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时间:2019-03-01
《社会矛盾凸显期主流媒体如何发挥舆论引导作用——以央视对甬温动车事故报道为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、ThesisforMaster’Sdegree,ShanxiUniversity,20131hemainstreammedlahowtoproperly擘;uldepublic^--'一一opinioninsocietywithcontradiction——-AnalysisofCCTVreportedontheNingbo—WenzhoumotorcaraccidentStudentNameBinRenSupervisorViceProf.Zhong—dongJiaoMajorSpecialtyViceProf.Xue—fengLiJoumalis
2、mandCommunicationEditingandPublishingandAdvertisingDepartmentCollegeofLiberalArtsResearchDuration2011.09.2013.06June。2013June2013,目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.IABSTRACT⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.III绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.1第一章舆论引导的相关理论和
3、基本概念界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.61.1相关理论与舆论引导的关系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..61.1.1议程设置理论是舆论引导的根据和基本工具⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯j⋯6I.1.2把关人理论是影响舆论走向的重要因素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯61.1.3沉默的螺旋有助于解释舆论引导的现象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯71.1.4社会责任理论对于大众媒介的要求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯71.2相关概念界定⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..81.2.1媒体舆论引导的内涵和外延⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
4、⋯⋯⋯81.2.2社会矛盾凸显期⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.101.2.3主流媒体⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..10第二章央视甬温动车事故报道分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯122.1甬温动车事故简述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯122.2从新媒体在甬温事故报道中的作用分析主流媒体遇到的新形势⋯⋯⋯⋯⋯122.3甬温事故发生后央视的报道分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯132.3.1对央视新闻频道相关报道的分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯132.3.2央视在甬温事故报道
5、中的视角⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一142.3.3分析央视对甬温事故报道的深度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..152.4央视在甬温事故中的应对策略⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯162.5央视甬温动车事故报道成功与不足⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯162.5.1成功之处⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯162.5.2不足之处⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯l7第三章主流媒体如何适应社会矛盾凸显期进行有效引导⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯183.1社会矛盾凸显期主流媒体必须担负舆论引导责任的原因分析⋯⋯⋯
6、⋯⋯⋯183.2主流媒体舆论引导的现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯193.3主流媒体舆论引导在社会矛盾凸显期遇到的挑战⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯193.3.1国家管理媒介的方式有变⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯193.3.2舆论引导遇到的困难升级⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.193.3.3媒体之间的竞争加剧⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯203.3.4舆论引导的对象发生变化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.203.3.5大众对主流媒体的信任和依存度呈降低趋势⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.2l3.4进一步提升主流媒体的舆
7、论引导力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯213.4.1媒体引导舆论应坚持正确的原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.213.4.2立足自身特点,促进舆论引导新格局建设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯233.4.3舆论引导“先入为主"⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯243.4.4围绕舆论导向和公众关注点设置议程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.253.4.5恢复和重构公信力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.263.4.6与新媒体相生共赢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。27参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
8、29攻读学位期间取得的研究成果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
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