继承与探索湘西青年作家群创作考察

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1、吉首大学硕士学位论文继承与探索:湘西青年作家群创作考察彭文海二O一四年五月万方数据分类号密级公开UDC单位代码吉首大学硕士学位论文继承与探索:湘西青年作家群创作考察Inheritanceandexploration——Xiangxiyoungwriterswriting研究生姓名彭文海指导教师佘佐辰教授学科专业文艺学研究方向文艺传播学提交论文日期2014年5月28日论文答辩日期2014年5月30日答辩委员会主席杨合林论文评阅人李端生吕华明二O一四年五月万方数据独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的

2、研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得吉首大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名:时间:年月日关于论文使用授权的说明本人完全了解吉首大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同意吉首大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。(保

3、密的学位论文在解密后应遵守此协议)研究生签名:时间:年月日导师签名:时间:年月日万方数据目录目录摘要...............................................................................................................................iABSTRACT..................................................................................

4、...................................ii绪论..............................................................................................................................1一、研究对象................................................................................................

5、..........1(一)湘西青年作家群概念的提出..............................................................1(二)湘西青年作家群概念的界定..............................................................3(三)湘西青年作家群的基本特性..............................................................4二、研究综述.................

6、.........................................................................................5(一)关于作家群的研究..............................................................................5(二)关于湘西代表作家的研究..................................................................5(三)关于湘西

7、青年作家的研究..................................................................5三、研究内容、方法及意义..................................................................................6(一)研究内容............................................................................................

8、..6(二)研究方法..............................................................................................7(三)研究意义............

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