神经调节的基本方式教案2

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1、第三单元第五章第三节神经调节的基本方式编制:王秀萍齐元镇审核:审批:班组号姓名:【学习目标】知识方面:概述人体神经调节的基本方式;举例说明非条件反射和条件反射的区别。能力方面:通过膝跳反射实验及膝跳反射过程示意图,归纳反射概念并描述反射弧的结构。情感方面:认同非条件反射和条件反射对生物生存的意义。重点和难点:反射的概念及反射弧的结构;膝跳反射、排尿反射和“望梅止渴”等反射的具体分析。【自主学习】1.人体的生命活动无论是简单的还是复杂的,都主要靠            来调节,其调节的基本方式是    

2、  。2.反射指人体通过        ,对外界或内部的刺激所发生的的反应。3.正确叩击膝盖下位的     ,会引起大腿的一些        迅速收缩,从而使小腿突然抬起。这种现象叫         。4.反射是通过一定的神经结构完成的。5.反射弧包括哪几个部分?              6.什么是非条件反射(简单反射)?     列举你知道的非条件反射:     7.什么是条件反射?        列举你知道的条件反射:      8.人类神经活动的基本方式是,人类高级神经活动的基本方式是。【预习

3、自测】1.下列不属于反射活动的是()A.强光照射,瞳孔缩小B.手触针尖,立即缩回C.触摸含羞草,其叶子闭合D.尝到美味,分泌唾液2.膝跳反射的表现结果为()A.大腿突然前伸B.突然站起C.大腿突然跳起D.小腿突然跳起3.膝跳反射的神经中枢位于( )A.脊髓  B.小脑 C.大脑皮层    D.脑干4.下列现象中属于简单反射的是()A.幼儿见穿白衣的护士就哭B.狗见主人则摇尾跟随C.突然的声响引起人的寻视D.司机见红灯就停车5.下列现象是属于人所特有的是( )A.缩手反应 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D

4、.谈虎色变【合作探究】任务一:实验“膝跳反射”1.膝跳反射的正确方法是怎样的?现象是什么?2.分析有的同学膝跳反射不成功的原因。3.根据膝跳反射归纳反射的定义。任务二:反射弧的组成1.分析图3.5--12,找出反射弧是怎样组成的?理解反射弧各组成部分在反射中的作用。2.在膝跳反射中是先跳起还是先感到痛?3.尝试画出反射弧的结构模式图。任务三:判断条件反射和非条件反射1.A.谈虎色变B.吮吸反应C.垂涎欲滴D.眨眼反射E.一朝被蛇咬十年怕井绳F.谈梅止渴G.望梅止渴H.吃梅止渴以上活动属条件反射;属非条

5、件反射。2.以上的反射活动中,哪些是人类特有的反射?【巩固提升】1.下列反射活动中,人类所特有的是()A.手碰到火迅速缩回B.听英雄事迹报告,同学们感动得哭了C.吃食物分泌唾液D.切洋葱时流眼2.下列现象中属于条件反射的是( )A.鹦鹉学舌 B.金鸡报晓 C.谈虎色变 D.惊弓之鸟3.下列反射属于复杂反射的是( )A.排尿反射 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.听到铃声进教室4.反射弧是完成反射活动的神经结构,若传出神经受损,则反射活动()A.能进行,此人无感觉B.不能进行,此人有感觉C.能进行,此人

6、不能运动D.不能进行,此人能运动5.下列关于反射弧的叙述中,不正确的是()A.反射弧是反射的物质基础B.反射弧一般包括五部分C.人体具有许许多多的反射,也就有许许多多的反射弧D.人体的反射虽然不同,但反射弧都是相同的6.手偶然被针刺了一下,会发生缩手反射,而后感到疼。正确的相关的叙述是()A.缩手反射是一种条件反射B.感到疼痛是由于脊髓中有神经纤维将冲动上传到大脑C.缩手反射需要大脑皮层参与才能完成D.缩手反射的神经中枢位于脑干内[7.下列各项中,属于非条件反射的是()A.小孩见到穿白大

7、褂的大夫哭B.鹦鹉见到客人会说“你好”C.某人听见哀乐伤心不止D.吃到面包便会分泌唾液8.调节人体生理活动的最高级中枢位于()A.脑B.大脑C.大脑皮层D.脊髓9.下列不属于人类特有的反射活动是()A.谈虎色变B.“望梅止渴”C.吃食物分泌唾液D.看小说感动得流泪10.下列反射活动属人类特有的是()A.看见食物分泌唾液B.吃食物分泌唾液C.拍打叮咬自己的蚊虫D.谈虎色变11.下列有关感受器的叙述中,错误的是()A.感受器是接受刺激的结构B.感受器是产生兴奋的结构C.感受器是直接产生感觉的结

8、构D.不同的感受器可接受不同的刺激12.下列反射活动中,神经中枢不在脊髓的反射是()A.缩手反射B.眨眼反射C.排尿反射D.看见红灯就停车13.一天,某同学在放学回家的途中,突然间狂风呼啸、电闪雷鸣,紧接着大雨倾盆而下,他赶紧跑到一家商店避雨。参与这一反射活动的神经中枢有()①膝跳反射中枢②听觉中枢③视觉中枢④躯体运动中枢⑤语言中枢A.①②③④⑤B.②③④C.②③④⑤D.②④⑤14.在膝跳反射的反射弧中,感受器是()A.大脑B.膝盖下面的韧带C.脊

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