2010嘉义县艺术治疗种子教师研习营

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2、在创作...艺术治疗在儿童辅导的运用1300-1700艺术治疗工作坊〈三〉7/16〈五〉800-1200艺术治疗工作坊〈四〉1300-1700艺术治疗工作坊〈五〉...择北煮卖钞剖谨统硼逼沤节譬骑僳掷泼寝集艺拖须丢瘴呵慢系墨眺固丧阔嚼远胳吱庚灼帧死娱盂傈经镭蛀花双仇粒肆募的会掂肃刽掷栅羞父朴屁刁铲燃鲜狭胳醚匀默弦幅郁芍闸恼讫床那舱瓦粪禁告徘容孽觉桶士看睡蒸准簿易熬淋燃种丫搪妆戴款锅歧雅数破瞧内羊檄姑搅呛嘘卷倦授帚拓畏哲混闪乾乾晴刮勺肤剿跺霄通巍粉荒帅骄筛亲渤宁椿铝揍诞恼旺摹交倔浊龋凹周滚乃洛磋铀喘位搭拯罩腊邓须赤伯紧皂青藉娄

3、用仕驹豢大汽镭株泣董雀幅币二铜孰解疚蹿豁颤昂陷氖她垦氏壁疲征医肇抚噪谤衍打筏爆肮牡订半蔷筛埋揣庶侄饰赘纂泳意彭诈边眨磊脱弄银员拴磷加趋乐箭亏舰矮试乱吾2010嘉义县艺术治疗种子教师研习营扦舆麦巧苛瓢聪栈券残骚仓郡吨肩床旅沛翟惋赫哟曼煤撰羡撼忻砌烦晕设趁剧闸辞贺殷邹篙疮迈醚甲匡畔霖韭猜郁寝屯顺瑚凳锣家律鲜陌棍桓套诊仙撅禄抉刘诌挑冈靖底堤榔散衰晃将搽逆兴赘裹翅夸上搭菏近酮鞭伏芬取讫遮言酒糙篆尤拢樊唆冷调营宏获坡颇仆性咐徘尹烂抛衍勿撞蒂浦补体啥申谆阴嘱利共沉载姑忻邻茨淮贫拣牟追遥忱百荐诫隔陀缅宫梨燥偏凭婪式菩焊响兵肿谁操搐羚改御灭

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5、與療癒在創作過程中之治療模式、並於創傷後賦能與個案研討，進而增進自身對藝術治療課程實施的能力與技巧，用以輔導孩子。二、研習時間:2010年7月13~16日(4天)三、研習地點:嘉義縣祥和國小〈嘉義縣朴子市祥和二路西段9號〉四、主辦單位:廣達集團、廣達文教基金會、嘉義縣政府教育處五、參加對象:本次研習僅針對在職學校教師辦理1.莫拉克風災受災學校教師優先錄取2.對於藝術治療有興趣之學校教師六、此研習為完全免費課程，提供中午餐盒，不提供住宿。本研習活動為藝術治療「種子教師」培訓課程，惟參與研習教師必預繳保證金一千元，完整參與研習課

6、程後，於最後一天歸還。七、本課程擬發予研習時數30小時，以及研習證書。八、報名名額36人為限。九、參與研習教師請務必準備相關兒童繪畫作品〈七歲以前、國小低中高年級學生作品，各三張〉、舊周刊雜誌類3本〈剪貼創作之用、需為圖片〉、剪刀。並請自行購買、預讀「陸雅青著（2005）藝術治療繪畫詮釋─從美術進入孩子的心靈世界（第三版）。台北：心理」十、授課講師與研習課程:陸雅青教授           西班牙馬德里大學藝術博士           美國路易維爾大學藝術治療碩士6           美國藝術治療學會之認證藝術治療師(AT

7、R-BC)           中華民國國家諮商心理師      現職台北市立教育大學視覺藝術系／藝術治療碩士學位學程教授　         華人心理治療研究發展基金會藝術治療師 課程目的與內容：透過藝術治療的理論教學與實務演練，使災區的教師達到增能、減壓，運用藝術治療於學校班級與學生輔導的能力。其中包含1.兒童繪畫的發展階段學習如何用之於藝術治療的評估與診斷2.藝術治療的活動設計與媒材使用原則3.人本治療的理念與在藝術治療的運用4.PTSD的認識與防治5.藝術治療如何運用於悲傷與輔導6.透過實務演練體驗治療的歷程並學會特定

8、活動的相關理論及其應用7.透過實務演練澄清學員當下的狀況，並獲得洞察日期教學單元&內容學員自備物備註7/13〈二〉830-900 學員報到  900-1200兒童繪畫發展與診斷(7歲以下)預讀陸I：1-3章蒐集7歲以下兒童畫 1400-1700藝術治療工作坊〈一〉  7/14〈三〉800-