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1、编写英语顺口溜的技巧一、编写技巧（一）目的——心中有数通过一首顺口溜，你想让学生从中学到什么？这是编写顺口溜首要考虑的问题。如：在教学字母组合发音规则时，学生普遍感到难记，所以我首先选中几个重要的字母组合作为必会内容：元音字母组合ea、ee、ir、oo、oa；辅音字母组合ch、sh、th、wh。明确这一目的后，我精心编写了这样一首顺口溜：巧记字母组合发音规则元音字母组合：ea、ee多发〔i:〕，read、jeep还有tea，都是长音要牢记。 ir词中发长〔[:〕, bird、girl、skirt，〔[:〕〔[:〕〔[:〕〔[:〕要记得。 oo组合用得多,长〔U:〕短〔U〕都学过； f
2、ood长来，good短,记不清时缓一缓。oa[来,ar〔B:〕,boat、road还有car。 辅音字母组合：ch发〔tF〕不发“吃”,学就要学真知识。sh发〔F〕不发“湿”，及时复习好孩子。th发〔W〕又发〔T〕，清辅成对有意思。〔W〕是清来，〔T〕是浊， 清清浊浊有分别。 wh故事多，又发〔h〕来又发〔w〕;发〔w〕像只公鸡叫， 发〔h〕像要把水喝。 巧学妙记这规则，学好英语有良策。（二）语言——精推细敲顺口溜的语言要符合儿童特点，切记语气大人化。前后句子要尽量压韵，读起来流畅顺口，便于学生记忆。如：在水果名称教学中，我把要求掌握的几个单词放在一起，根据各种水果特点编了一首——水
3、果歌strawberry是草莓，又红又大长得美。orange是个大蜜桔，吃不着可真着急。 apple,apple红苹果，吃上一个不上火。melon,melon大西瓜，口渴解谗就吃它。banana是黄香蕉，样子弯弯像小桥。 grapes是紫葡萄，又酸又甜特可口。多吃水果多吃菜，聪明漂亮真可爱。这首顺口溜的内容既符合水果的特点，又适合学生的口味，语言文字适当得体，自然流畅，学生在不知不觉中就记住了所有的水果名称。（三）内容——意义深远顺口溜除了帮助学生记忆一定的英语知识外，还应具有一定的教育意义。1、爱国主义教育。如：在世界杯期间，我编写了一首——为中国加油世界杯呀已来到，中国踢好foo
4、tball；我为奥运来加油，每天练习ping-pong球； 篮球basketball，投篮时候跳一跳；badminton羽毛球，中国男羽把泪流；刻苦训练加把油，明年比赛争一流。2、交通安全教育。帮助学生了解交通规则，培养学生安全意识。与以下提到的3、4点相结合，我编写了一系列《学英语守规则》的“顺口溜连续剧”：学英语守规则之交通规则bike,bike自行车，骑车时候onright；碰到他人别发火；先说sorry对不起，再说bye-bye才离去；red,green红绿灯，两种颜色要分清；greenlight向前行，redlight停一停，turnleft先转左，turnright向右转
5、， 走路不急也不喘；gostraight向前走，过马路时左右瞅；头上戴顶yellowhat，又安全来又可爱。交通规则我遵守，平平安安一路走。课堂纪律教育。告诉学生课上应怎样做，才能取得最佳的学习效果，培养学生良好的学习习惯。bell一响教室跑，不懂ask好途径。teacher进来问声好，Goodmorning.Hello!Hi!homework认真做，pen和pencil别用错。三种问法个个在。老师要求要记清，Sitwell.快坐好，作业工整好writing。Revision复习少不了。课上要有好习惯（habbit），教师提问我举手，学好哪科都不难（difficult）。任何prob
6、lom也难不倒。Studyhard.加油干，讲课时候认真听，需要用时觉方便。4、书写方法教育。培养学生良好的书写习惯，使学生了解一些书写常识。学英语守规则之书写规则书写方法很好记手持pencil要有力，多practise多回忆。想清内容再下笔。body坐正又坐直，书写工整又美丽，坐的姿势要坚持。teacher说你了不起。chestanddesk一拳宽，每天坚持这样做， 学好knowledge学会“钻”。保证你有新突破。这类顺口溜在让学生记忆英语单词的同时，又让学生明白了很多道理。教师必须善于去发现、去挖掘、去总结，才能从中“获利”。二、具体分类（一）单词类顺口溜 单词类顺口溜主要是帮
7、助学生比较系统的记忆单词，把有共同特点的单词集中起来，让学生集中掌握。例如：单词顺口溜 bed,bed是小床，舒舒服服躺一躺； bag,bag大书包，每天背着上学校；book,book教科书，铃声响了一起读；bus,bus是公车，人多让座是美德； boat,boat小木船，划来划去到河边； bike,bike自行车，路远路近都用得；bird,bird是小鸟，长着一双小小脚；blue,blue是蓝色，抬头看天别忘了；black,black样子黑，努力学习不怕
