与博士会晤的发言稿

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4、晚上十二点，在今天的交流过程中，并没有照本读，因此把我准备的发言稿在网上留下点痕迹。发言稿：关于新教师专业成长1.欢迎。（首先，非常高兴张博士和何老师来到我们城东小学做调研，能够和张博士和何老师面对面的接触与交流，探讨关于新教师成长方面的问题，非常的难得，对于我们两个新教师，尤其是工作未满一年，算是初出茅庐的我来说，真的可以说是一次难得的宝贵的成长经历。）2.个人对新教师专业成长的见解：通过快一年的科学学科的教学，我感触很深。我经历了刚开始的完全不知道如何上科学课，上课过程中经常磕磕碰碰，思维模式也比较狭窄，到目前的熟悉小学科学的上课模式，并且可以为教学加入一些自己的想法。应该说这些成长，来自

5、于各方各面的熏陶。下面是我对新教师专业成长的一些看法，我认为，一个刚入门的新教师要成长，下面几方面很重要：第一．教学研究。我认为一个新教师，最大的通病就是缺少教学经验。因此，平时认真备课，做好教学设计就显得至关重要，这对提高教育教学水平有的关键的作用。除此之外，平时也要重视对有效课堂的研究，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力。第二．比较研究。我所认为的比较研究，有两方面：一是通过听同行的教研课，思考，假如说这节课我来上，我会怎么上，和他的这节课比较，我的思路有什么可取与值得改进之处。二是通过网络，借鉴他人的教学设计，取他人之长，补已之短。这对自己的专业成长尤其是教学能力的提高，有着

6、很大的帮助。第三．我认为，教师要树立自主学习的心态。我们作为科学教师，平时要多充实关于科学方面的知识，在不断的学习中，提高自己的文化素养，让自己的专业知识提高到一个新高度。第四．很重要的一点，一个新教师要成长，学会反思很重要。反思，是一种能力，也是一种态度和习惯。一堂课，一个实验活动设计，甚至是课堂中出现的某个突发状况，都可以成为反思的主题。第五．最后，我想说的是，一个新教师的专业成长，除了自身的主观努力外，也离不开领路人。这个领路人是多角色的。可以是学校领导，可以是周围的基层教师，也可以是我们学科的带头人。我觉得很幸运，我的学校城东小学，我们的学科带头人何老师都非常的重视我们新教师的成长。经

7、常给予我们学习的机会，经常告诉我们如何做，该如何展现自己。我相信，在这么多人的关怀下，我们新教师一定能够更快，更好的成长起来，在自己的专业领域闯出属于自己的一片天。3.关于网上教研09年刚踏入工作岗位不久，就听说了一个新鲜名词：网上教研。在这快一年的教学过程中，我也是真真切切的体会到了网上教研的魅力与作用。我个人感触最深的是以下几点：A．网上直播教研活动，让我坐在办公室，也可以享受到其他同行的教学