《现代教育技术》实验教学大纲

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1、《现代教育技术》实验教学大纲实验课程名称：现代教育技术（ModernEducationalTechnology）实验室名称：现代教育技术实验室课程学时数：36开设实验项目数：8考核方式：考查实验成绩评分办法：实验报告占70%，平时成绩占30%一、课程的性质与任务《现代教育技术》是师范类各专业的一门公共必修课程，其主要任务是培养师范生的信息化教学技能。信息化教学技能是每个教师必备的教学技能。信息化的教学技能要求教师不仅要掌握教育技术的基本理论，还要具有教育技术的实践能力。同时，在高等教育全面实施“质量工程”的今天，强化实践能力和创新精神，已成为人才培养的主旋律,本课程大纲是在此背

2、景下编写的。为了切实加强现代教育技术课程的实验教学，突出学生信息化教学设计能力和创新精神的培养，本实验课程根据教育技术实验的性质将实验划分为基础型、综合型和设计型三大类型。其中基础型的实验主要属于验证性的实验，学习者主要是根据教师讲解并结合自己的实践，掌握现代教育技术必备的软、硬件知识和基本的操作技能；综合型的实验则强调综合运用多学科知识或一个学科中的多种知识，同时，通过小组协作的方式来完成任务，强调“协作学习”的精神；设计型实验，则强调实验结果的开放性，学生通过自拟主题，完成自己的实验设计并进行运用，达到“创新精神”培养的目标。二、课程教学基本要求通过本课程的学习，学生应达到

3、下列要求：1、掌握图形媒体的特点与教学应用方法，能利用数字照相机或扫描仪等图形设备进行数字图形的搜集与制作，能利用电脑图形处理软件(Photoshop)对图形素材进行简单加工处理（对于特殊专业如美术专业，应根据需要适当加深学习该部分内容）；2、掌握声音媒体技术的特点与教学应用方法，能利用数字录音设备及软件（录音机或SoundForge）进行声音素材的制作与编辑（对于特殊专业如音乐专业，应根据需要适当加深学习该部分内容）；3、掌握图像媒体的特点与教学应用方法，能利用图像媒体设备录制和播放教学节目，对于基础好的学生或特殊专业如影视专业，要求能利用视频处理软件(如MovieMaker

4、)对图像素材进行加工处理；4、掌握多媒体的特点及教学应用方法，能利用多媒体编辑软件(Powerpoint)进行演示文稿的制作，并能使用教室中的多媒体投影系统进行演示操作；5、了解多媒体课件的设计开发的过程与方法，能利用多媒体集成工具如PowerpointFlashAuthorware进行简单的交互式课件的设计与开发，对于特殊专业或基础好的学生，该部分内容可适当加深；6、掌握基于互联网的数字化资源检索的方法与技巧。三、课程教学内容实验一数字图像资源的获取、处理与应用【实验目的】1．了解数字图像资源的常用格式2．学会数字图像资源获取的一般方法3．能够对数字图像资源进行简单的加工

5、处理4．学会在多媒体课件、主题学习网站制作中应用数字图像的方法【实验类型】验证性实验【实验环境】1．能够连接Internet互联网的多媒体计算机；2．每机需配置数码照相机、扫描仪各一台；3．PhotoShop、Snagit、MicrosoftPowerPoint、MacromediaDreamWeaver等软件以及扫描仪、数码相机驱动程序。【实验内容】1．数字图像资源的检索与下载2．数字图像资源的获取3．数字图像资源的处理4．数字图像资源的应用【实验任务】运用本实验中学习的数字图像获取与处理技术，制作一个自己所学专业相关课程教学课件的主界面，并运用于课件或网站中。要求做到：1．

6、根据课件教学主题的要求，设计好课件主界面的大小、主色调、图案及所需要的图像和文字素材等。2．采取多种图像素材获取方法获取图像素材，并利用Photoshop软件对获取的素材进行合成与处理，达到图像合成自然，主题突出，色彩和谐的视觉效果，并符合所选课程主题要求。3．运用于PowerPoint或Dreamweaver制作的课件或网站中。实验二数字音频资源的获取、处理与应用【实验目的】1．了解数字音频资源的常用格式2．学会数字音频资源的获取方法3．能够对数字音频资源进行简单的加工处理4．学会在多媒体课件、主题学习网站中使用数字音频资源的方法【实验类型】验证性实验【实验环境】1．能够连接

7、Internet的多媒体计算机；2．耳麦；3．CoolEdit、MicrosoftPowerPoint、MacromediaDreamWeaver等软件。【实验内容】1．数字音频资源的获取2．数字图像资源的处理3．数字图像资源的应用【实验任务】运用本实验中学习的数字音频获取与处理技术，制作自己课件中所需的音频资源，并运用于课件或网站中。要求做到：1．根据课程教学内容表达的要求，设计好相应的音频资源，如配音、音效或背景音乐等。2．采取多种音频素材获取方法获取音频素材(网络下载、自己录制或音频片