新媒体把关人角色转换与定位的研究

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1、新媒体把关人的角色转换与定位研究Newmediagatekeeperroleconversionandpositioningresearch作者姓名:潘向Name:Panxiang申请学位类别和级别:全目制学术型研究生,硕士Thedegreeofgraduate:Master’sDegree学科(专业):广播电视艺术学Major:BroadcastandTVArtsubject学位授予单位:浙江师范大学Theunitgrantingmaster’sdegree:ZhejiangNormalUniversity指导教师:

2、孙祯祥Supervior:SunZhenxiang论文提交时间:2012年5月8日SubmittedDate:May8,2012^_~j。。1、_r?∞r_-:。、,一.=卜一^小w燎新媒体把关人的角色转换与定位研究摘要美国哥伦比亚广播电视网技术研究所所长P.GoIdD坷t于1967年首次提出相对于传统三大媒体的“新媒体”的概念。目前来讲,新媒体这个概念还不是非常明晰,没有完全达成共识。一般来说.新媒体大致有三种表述方式:第一种是把基于互联网媒体的一些新的媒体形态,叫新媒体,其核心是IP。表现形态有婀络广播、网络电视、

3、IPTv、手机电视等等{第二种是把数字化后的一些媒体形态叫新媒体。这种表述方式范围更宽泛一些,除了互联网以外还包括传统媒体的数字化形态,比如像移动多媒体广播电视、车载移动电视以及户外的一些公共媒体,甚至有的把有线数字电视、直播卫星和地面数字电视都叫新媒体:第三种是把新近出现的一些媒体形态叫新媒体。这种表述介于前两者之间,包含了互联网新媒体和部分传统媒体的数字化形态,如移动多媒体广播电视。近些年来,相对于报纸、广播、电视等传统媒体而亩,随着传播技术的不断发展及更新换代,媒体盈传播渠道的日益多元化,使得占主导地位的传统媒体

4、受到冲击。特别是新媒体的快速发展,如网络媒体、手机媒体的频繁使用,传统媒体受到了前所未有的挑战。新媒体的发展,使得传统媒体的受众群有了一定的分散,传统媒介把关人理论面对新的挑战。在新旧嫫体相互交融又相互竞争的新环境下,把关人角色的重新定位与未来发展,是在新媒体把关人直面机遇与挑战而做出的重要艟略抉择。传统媒体把关人理论认为信息的传受关系是固定的,由新闻媒介的权威部门向受众传送经过他们筛选、过滤并认为能够最大化地满足受众需要的内容,实际上,把关人通常是普遍意义上的传者。然而随着新媒体的发展,特别是以网络为代表的新媒体,在

5、传受关系上突破传统媒体的局限,发生了天翻地覆的变化。信息的传受关系是交互变化的,受众可以通过徽博、论坛、播客等多种途径表达个人见解,同时也成为新的传播者。因而新媒体中的把共人理论也呈现多元化的特征,兼有传播者和受者的双重关键词:新媒体:把关人;现状;策略:网络视频NEWM匝DIAGATEKEEPERROLECONVERSIONANDPOSITIONINGRESERCHP.Go

6、dmaTk,龇dhctoTofColumbiabroadcastingteievisinnnetworktechnology.putforwar

7、dthe"fleWmedia'’conceptforthefirsttimeinl967Fornow.thisconceptisnotveryclear,notfullyre.aehacollsensusGenerallyspeaking,the‘'newmedia'’hasthreeexpressions:thefirstkindisllewmediaformbasedonthelmemetmedia,anditsc㈣istheP,therepresentationformsareInteractradio,Inte

8、rnetrv,口Ⅳ,mobilephonetelevisionandsooil.ThesecondisthedigitaImediaform,thisexpressionismorewidely,inadditiontotheIntomet,italsoincludestraditionalmediadigitaIform.such“mobilemultimediabroadcasting,TV.andsomfoutdoorpublicmedia,evensomecabledigitalTV,livesatellite

9、andterrestrialdi百tdTVarealsocalledfleWmedia.Thethirdisthemediaformthatappearsreeeafly.Thisisbettweenthetwoformerexpressions,itcontainsthefoternetnewmediaandthepartoft

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