淞浦中学范鸣芳高考反思

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1、观2013高考英语试卷，悟高中英语教学要旨淞浦中学---范鸣芳英语学科教学覆盖面广，要求学生听、说、读、写、译五种技能都能达到一定的水准，方能在高考中稳操胜券。它又是在高考中得分稳定性很强的一门学科。所以它在所有学科教学中的地位不容小觑。观2013高考英语试卷，悟高中英语教学要旨。1.高考英语试卷的听力部分，考生得分差异很大，区分度很明显。一份试卷，如果听力做得不好，整卷得高分的可能性几乎为零。听力对于学生在各方面的综合能力要求很高。词汇量、听音、辨音、懂音、语言基础知识、语言运用能力、文化背景及文化差异、在短时间对所听到的材料的分析、领悟、判断能力、在一定的语境中对材料的理解能力等，

2、都会对听力的结果产生很大的影响。我们在平时的教学中，要予以足够的重视。既要注重课内的学得，更要注重课外的习得。在教学中要注意失爆、连读、的模仿。相近音、易混音的区别。熟知课程标准上所罗列的语言功能意念表。在平时的教学中，在默写单词时，可以听写句子或段落。听力练习可以分模块听。及时听，及时校对。适时模仿、重复句子、语音、语调。每天早自修高声朗读单词、课文。此外，这几年听力加大了对推测、推断、隐含题的考核。听力时要特别关注短文中的主题句、衔接词、过渡词。课外可以加大学生视听量。听英文歌曲、讲座、看英文电影、英文电视节目等。题材以老师推荐为辅、学生兴趣为主、难度一定要适中。2.语法复习要按照

3、英语考纲要求，在全面、系统、复习的基础上，着重关注时态、语态、非谓语动词、各类复合句。不做偏题、怪题。注重基础、突出对语境、句子意义的理解。在高三二模考后要对语法进行查漏补缺。3.词汇部分要以本年度的词汇考纲为本。要多次通读词汇考纲。注重兼类词、一词多义、高频词的记忆。利用构词法扩大自己的词汇量、加深对单词的理解。对常用词组要加以补充。特别注意一些固定词组的特殊用法。4.阅读部分要指导学生分析语篇特征。阅读题材要广泛，侧重心理、经济、健康、新科技及社会科学诸多领域。阅读体裁要多样：故事、应用文、说明文、广告、报道、研究报告等。完型填空要关注文中的主题句、句与句、上下文之间的关联度。要关

4、注一些词在上下文中的重复出现。坚决改变学生只关注孤立的词义，而不顾文章对词义影响的学习方法。篇章阅读除了事实、细节外，要加强对推断、隐含题的指导。平时练习时不要仅限于对答案。要让学生寻找主题句、提炼文章主旨大意、分析文章的脉络结构。对有些语句要用Paraphrase的方法理解。对因为没有理解文意而造成错题的也可采取段落英译中的方法。对阅读中出现的长句要分析语法结构、化繁为简，真正理解。在二模考后，要当堂集中训练近五年高考的阅读文章，找出出题人对文章考点、问题设置等的共性特征，查找自己在阅读中的弱点和盲点。5.中译英练习要关注英语的习惯表达，尤其关注中英文表达上的文化差异。中译英练习可以

5、采取一句多译、长句简化等方法。强化基本能力：单词拼写、词汇搭配、固定句型、标点符号。高考前，对英语中的一些固定句型、惯用法和学生在平时练习中常错、易错的句型和词汇要进行归纳、总结、再次呈现。6.重视书面表达。各类文章体裁都要加以练习。忌老师用范文来框住学生的思维。范文拿来后，要吸其精华，吐其糟粕。抓住写作的要旨：文章写完后。一看文章中的要点是否齐全，表达是否准确、流畅；二看中心是否突出；三看语言运用是否恰当。并有针对性地记忆一些好句子，好短语。坚持写作，不断修改。批改要及时。批改方式可以采取面批、自批、抽批相结合。2013高考英语第五句中译英评分标准高考阅卷严格，以扣分为原则的。今年翻

6、译题第五题的特点：题干长，信息容量大，扣分点多。题目是：5.她一看完那个关于已灭绝物种的电视节目，就立志加入野生动物保护组织。（Nosooner）参考答案：Nosooner/hadshewatched/theTVprogramonextinctspeciesthan/shemadeuphermindto/jointheorganizationofwildlifeprotection.三大板块，五个得分点：第一大块:第一个得分点:Nosooner...than...只要写对就得一分。问题有:nosoon...than;nosooner...then;nosooner...,than;no

7、不大写–0.5nosooner...when...;nosooner...倒装结构;不用该结构-1第二大块:二、三两个得分点第二个得分点:时态和倒装都要对。可接受答案:hadshefinishedwatching问题有:hadsheseen;hadhewatched;hadshewatch-0.5累计两个错误就扣一分用一般过去式;不倒装;-1第三个得分点:主要是单词拼写，一处错误扣0.5，只要有两处错误就一分全扣可接受答案:programs;t