高校教师职称评定

《高校教师职称评定》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、.关于印发《河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件》的通知豫人社[2009]273号各省辖市人事局，省直及中央驻豫有关单位，各大专院校，巩义市、项城市、永城市、固始县、邓州市、中牟县人事（人事劳动）局：   根据国家深化职称改革精神和我省高校教师队伍的实际，在调查研究、广泛征求意见的基础上，经与业务主管部门协商一致，对《河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》（豫人职〔2001〕16号）进行了修订。现将修订后的《河南省高等学校教师（实验

2、人员）中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件》印发给你们，请遵照执行。                                河南省人力资源和社会保障厅                                   二〇〇九年八月二十八日河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件                                                       总   则   ...一、为加快建设一支适应素质教育和创新人才培养的高等学校教

3、师队伍，推动我省高等教育事业又好又快发展，根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条例》等有关规定，结合我省高校实际，制定本条件。   二、高等学校教师专业技术职务任职资格评审工作要以师德、能力、业绩、贡献为依据，坚持客观公正、激励竞争，注重对教师教书育人、科学研究、社会服务与综合素质的全面科学评价。   三、高等学校教师中、高级专业技术职务名称为讲师、副教授、教授，其中讲师为中级职务，副教授为副高级职务，教授为正高级职务。实验技术人员中、高级专业技术职务名称为实验师、高级实验师，其中实验师为中级职

4、务，高级实验师为副高级职务。   四、本条件适用于全省各类高等学校从事教育教学工作的在职在岗教师和实验技术人员。                                                          分   则   一、申报条件   （一）热爱祖国，遵守国家法律、法规，贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，勇于探索，开拓创新，具有良好的思想政治素质和职业道德。   （二）申报高等学校教师中、高级专业技术职务任职资格的人员须具有高等学校教师资格。   （三）身心健康，能全面履行岗位职责

5、。任现职以来年度及任期考核均为合格以上。   ...（四）外语水平符合国家和我省有关政策规定。   （五）学历和任职年限分别符合下列要求   1、申报讲师任职资格者，需具备下列条件之一：   （1）大学本科毕业并取得学士学位，担任助教职务4年以上；   （2）硕士研究生毕业并取得硕士学位，从事本专业工作3年以上。   2、申报副教授任职资格者，需具备下列条件之一：   （1）大学本科毕业，担任讲师职务7年以上；   （2）大学本科毕业并取得学士学位，担任讲师职务5年以上；   （3）硕士研究生毕业并取得硕士学位

6、，担任讲师职务4年以上；   （4）博士研究生毕业并取得博士学位，担任讲师职务2年以上。   当年年底年龄在35周岁及以下的人员，须取得硕士以上学位。   3、申报教授任职资格者，需具备下列条件之一：   （1）大学本科毕业以上学历，担任副教授职务7年以上；   （2）大学本科毕业以上学历并取得相应的学位，担任副教授职务5年以上。   当年年底年龄在40周岁及以下的人员，须取得硕士以上学位。   4、申报实验师任职资格者，需具备下列条件之一：   （1）大学本、专科毕业，担任助理实验师职务4年以上；   （2）

7、硕士研究生毕业并取得硕士学位，从事本专业工作3年以上。   5、申报高级实验师任职资格者，需具备下列条件之一：   （1）大学专科毕业，担任实验师职务7年以上；   （2）大学本科毕业，担任实验师职务5年以上；   ...（3）硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任实验师职务4年以上；   （4）博士研究生毕业并取得博士学位，担任实验师职务2年以上。   二、讲师任职资格评审条件   （一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：   1、具有扎实的本专业知识和较完备的教育理论基础，了解本学科国内外发展动态。具

8、有从事教育教学、科学研究工作的能力。   2、承担某些课程部分或全部章节的讲授工作，完成学校规定的教学工作任务。教学基本功扎实，教学态度端正，教学效果良好。   3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查，承担课程的辅导、答疑、批改作业，协助指导毕业论文、毕业设计。根据工作需要，担任学生班主任或政治辅导员。   （二）工作业绩   1、教学。本、专科院校专业课教师，年均教学工作量分别为1