择题:每小题5分,满分60分1、设集合A={xx2-4x+3<0],B={x\og2x>},则ApB=()3、根据此程序框图输出S的值为兰,则判断框内应填入的是()12A.i<8?B.i<6?C.z>8?D.i>6?4、下列命题中真命题的个数是()①若P"是假命题,则P4都是假命题;②命题“VxwR,疋一兀
2、2+1<0”的否定是“眺丘尺需一兀2+1>0”③若p:x3、业所需的时间,采収了两种抽样调查的方式:笫一种由学生会的同,学随机抽取24名同学进行调查;第二种由教务处对高三年级的学生进行编号,从001到240,抽取学号最后一位为3的同学进行调查,则这两种抽样方法依次为C.分层抽样,系统抽样D.简单随机抽样,系统抽样8、用秦九韶算法计算/(x)=12+35%-8/4-79x3+6x4+5x5+3x6在x=-4时,岭的值A.-845B.220C.-57D.349、在四棱锥P-ABCD中,所有棱长均为0是底血正方形ABCD的中心,E为PC中点,则直线OF与直线/为所成角为(A.30°B.60°C.45°【)•90°的图4、象大致为())(a为常数)不存在斜率为负数的切线,则实数Q的取值范罔是(ri、A.,+ooB.,+ooI2>L2丿11>若曲线^=lnx+ax2C.(0,4w)D.[0,-HX))时,12、己知y=/(x)为奇函数,当xg(0,2)时,f(x)=x-ax(a>^-),当xg(-2,0)厶/(x)的最小值为1,则a的值等于()1A.-2B.13C.—2D.2二、填空题(每小题5分,满分20分):甲、“是13.某运动队对A』CD四位运动员进行选拔,只选一人参加比赛,在选拔结果公布前,乙、丙、丁四位教练对这四位运动员预测如下:甲说:“是C或D参加比赛”;5、乙说:B参加比赛”:丙说:“是AD都未参加比赛”;丁说:“是C参加比赛”•若这四位教练中只有两位说的话是对的,则获得参赛的运动员是__•14、设y=/(劝是定义在R上的偶函数,且/(I+x)=/(l-x),^O2,/(8)>6、,/(16)>3,7/(32)>-,猜想,当n>2时,有-16、设函数fx)是奇函数/(x)(“/?)的导函数,/(-1)=0,当兀〉0吋,<0恒成立,则满足fx)〉0时兀的取值范围是.三、解答题(共6小7、题,满分70分):17、(10分)己知mwR,命题八对任意xg[0,1],不等式2x-2>m2-3m恒成立;命题9:存在使得2ax-1>m成立.r(1)若〃为真命题,求加的取值范围;(2)当。=1时,若pm为假,ps为真,求加的収值范围.18、(12分)已知。为实数,函数/(兀)=1一一.2+1(1)若/(—1)=—1,求Q的值;(2)是否存在实数G,使得/(X)为奇函数;(3)若函数/(兀)在其定义域上存在零点,求实数Q的取值范围.19、(12分)某高中有高一新生500名,分成水平相同的A,3两类教学实验,为对比教学效果,现用分层抽样的方法从4,B两8、类学生屮分别抽取了40人,60人进行测试.(1)求该学校“高一新生两类学生各多少人?(2)经过测试,得到以下三个数据图表:图1:75分以上两类参加测试学生成绩的茎叶图,图2:100•名测试学生成绩的频率分布直方图,下图表格:100名学生成绩的频率分布表:①先填写频率分布表中的六个空格,然后将频率分布直方图(图2)补充完整;②该学校拟定从参加考试的79分以上(含79分)的B类学生中随机抽取2人代表学校参加市比赛,求抽到的2人分数都在80分以上的概率.图2组号分组频数频率1[55,60)50.052(60,65)200.203[65,70)4[70,75)9、350.355[75,80)6[80,85)合计1001.0020、(12分)如图,四边形AB
3、业所需的时间,采収了两种抽样调查的方式:笫一种由学生会的同,学随机抽取24名同学进行调查;第二种由教务处对高三年级的学生进行编号,从001到240,抽取学号最后一位为3的同学进行调查,则这两种抽样方法依次为C.分层抽样,系统抽样D.简单随机抽样,系统抽样8、用秦九韶算法计算/(x)=12+35%-8/4-79x3+6x4+5x5+3x6在x=-4时,岭的值A.-845B.220C.-57D.349、在四棱锥P-ABCD中,所有棱长均为0是底血正方形ABCD的中心,E为PC中点,则直线OF与直线/为所成角为(A.30°B.60°C.45°【)•90°的图
4、象大致为())(a为常数)不存在斜率为负数的切线,则实数Q的取值范罔是(ri、A.,+ooB.,+ooI2>L2丿11>若曲线^=lnx+ax2C.(0,4w)D.[0,-HX))时,12、己知y=/(x)为奇函数,当xg(0,2)时,f(x)=x-ax(a>^-),当xg(-2,0)厶/(x)的最小值为1,则a的值等于()1A.-2B.13C.—2D.2二、填空题(每小题5分,满分20分):甲、“是13.某运动队对A』CD四位运动员进行选拔,只选一人参加比赛,在选拔结果公布前,乙、丙、丁四位教练对这四位运动员预测如下:甲说:“是C或D参加比赛”;
5、乙说:B参加比赛”:丙说:“是AD都未参加比赛”;丁说:“是C参加比赛”•若这四位教练中只有两位说的话是对的,则获得参赛的运动员是__•14、设y=/(劝是定义在R上的偶函数,且/(I+x)=/(l-x),^O2,/(8)>
6、,/(16)>3,7/(32)>-,猜想,当n>2时,有-16、设函数fx)是奇函数/(x)(“/?)的导函数,/(-1)=0,当兀〉0吋,<0恒成立,则满足fx)〉0时兀的取值范围是.三、解答题(共6小
7、题,满分70分):17、(10分)己知mwR,命题八对任意xg[0,1],不等式2x-2>m2-3m恒成立;命题9:存在使得2ax-1>m成立.r(1)若〃为真命题,求加的取值范围;(2)当。=1时,若pm为假,ps为真,求加的収值范围.18、(12分)已知。为实数,函数/(兀)=1一一.2+1(1)若/(—1)=—1,求Q的值;(2)是否存在实数G,使得/(X)为奇函数;(3)若函数/(兀)在其定义域上存在零点,求实数Q的取值范围.19、(12分)某高中有高一新生500名,分成水平相同的A,3两类教学实验,为对比教学效果,现用分层抽样的方法从4,B两
8、类学生屮分别抽取了40人,60人进行测试.(1)求该学校“高一新生两类学生各多少人?(2)经过测试,得到以下三个数据图表:图1:75分以上两类参加测试学生成绩的茎叶图,图2:100•名测试学生成绩的频率分布直方图,下图表格:100名学生成绩的频率分布表:①先填写频率分布表中的六个空格,然后将频率分布直方图(图2)补充完整;②该学校拟定从参加考试的79分以上(含79分)的B类学生中随机抽取2人代表学校参加市比赛,求抽到的2人分数都在80分以上的概率.图2组号分组频数频率1[55,60)50.052(60,65)200.203[65,70)4[70,75)
9、350.355[75,80)6[80,85)合计1001.0020、(12分)如图,四边形AB
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