2011年高考理综化学试卷评析

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1、2011年高考理综化学试卷评析1、试卷结构与考查内容1.1试卷结构题型及得分情况:必考I卷II卷撫里牛物科目生物1-6T化学7-13T14-21T22-25T化学26-28T生物29-32T33T34T38T37T38T3642484743391515151515彳盼14.477.371・2考查内容及认知层次1.2.2化学学科考查知识与能力双向细目表(满分100分)考纲要求2011年考查知识及赋分内容要求层次题号赋分必修1化学实验基本方法C28(1)(2)(4)3+3+3化学计量在实验中的应用C26(1)736物质的分类

2、B136离子反应C126氧化还原反应B26(2)(3)4金属及其化合物C26(1)(2)28(3)(5)84+2非金属及其化合物C26(3)2必修2元素周期表、元素周期律C13766化学键A化学反应与能量B化学反应的速率和限度C甲烷、乙烯、苯C38(2)1乙醇、乙酸C基本营养物质C开发利用金属矿物和海水资源A资源综合利用、环境保护A选修4化学反应与能量变化A27(1)(2)2+3化学反应速率和化学平衡B27(3)(4)2+2电离及溶液的酸碱性C10、26(4)6+2盐类的水解C溶解平衡A26(4)2原电池C27(5)11

3、2+2+16电解池C116金属的电化腐蚀与防护B选修5有机物的结构和命名C38(2)1研究有机化合物的一般方法A炷和卤代桂C8、38(3)(4)6+2+4坯的含氧衍生物c9、38(1)(5)6+1+6糖类、油脂、蛋白质和核酸A合成有机高分子C2、试题总体分析与评价2.2化学试题总体分析与评价2.2.1化学试题的优点今年高考理科综合化学命题继承了2010年的风格,命题规范,无偏题、怪题,文字表达清晰、精炼。考试内容注重基础知识、基木技能的考查,更加注重能力的考查。知识面广,得分点细,试题内容源于教材,又高于教材,有利于高校

4、选拔人才。就今年的化学部分而言,有以下几个方面值得肯定:1、体现新理念、新课标、新思想新理念高考倡导学生个性得到充分发展,通过探究的科学方法设计问题让学生亲身体验。必修一第一章一一《从实验学化学》中的化学实验基木方法和化学计量在实验中的应用,告诉我们研究化学学科的思想方法,即以实验为手段,运用计算工具来研究化学物质,2011年高考理综试卷化学命题充分体现了新理念、新课标。如26题以CuSO4晶体的分解实验为载体,让考生通过对信息屮的数据进行处理推出不同温度下的分解产物;28题激发学生的创新思维能力,学生能根据题中信息解决

5、题中问题;27题将计算和化学反应原理进行综合,考查了考生的综合素质。2、以本为本,注重基础,凸显能力基础乃能力Z本,无知则无能。回归教材,注重基础,是高考永不变的话题。今年高考试题中选择题和II卷的部分试题取材于教材,或源于教材的基础知识。如7题中化学用语、物质结构、溶液的配制、电解中的简单计算;9题有机化学反应类型;12题离子方程式的书写;13题物质结构、元素周期表和元素周期律;26题(3)问Cu与浓H2SO4反应方程式的书写;28题仪器的组装;35题有机分子式的书写,有机物的命名等均出自教材中或源于教材中的基础知识。

6、但试题加大了知识的运用考查,特别是计算技能的考查,从分值来看与计算相关的问题占21分,如27题每一小问都与数据分析和运算技能有关;26题第一问,推导CuSO4晶体组成;28题第4问,CaH2和Ca的鉴别方案设计等问题均具有开放性,考查学生发散思维能力。命题做到了以本为本又不拘泥于本,以纲为纲又不囿于纲。2.2.2化学试题的不足今年理综化学试题有新意,但学牛得分率不高,26题、27题、28题平均得分分别为4.61分、4.93分、4.93分,三道大题的难度系数分别为0.33、0.35、0.33,难度系数均低于0.4,题设问题

7、可能梯度不够,其次是同分异构体的考查过多,选择题和选修题屮重复出现多次,这样造成单一知识赋分过多。3、理综II卷答卷抽样分析与评价26题1、答卷抽样分值分布统计er?Xa抽样数152415平均分4.61标准差4220.332、试题分析与评价本题以研究CuSO4为屮心,考查相关元素化合物知识。首先是考查CuSO4晶体在不同温度下受热分解产物的推断,接下来考查不活泼金属铜与强氧化性酸(浓H2SO4)反应生成CuSO4的化学反应方程式。CuSO4与碱反应牛成难溶物Cu(OH)2。得分点是利用难溶物的溶度积常数,溶液的pH来求的

8、物质的量浓度。最后,又考查了CuSCU这种盐与H?S之间的反应,求出反应后溶液中H+的浓度。本题重点考查元素化合物的知识,以CuSO4晶体的分解实验为载体,让考生通过对信息中的数据进行处理推出不同温度下的分解产物,物质推断题形式上有新的突破。木题用数据推理的方法有很多种,具有一定的开放性,灵活性,注重学科知识体系的完

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