课外活动计划、安排[1]2

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1、狮子九年制学校课外活动安排方案　一.指导思想坚持“健康第一”，促进学生身心健康成长为指导思想，积极贯彻新的教育理念，积极推进课程标准和相关的教学改革，设立适当的体育、艺术选修项目，最大限度的提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，有效的提高学生的运动技能、艺术技能。以建设有特色体育、艺术教育课程为基础。使学生树立终身体育意识，让每位学生在活动中受益，都能在成功的体验中享受到快乐，形成我校特色。二、实施目标1.根据学生的兴趣、爱好和自身的素质特点自己选择项目。2.以小学阶段“每天锻炼一小时，健康工作五

2、十年，幸福生活一辈子。”为宗旨，培养学生终身体育意识。3.根据学校的特色、运行简单、推广价值高的项目操作模式。4.在活动中让学生快乐全面的发展，掌握适合自身的运动技能和艺术特长。三、活动项目、时间安排及场地划分（一）活动项目根据体育、艺术技术标准，结合我校的实际情况，我校“体育、艺术活动项目”为：体育类：跳绳、踢毽、篮球、乒乓球等。艺术类：绘画、书法、粘贴画、舞蹈、鼓号。（二）活动时间（课外活动）。（三）活动场地体育类：乒乓球案所在地，篮球（操场篮球场地），踢毽（楼后），跳绳（操场西侧）。艺术类：绘画（美术

3、教室），书法（少先队活动室），粘贴画（实验室），舞蹈（楼西），鼓号（楼东）。各项目活动均有分管领导、指导教师、负责组织的教师，组织教师负责学生的进场和退场，以确保学生的安全、活动的组织纪律、秩序和效果。四、领导小组及分管项目组长：许正礼副组长：袁建新秦志文王世学组员：樊中平王世学王云晖汪智荣袁丽娟具体分工如下：许正礼：全面负责“活动”项目活动的检查指导工作。王世学：负责踢毽、跳绳项目的检查指导工作。袁建新：负责乒乓球、篮球、绘画、书法项目的检查指导工作。秦志文：负责粘贴画、舞蹈、鼓号项目的检查指导工作。汪智

4、荣：负责美术兴趣小组的组织、指导工作。王云晖：负责舞蹈兴趣小组的组织、指导工作。尚丕义：负责书法兴趣小组的组织、指导工作。宁瑞霞：负责粘贴兴趣小组的组织、指导工作。罗会中：负责乒乓球兴趣小组的组织、指导工作。樊中平：负责篮球兴趣小组的组织、指导工作。五、组织形式和练习方法篮球采用方法：1．首先利用校园广播橱窗进行大力宣传。2．在体育课上加大篮球项目的比例，在体育课上以小组活动进行训练，通过体育学习、训练，使学生掌握一定的篮球技术，技能，使学生对篮球项目的认识，通过学习训练，使学生认识篮球是一项集体项目，必须

5、有团队精神，互帮互助，团结协作。3．加大课外活动的力度，以班组为单位，由班主任牵头组织训练为基础上产生班组代表队。4．以俱乐部的形式对学生进一步进行训练提高。跳绳、踢毽跳绳是学生特别喜爱的运动，不仅因为它富有节奏而且对同学们身体柔韧和灵敏性、有促进作用，还可以塑造学生优美的形体、锻炼学生心肺功能。实施方法：1．首先进行利用广播、橱窗、多媒体等形式，进行宣传。2．体育课上加强学生的灵敏性和柔韧性的训练，增加健跳绳课程的训练。3．课外活动由班主任牵头组织班级进行训练。4．准备在此基础上根据学生的练习的情况，自编

6、一套适合我校学生实际情况跳绳操，在课间操上，上午是广播体操，下午是跳绳操。粘贴画、舞蹈粘贴画、舞蹈是我校特色教育之一，适应面广而普遍受欢迎；不仅表现了学生的审美爱好，是学校最具特色的课程之一，而且学生对粘贴画学习兴趣比较浓厚，曾多次获奖。经过认真思考和研究，我们决定根据“学生有特长，学校有特色”原则补充开发校本课程。我们之所以把粘贴画作为校本课程开发，是因为学生对此有需要，同时我们师资有保障，校内有传统，社会有氛围。①使学生掌握粘贴画的相关知识。②掌握粘贴画的基本技法。③体验学习活动的乐趣，获得对创作的持久

7、兴趣，获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。④坚持学生的自主选择和主动探究，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，为学生个性发展创造空间。六．分层分段实施：课程实施分三个层次：①面向全体学生。一方面，在各年级开展活动项目教学，每周在兴趣课中开设一节活动项目课，邀请老师进行讲座。另一方面，学科渗透。每门学科根据活动项目课程的内容，结合自身学科特点，增加有关活动项目内容，渗透在学科教学中。②班组兴趣小组。选取实验班开展活动项目兴趣小组活动，学生根据自己的兴趣自愿报名参加，利用课余时间深入学习活动项目艺术

8、。开展班组活动项目交流评比。③校级兴趣小组。选拔优秀苗子，进一步训练提高，利用周六、周末进行活动项目创作，研究活动项目艺术。2014年8月狮子九年制学校课外活动安排项目活动时间及年级负责人学生人数活动形式辅导教师活动场地备注乒乓球1.2.年级周一、四活动3.4.5.年级周二、五活动王世学　以组为单位活动王世学乒乓球室室外球台　篮球樊中平　以组为单位活动樊中平篮球场地　跳绳踢毽宁蕊霞　以组为单位活动宁蕊霞操场西侧