黑龙江省大庆第一中学17—18学年上学期高一期末考试历史试题（附答案）$837373

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1、大庆一中高一年级期末考试历史试卷一、选择题（30小题，每题2分，共60分）1.中国古代收养养子时，往往有“异姓不养”的规定。如明清律法都规定，若收养异姓子为嗣，则收养人和送养人都要被杖六十下，其子归宗（即送回送养人家中）。与此规定密切相关的制度是A.分封制B.世袭制C.察举制D.宗法制2.“良夜颐宫奏管簧，无端烽火烛穹苍。可怜列国奔驰苦，止博褒姒笑一场。”诗中体现当时实行的政治制度是A.宗法制B.分封制C.嫡长子继承制D.世袭制3.汉高祖刘邦称帝后，尊旧礼，“五日一朝太公（刘邦父亲），如家人父子礼。”后来其父以尊礼待刘邦，口中还念念有词，“帝，人主也，奈何以我乱天下法。”这里的

2、“天下法”是指A．分封制B．宗法制C．专制主义中央集权制D．皇位世袭制4.“网络反腐”倡导“正能量”成为当下搜索热词。中国自秦汉开始，就已经确立官员监察制度。下列哪一官职（或官员）不具备监察官员的职权A.御史大夫B.刺史C.中正D.通判5.嘉定二年（1210年），南宋著名诗人陆游临终前写下了那首千古绝唱：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”按两宋中央官制，负责筹划“王师北定”事务的是A.尚书省B.参知政事C.枢密院D.军机处6.下列文献史料均与古代的选官制度有关，按照出现的先后顺序排列，正确的是①“立嫡以长不以贤”②“世胄蹑高位，英俊沉下僚”③“

3、举秀才，不知书；举孝廉，父别居”④“平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第”A．①②③④B．②③①④C．①③②④D．①④②③7.有学者认为，明代皇帝的批红权原则上不可超越票拟而径自为之，票拟则经过批红而成为行政命令。君主如主动下手诏、中旨处理政事，也必须送内阁“商确可否”。“圣意所予夺，亦必下内阁议而后行”内阁如不同意，便可将手诏、中旨“封还”“执奏”，拒绝拟旨。材料反映出明代A.君主专制遭到了削弱B.皇帝借助内阁牵制朝中大臣C.出现近代内阁的雏形D.内阁对皇权有一定制约作用8.“雍正七年（1729年），青海军事兴，始设军机房，领以亲王、大臣，予银印，印藏内奏事太

4、监处，有事请而用之。”这段材料表明军机处①因军事需要而设置②降低了行政效率③参与国事决策④由皇帝的亲信组成A．①③B．②③C．①④D．②④9.“每年一度的不满意测试……目的就是要阻止任何人成为太受欢迎的人，阻止像庇西特拉图这样的人，企图利用公民大会作为成为僭主的台阶。每一年，雅典人投票放逐一人达10年之久，这是一种预防犯罪的处罚。”材料中的“不满意测试”A.奠定了雅典民主政治的基础B.使地域政治开始取代血缘政治C.开启了希腊历史的古典时代D.易导致公民权力的滥用和误用10.比利时罗马法专家里维埃说：“罗马法是世界性的普通法，不仅是那一个国家的法。”中国有学者认为：“说罗马法是世

5、界性的普通法，说罗马法征服了世界，当然并不十分确切”。关于罗马法对后世影响的确切说法应该是A．影响近代欧美国家并波及世界B．覆盖到被罗马帝国征服的国家C．波及到了罗马帝国周边的邻国D．渗透到罗马共和国的各个角落11.从1692年起，英国下院多次提出《任职法案》，力图将那些由国王任命并接受俸禄的官员排挤出下院，但结果几乎都是被听命于国王的上院所否决。这说明当时的英国A.君主立宪制尚未完善B.国王完全控制了议会C.上院在议会有决定作用D.《权利法案》遭到破坏12.美国宪法规定，国会由参、众两院组成，各州在参议院中具有均等代表权，每州2名代表；各州在众议院中的代表权以人口为基础，约5

6、0万人选出一名代表。法律须经两院通过方可生效。这一设计A.体现了联邦各州间的妥协与平衡B.践行了政府权力部门的分权制衡C.协调了联邦政府与州政府的关系D.确保了立法权实践的民意代表性13.美国1787年宪法规定，参议员由各州议会选出，每州两名。1912年宪法第十七条修正案生效，该修正案规定，确立代表各州的美国参议员必须由民众直接选举。这说明A.美国各州州权有所下降B.参众两院发展趋同现象显著C.一战推动美国民主进程D.政治民主化得到进一步提升14.《法兰西第三共和国宪法》第二条规定：共和国总统由参议院与众议院联合组成的国民议会依绝对多数票选出；总统任期七年，连选得连任。第五条规

7、定：共和国总统征得参议院同意后，得解散法定任期尚未届满的众议院。材料主要说明了A．总统是国家元首，是国家权力中心B．资产阶级共和政体确立C．总统和议院之间体现了分权与制衡的原则D．法国是总统制共和制国家15.1871年德意志帝国宪法规定：“联邦主席由普鲁士国王担任，称为德意志皇帝。”而法国1875年宪法修正案则宣布：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”两个规定反映了A.法德意识形态的对立B.两国宪法都彰显出共和主义思想C.法德代议制形式有别D.两国民主与专制力量对比的差异16.古