职称述职报告：小学2017学年述职报告

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1、小学2017学年述职报告回顾今年的工作，使我感到既繁忙又充实，现将自己这一学年的学习、工作情况向大家作一汇报。一、为人师表，彰显良好的教师职业道德。本人一贯拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，遵纪守法，认真贯彻国家教育方针，具有良好的思想政治素质和师德修养。我热爱这份教育事业,我爱我的每一个学生，时刻用口己的言行去感染他们，用口己的真诚和善良去感化每一个学牛；用自己的钻研、勤学来引领每一个学牛。做到教师无小节，处处是教育。二、务实工作，追求高质量教学中，我以“六认真”严格要求自己，每堂课前通熟教材，收集资料，制作精美的PP

2、T,扎扎实实地为每位学生上好每堂英语课，让每个40分钟都精彩高效，让每堂课都让孩子充满了感动和期待。六年级复习课期间，大量收集研究各种练习，整合不同的题型，针对薄弱环节强化训练，针对学困生耐心细致辅导。作为英语教研组长，很高兴带领的是一支和谐融洽、团结奋进而富有朝气的队伍，全组共8位教师，像是一个相亲相爱的大家庭，有四名是稳固的家庭成员，我们已从事多年英语教学工作，英语教学经验丰富，教学工作认真负责，责任心强，在组内为全体英语教师做到专业引领，指导示范。每年我们英语组又有不同的新成员加入，他们年轻、活泼、充满活力、英语专业

3、知识过硬，不断为我们组注入新鲜血液。教研组的每次活动，都是本着优势互补，形成合力，共同进步的宗旨积极开展好，每次英语教研活动鼓励老师们通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。每次的英语竞赛活动，我们组都尽力做到群策群力，齐心协力。像上学期三年级的英语整班朗读暨口语交际比赛，本学期四年级的英语书写比赛、五年级的整班朗读及绘本朗读比赛，全组8人，共同协作，收集往年比赛资料视频，学习研讨，认真备赛，最终三年级获得了区一等奖，四、五年级各获得了二等奖。又如上学期12月份的英语节活动，带领全组英语老师为孩子们打造了9个丰富多彩

4、的英语比赛活动，有效激发和培养了学生学习英语的兴趣，树立了学习自信心，发展了白主学习的能力和合作精神,提高了学生英语口语表达能力。作为新分管的综合发展处，我主要分管负责了以下几项工作：青蓝工程、师训、继续教育、班主任队伍建设、家长学校、关工委、学校德育工作、职称评审等工作，工作内容陌生乂繁多，我边学边摸索，尽力有条理的完成分管的各项工作。1.扎实青蓝工程，建立互助机制。本学年组织了11位青年教师与9名教学经验丰富、责任心强的师傅结对。部署了我校具体的青蓝工程举措：①老教师要做到“三带”：带师魂一敬业爱岗，无私奉献；带师能—

5、—掌握教育教学基础知识与技能；带育人一育人之道，为人师表。②青年教师要做到“三学”：学思想一教育教学理念；学本领一教育教学基本功；学做人一为人处事，为善、求真。③老教师要落实“三给”：给要求、给担子、给目标。向青年教师介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。④结对教师要实现“四课”目标：示范课，切实上好示范课，做好模范作用；汇报课，青年教师认真上好汇报课，虚心求教，课前说课，课后评课；公开课，学科教师集体听课，听后分析得失；评优课，青年教师必须参加各级评优课评选活动，争先创优。每月互相听课、说课各

6、不少于四次。⑤老教师要精心帮扶青年教师备课、课件制作、练习设计、作业批改和个案辅导，青年教师要尽快使自己的各项工作规范化、精细化。⑥青年教师要虚心向老教师请教关于班级管理、课堂教学组织等相关问题，老教师要倾心相授。⑦每学期老教师要指导青年教师上一次汇报课，撰写一篇教学论文、一篇案例设计、两篇教学反思，协助青年教师进行课题研究。⑧老教师应主动关心青年教师的思想动态，通过经常性的谈心活动，解决青年教师的后顾之忧。在一年的师徒活动中，充分感受到了青年教师们的好学与成长，特别要感谢9名师傅在一年以来对青年教师们的成长所付出的辛劳，

7、感谢他们给徒弟上的每堂示范课，也感谢他们在徒弟指导课中细致入微的点评与指导。今后的教育教学活动中，希望更多的骨干教师能充分发挥传、帮、带的作用，帮助青年教师快速成长，教师们间能继续相互促进，携手共进。2、扎实师训及继续教育工作，提高职业素养。在教师会议上，利用临溪讲坛组织大家深入学习了《中小学德育工作指南》，并组织人家进行了应知应会的考试，并制定了详实的《中小学德育工作指南》实施方案，作为后期德育工作的导向；组织认真学习了习总书记关于加强教师队伍建设的讲话精神，进一步凝聚共识，统一思想，聚焦重点，推动工作。学习相关法律法规

8、和《关于进一步加强常州市屮小学师德师风建设的意见》等关于师德建设方面的重要文件，组织全员参与并合格通过了师德师风网络竞赛，利用多种途径，加强师德修养，不断提高思想政治素质和职业道徳水准，牢固树立“育人为本、德育为先”“以德立教、德识相长”教育理念。同时要求全体教师认真阅读一本教育理论书籍，结合自己的教育