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时间:2019-03-01
《罗宾·布莱克本史学思想研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、万方数据摘要罗宾·布莱克本(1940-)是当代英国著名马克思主义史学家,社会学家、新左派理论家和政论家。他以马克思主义理论为基础,提出了一个关于美洲奴隶制兴起和衰落的解释模式。同样关注社会安全,评论日常生活金融化和养老金提供的私有化问题。是英国新左派第二代重要成员,曾任《新左派评论》的主编长达十余年并从1962年开始他就是《新左派评论》的定期撰稿人。本文欲通过考察布莱克本的治史观念、研究方法等,对其史学认识论和方法论进行较为深入的探究,并最终对其史学思想的价值做出相对合理的分析与评价。全文共分前言、正文和结语
2、三部分,其中正文共计三章。绪论主要阐述本文研究的目的与意义,国内外目前对罗宾·布莱克本的研究现状以及本文的特色和创新之处。第一章重点分析布莱克本生活的社会背景、学术背景以及个人学术生涯,探讨三者对布莱克本历史观和治史方法的影响。社会背景着重论述20世纪60年代的世界局势和英国左派知识分子的思想转变与政治活动;学术背景探讨英国新老两代马克思主义史家的源流关系;个人学术生涯主要介绍布莱克本参与的带有政治倾向的学术活动、访学及主要著作情况。第二章从布莱克本的宽宏整体的历史视域、注重政治与经济的重要作用、及多种研究方
3、法的运用三方面阐述他的史学思想。其中,宽宏整体的历史视域主要是指时空范围和治史视角两方面,尤以后者为重;政治经济的重要作用是从与第一代马克思主义史家的比较和现今史学的治史趋向的对比来论述的;多种研究方法的运用主要是从其研究对象的庞杂性反推出来的。第三章简要介绍布莱克本关于市场与养老金改革及其对共产主义和社会科学中意识形态的论述;重点是对布莱克本的史学影响作出合理评价。关键词:罗宾·布莱克本马克思主义史学史学思想万方数据AbstractRobinBlackburn(1940一)iSacontemporaryfa
4、mousBritishmarxisthistorians,sociologists.thenewlefttheoristsandpoliticalessayist.Onthebasisofmarxisttheory,heproposedamodelabouttheriseanddeclineofAmericanslaveryexplanation.Alsofocusonsocialsecurity.reviewdailylifefinancializationandpensionprivatization.I
5、sthesecondgenerationofBritishnewleftimportantmember.aformereditorofthenewleftreviewandformorethantenyearssince1962heiSaregularcontributortothenewleftreview.ThisarticlewantstotreathistorybylookingatBlackburnconcepts,researchmethods,etc.,themorethoroughstudyo
6、fhistoricalepistemologyandmethodology,andultimatelytothevalueofhishistoricalthinkingiSrelativelyreasonableanalysisandevaluation.Thefulltextisdividedintopreface,textandepiloguethreeparts,includingtextforatotalofthreechapters.Theintroductionmainlyexplainsthep
7、urposeofthisstudyandthesignificance,currentresearchstatusofrobinBlackbumathomeandabroadandthecharacteristicsandtheinnovationofthisarticle.ThefirstchaptermainlyanalyzesthesocialbackgroundofBlackbumlife.academicbackgroundandpersonalacademiccareer,discussesthe
8、threeeffectsonBlackburnhistoryandresearchingmethods.Socialbackgroundinthel960StheworldsituationandtheemphasisonBritishleftistintellectualsthoughttransformationandpoliticalactivities;Academicbackgroundt
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