梁冰的政治点题2012板

梁冰的政治点题2012板

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1、2012年点题班讲义梁致远2011-12.26本讲义之使用方略1、认真看和理解本讲义写出的“复习指要”与学习方法等内容。2、有时间的话,看讲义的全部内容。3、时间紧张的话,只熟记划横线的部分,包括讲义正文(宋体字)的横线部分、历年真题答案(楷体字或小字)之横线部分、模拟题答案(楷体字或小字)之横线部分。2010、2011年试卷设计题型、题号单项选择题多项选择题材料分析题(34-38(1-16题,每题1分,共(17-33题,每题2分,共34分)题,共50分)学科与分值16分)马克思主义基本原1、2、3、417、18、19、2034理概论(22分)毛泽东思想与中国5、6、7、8

2、、21、22、23、24、25、35特色社会主义理论体系概论(24分)中国近现代史纲要9、1026、27、28、2936(20分)思想道德修养与法11、12、13、1430、3137律基础(18分)形势与政策以及当15、1632、3338代世界经济与政治(16分)2012年试卷设计预测题型、题号单项选择题多项选择题材料分析题(1-16题,每题1分,共16(17-33题,每题2分,共34分)(34-38题,学科与分值分)共50分)马克思主义基本原1、2、3、417、18、19、2034理概论(22分)毛泽东思想与中国5、6、7、8、9、1021、22、23、24、25、26、

3、2735特色社会主义理论体系概论(30分)中国近现代史纲要11、122836(14分)思想道德修养与法13、1429、30、3137律基础(18分)形势与政策以及当15、1632、3338代世界经济与政治(16分)近年考研政治试卷的基本设计原则①整个试卷按照学科顺序出题。②分析题按照顺序,每学科1道题。③“马克思主义基本原理”,是单选题的前4道,多选题的前4道,分析题的第1道,正好22分。④“形势与政策”,只考选择题,即单选题的最后2道与多选题的最后2道,共6分。⑤“当代世界经济与政治”,只是最后1道分析题即第38题。1“考研政治”分析题答题技巧指要分析题阅卷基本原则考点正

4、确、条理清晰、卷面整洁、结合材料分析论述。分析题答案布局原则(1)严格按照试题问题的顺序,理清考点结构,先问先答,后问后答;分段分点,条理清晰。(2)先写理论要点,后结合材料论述;以理论要点(得分点)为主。答题注意事项(1)字数:250-500字,(2)答题时间:审题、思考、写作,每题共约20分钟完成;其中写作时间不能多于15分钟。(3)字迹工整,卷面整洁。(诀窍:在草稿纸上,按照试题顺序与考点结构,每考点用1-2个关键词,打出“小草稿”;如此整理思路清晰后,再着手在答题纸上写作。)(4)切忌错别字与标点错误。(5)注意行文的规范性,用正常的理论术语来表述。(要避免个人式、

5、文学型、抒情性、情绪化、时尚类的表达)本点题班讲义所列近年真题及其答案的使用方法敬告考生同学:最后阶段,要熟悉掌握历年真题,它们是最后冲刺阶段最有效的复习材料之一。掌握历年真题,体现了考研复习的针对性。其意义体现在:①从历年真题中,可以复习到教育部命题组多次考到的重点考点。因为在纷繁变化的试题背后,是命题组认定的基本不变的重点考点。②有些历年真题,还可能在今年考试中,再次出现(只是稍加调整),这种情况在历年考试中很常见。③历年真题还告诉了我们关于命题组的出题思路,相应的,我们多加练习与琢磨,可以领会到试题的解题技巧,并避免复习与解题的误区。选择题之使用方法:①在搞懂选择题答

6、案的基础上,掌握其考点。②领会命题组的出题思路与特点。分析题之使用方法:①体会分析题之提问与答案的答题思路,模仿答案要点之将考点与材料结合论述的方法。②背诵真题答案中比较好的表述。(本教师在其中用横线作了标记)如再次考到该考点,(如常考到的“马克思主义基本原理”之“哲学原理”的“对立统一规律”,)则可以稍加调整,在考试时直接使用。本点题班讲义所列模拟题及其答案的使用方法①领会模拟题之参考答案的答题思路与分段分点的方法。②背诵模拟题之参考答案要点的表述(本教师在其中用横线作了标记),如果考到该考点,则将这些要点表述稍加调整,直接使用。马克思主义基本原理概论“马克思主义基本原理

7、”内容概要与复习指要教育部指定教材和大纲中,本学科的内容分为8章;共有4大部分。总论(第一章)马克思主义哲学原理(第二、三、四章)马克思主义政治经济学原理(第五、六章)科学社会主义原理(第七、八章)近年来“马克思主义基本原理”的分析题即试卷第34题,都是考“哲学原理”,且考点都是在第二、三章。所以,第二、三章是复习重点和大题所在。而“政治经济学原理”与“科学社会主义原理”,只是考到选择题。“马克思主义哲学原理”考点第二章:1、物质、运动、时间空间的不可分割关系;运动与静止(选择题);2、意识的本质与能动作用、物质与

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