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时间:2019-03-01
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1、初一语文(上)第一次质量检测一、积累与运用1、为下列加点词语注音头晕目眩()糟蹋()小憩()栅栏()迂回()2、根据拼音写汉字瘦骨línxún()qíng()天hàn()地gū()负一shùn()间duó()步chuò()泣níng()视训jiè()3、用原文填空;思而不学则殆。无论做什么事,我们都要设身处地去为他人着想,正如孔子所言:,。对复习旧知识,孔子的看法是:《论语十则》中与“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”这句话意思相对应的语句是:,。每当回忆往事的时候,,;,志在千里。,把酒话桑麻。商女不知亡国恨,。似曾相识燕归来,。?为
2、有源头活水来。4、语言运用写一句热爱动物的标语:二、文言文阅读(一)阅读下列文段,回答后面的问题。余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为hè(),神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,
3、盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。1、在文中()里填上原字。2、解释下列加点的字。项()为之强()唳()徐喷()物外之趣()怡然()果然鹤也()3、翻译划线的句子。4、选出课文中的两个成语,并解释。():():5、本文写了三件趣事,用简洁的语言概括:、、。6、本文紧紧围绕这句话来写,这也是全文的主旨句。(二)1、《论语》的“论”字读。它是记录的一部书,共20篇,是家经典著作之一。2、课文中的“曾子”是指,“由”是指,他们都是孔子的著名的学生,课文中出现的另一位孔子的学生是
4、。3、翻译:己所不欲,勿施于人。三、现代文阅读敬重卑微偶然读到一篇英文文章,讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家,在我们从未看在眼里、放在心头的田野荒滩上搬运食物,建设家庭,繁衍生息。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,如此有秩序,有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。野火烧起来的时候,你知道蚂蚁如何逃生吗?众多蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。每当读起这段文字,我就泪眼模糊,深为这卑微的力量所感动。我仿佛看见熊熊山火在烧,一团黑色正沿山脊滚动;我仿佛听到“噼叭”的烧焦声,那是最外一
5、层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小卑微的蚂蚁家族绝对全军覆没。生命的渺小,体力的(单薄卑微微薄)并没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决定什么,可怕的是忽视了(单薄卑微微薄)的力量,懈怠了潜在的精神。 敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻厚重,看得伟大而坚强,像一根细小的针,蚂蚁以卑微的精神穿过我孱弱的外表,刺痛我的灵魂;比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小,说卑微,有什么脸面玩世不恭、自暴自弃? 世上堪称伟大的东西,往往()指体积,()指精神。千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
6、1、请用“√”把短文第七段括号中用得恰当的词语画出来。2、用“”在原文第二段中划出启示下文的句子。3、在短文第九段括号中填上恰当的关联词。4、“我泪眼模糊”的原因是什么?5、在文中摘录一句你认为最富含哲理的话。6、你从蚂蚁身上得到怎样的启示?四、作文《生命生命》一文中有这样的语句:“虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己把握。”苏联作家奥斯特洛夫斯基也曾经对“生命”的问题有过论述,他说:“人,最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当
7、怎样度过呢?每当回忆往事的时候……”现在你上初中了,到了你人生路上的又一站,你将怎样去走你的人生之路呢?你将如何实现你的人生价值呢?请通过一两件事设想一下你的人生之路,充分发挥想象,以“我长大了”为题写一篇作文。字数不少于600字。
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