区教育厅关于落实《全国学校艺术教育发展规划》的实施精选

《区教育厅关于落实《全国学校艺术教育发展规划》的实施精选》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、1414附件1关于落实《全国学校艺术教育发展规划(2001年——2010年)》的实施意见从新世纪开始，我国已进入加快推进社会主义现代化建设的新阶段。世界经济全球化和科学技术的迅猛发展，使国与国之间综合国力的竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位。新的形势对教育在培养和造就我国21世纪的一代高素质新人方面提出了新的、更加迫切的要求。切实加强学校美育工作，是当前全面推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长的一项迫切任务。学校艺术教育是学校实施美育的主要途径和内容。自原国家教委《全国学校艺术

2、教育总体规划(1989年一2000年)》和原广西教委《关于落实<全国学校艺术教育总体规划)的实施意见》颁布实施以来，我区学校艺术教育在法规建设、行政管理、教学活动、教师队伍、、设备器材、科学研究等方面，都取得了显著的成绩，受到了教育部艺术教育检查评估团的充分肯定和好评。但是，与全国先进地区相比，特别是与新形势的要求相比，我区的学校艺术教育工作目前还处个相对薄弱的地位，忽视艺术课教学的现象还比较普遍，城乡之间的艺术教育发展也极不平衡，尤其是在一些农村学校还存在空白。在一些农村地区和处境不利地区，艺

3、术师资缺乏、专业14水平不高、教学观念陈旧、教学手段落后、教学设备简陋、教学场地缺少、，经费投入不足、教学管理与科研工作滞后等问题比较突出。为适应21世纪人才培养的需求，贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《学校艺术教育规程》及《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神，现依据《全国学校艺术教育发展规划(2001年—2010年)》的要求，结合我区的实际情况，制定《关于落实<全国学校艺术教育发展规划(2001年一2010年)>的实施

4、意见》(以下简称《实施意见》)本《实施意见》作为新世纪第一个10年我区各级各类学校(不含专业艺术类学校)艺术教育的奋斗目标和行动纲领，是加强我区管理、指导和评估学校艺术教育工作的基本依据。各地教育行政部门和各级各类学校应遵照本《实施意见》的要求，结合本地本校实际情况，制订实施计划，采取有效措施，切实加强学校艺术教育工作。一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，认真实践“三个代表”重要思想，面向现代化、面向世界、面向未来，以全面推进素质教育为目标，深化课程改革为核心，加强教师队伍建设为关键，以普及和发

5、展农村学校艺术教育为重点，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、分区规划、分类指导的原则，依法治教，真抓实干，切实提高工作质量和管理水平，使我区学校艺术教育再上新台阶。二、发展目标我区学校艺术教育的发展目标是：(一)至2005年，九年义务教育阶段的城市学校艺术课程开课率达到100％，农村学校争取达到90％，处境不利地区的学校达到70％；至2010年，农村学校开课率争取达到100％，处境不利地区的学校达到80％。(二)至2005年，高中阶段所有学校按规

6、定开设艺术课程。(三)至2005年，14所有普通高等学校普遍开设艺术类选修和限定性选修课程，并逐步纳入教学计划，实行学分制的学校应计入学分。(四)深化艺术课程教学改革，加强科学研究，大幅度地提高学校艺术教育的教学质量；建设一支既能基本满足各级各类学校艺术教育需要，又具有实施素质教育能力和水平的教师队伍；积极开展面向全体学生、经常性、丰富多彩的课外、校外艺术活动，并逐步使其规范化、制度化；逐步加大艺术教育经费投入，普及现代化的艺术教育技术手段，使学校艺术教育需要的器材和设施达到教育部规定的要求。至

7、2010年前，建立符合素质教育要求的大、中、小学相衔接的，具有中国特色的学校艺术教育体系。三、主要任务(一)课程与教学学校艺术教育要面向全体学生，以全面推进素质教育为目标，以深化课程改革为核心，更新教育思想和教育观念，大力改革教学内容和教学方法，使学生在学习艺术基础知识和基本技能的同时，注重培养爱国主义精神和集体主义精神，培养创新精神和实践能力，提高审美能力和文化素养，开发自身的潜能，促进学生全面和谐发展。1．中等以下学校艺术教育课程改革的主要任务是：实验、推广和实施国家艺术课程标准。中小学20

8、05年将全部使用根据课程标准编写的教科书，高中从2003年起逐步进入新课程标准的实验工作。为了保证艺术教育课程改革的顺利进行，应遵循民主参与、层层推进的原则。区、市(地)、县(市、区)各级教育行政部门要认真组织高等师范学校、教研科研机构及中小学艺术教师积极参与艺术类课程教材改革实践，提高对艺术教育的认识，做好舆论宣传，引导社会各界关心和支持艺术课程改革。14九年义务教育阶段的艺术课程改革，应强调使学生形成积极主动的学习态度，倡导探索性学习，培养学生对艺术的兴趣，发展艺术感受能力、鉴赏能力、表现能