迎接创卫技术考核培训资料宣讲提纲

《迎接创卫技术考核培训资料宣讲提纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、迎接创卫技术考核培训资料宣讲提纲一、健康教育分解指标及评分标准国家的技术考核分为八个组，这八个组中有五个组的考核内容都和教育系统有关系，分别是爱国卫生组织管理、健康教育、饮用水卫生和食堂食品卫生、传染病防治、病媒生物防制。其中健康教育在国家技术考核分占8分，所涉及到的学校健康教育就占到了1.5分。这就要求我们在做好学校创卫工作方方面面的同时，对学校健康教育工作更要高度重视，各级各类学校要严格按照指标要求，做好控烟工作、校园环境卫生、健康资料收集的整理工作、师生健康知识知晓率和健康行为形成率的达标工作。尤其是中小学更要对照学校健康教育评价方案（试行）

2、20项指标要求，逐项达标。（一）学校健康教育指标城、郊区中、小学全部开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为，学生健康知识知晓率和健康行为形成率≥80%;14岁以下儿童蛔虫感染率≤3%；中专、中等职业学校及高等院校开展多种形式的健康教育。（二）分解指标及评分标准1．中、小学健康教育开课率以班为单位达100%。（0.1分）（查总课表、分课表、调查教师和学生，未达标全扣）132．中、小学健康教育课应做到有教师、有课本、有教案、有课时、有考核和评价，使用正式出版的统一的教材，课程应在学校总课程表和班级课表上标明，并达到国家教育部规定的学时数（每周0

3、.5课时）。普通高中、中专、中等职业学校及普通高校应开展多种形式健康教育活动，开设健康教育选修课或专题讲座每月不少于一次；有健康教育档案资料。（0.3分）（查课本、教案、总课表、分课表等资料，查授课教师登记表，查课本、查教师备课笔记和教案，查学生作业本、考试试卷与分析，查健康行为检查表与分析，与师生、家长访谈，查有关资料等，一个学校未开课全扣，学时不足扣0.1分，资料不全扣0.1分）3．学校有固定的健康教育宣传阵地。内容定期更换，宣传栏至少每季更换一期，班级黑板报至少每月一期。（0.1分）（查宣传资料和专栏底稿、图片。缺一项全扣）4．中、小学健康教

4、育活动要多种多样，每学期不少于两次。“小手拉大手”的活动有明显成效。（0.1分）（查活动记录缺一次扣0.1分）5．大、中、小学以及幼儿园应创建市级“无吸烟单位”。单位有控烟制度并置于醒目处，有专人管理，有定期检查记录，奖惩落实。有规范标准的禁烟标志，禁烟范围内无吸烟者和烟具、烟蒂、烟灰，设立吸烟室的单位，吸烟室设有明显的非临时性的“吸烟室”13字样，室内必须有良好的通风排烟设施并保持正常使用，设有座位，摆放盛水的烟盆，并设有“吸烟有害健康”的警句。（0.1分）（查资料和现场看，缺一项扣0.1分）6．学校健康教育工作中的主要资料，每年度（学年度）按档

5、案工作要求形成卷宗。7．学校有促使学生健康行为形成的条件。校园内环境整洁优美，可绿化面积绿化率达90％以上，树木花草养护良好。厕所达国家二类以上标准，男、女生蹲坑达规定的比例数（分别为40：1,20—25：1)，每日专人保洁，定期消杀，清洁卫生，无蝇蛆。垃圾实行袋装化管理，流水洗手龙头数等于班级总数（厕所水龙头不算）。校内有合格饮水供应设施。学校内食堂、小卖部、理发店、二次供水等达到国家相应卫生标准（0.4分）（现场考查，有一处不达标扣0.1分）（备注：①厕所蹲位数、水龙头数义务教育段学校必须按要求达到；②各级各类学校环境卫生等均按本要求达标。）8

6、．应用《健康知识问卷》、《健康行为调查表》（范围不超过学生应知应会的健康知识和当地中、小学生使用的教材）现场测试健康知识知晓率和健康行为形成率分别达80%以上。（0.2分）（随机抽考，抽查师生健康知识、个人健康行为，包括指甲、头发、衣领、手绢、手纸、痰迹和乱写乱画等一项不合格扣0.1分）139．14岁以下学生蛔虫感染率监测资料齐全，规范，感染率≤3%。（0.1分）（查检测资料或感染率不达标扣0.1分(查2005、2006年学生蛔虫检测情况情况记录单。因为蛔虫检测05年国家创卫新标准中才提出的要求。)二、健康教育档案资料按照《西安市教育局关于认真做好

7、我市教育行政部门和学校创建国家卫生城市文件材料收集建档工作的通知》（市教体发〔2004〕22号）和2004年5月下发的通知，重点自查2004年、2005年、2006年形成的所有创卫档案资料，细查这三年的健康教育档案资料。细查的依据为今天下发的《西安市教育系统关于做好迎接创卫技术考核健康教育项目准备工作的通知》附件1.迎接国家卫生城市技术考核健康教育档案资料的准备和要求。2.关于做好学校健康教育20项指标资料收集整理的说明（对中小学）。各单位要集中组织人力查漏补缺，形成完整的档案目录及档案资料，于月底前完成。要确保在迎检中所有档案资料拿得出、说得清、

8、注意数据上下对口统一，准确无误。三、对义务段20项指标个别项目的具体操作1．健康教育课程问题。健康教育课应做到有教师、有课