正文描述:《2011理科支部总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中共达县石桥中学理科支部2011年度工作总结 本学年,我支部在上级党委和学校总支的正确领导下,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以创建和谐支部为主线,以党章为准则,以教育教学活动为中心,坚持有效工作、有效落实的原则,全面提高教育质量,继续壮大党员队伍,坚持“三会一课”制度,加强支部组织建设,不断提高支部党员素质,进一步发挥了党组织的战斗堡垒作用。通过全体党员同志的共同努力下,完成了上级党委和学校总支下达的各项任务和年初计划的各项工作,现就一年来的主要工作汇报如下::一、加强党支部组织建设和作风建设1、为了进一步加强党的组织建设,充分发挥
2、党支部的战斗堡垒作用,一年来我支部坚持把“三会一课”制度落到实处,深入开展各项有意义的活动,做到每月至少召开一次支部委员会议,研究支部工作以及重大问题,坚持每月召开一次组织生活会,在党员中开展批评与自我批评,要求党员成为校园中良好风气的带头人。2、为了进一步加强党的队伍建设,一年来我支部,在组织发展上,抱着对上级党组织负责的态度,始终坚持原则,以公心办事,按照成熟一个,发展一个的标准,有计划的发展党员,本年度我们转正党员2名,发展了党员3名,确定了入党积极分子5名,新吸收入党申请人23名。在发展党员的同时,我们注意做好入党积极分子的培养工作,上党课多节,组
3、织入党积极分子参与党员学习,落实培养人联系人制度。另外还通过团组织在团员中开展党的知识启蒙教育活动,引导广大团员坚定共产主义理想信念,走中国特色社会主义道路,争取早日加入党组织。2011年是不平凡的一年,今年恰逢建国六十二周年和党的十七届六中全会胜利召开,校党总支充分抓住机遇,适时开展各项有意义、有内涵、有特色的组织活动。今年七月校总支组织全体党员同志到重庆渣滓洞考察学习,在渣滓洞大门前高喝革命歌曲,缅怀革命先烈的英雄业绩,重温入党誓词,在革命先烈血染的土地上庄严宣誓,对党员起到了良好的教育作用,在当地群众和我校师生中产生了强烈反响,被当晚重庆电视台新闻播
4、出。广大党员同志认为像这种有意义的组织活动今后还要多开展,以使党的凝聚力、战斗力得到进一步增强。3、在党的思想建设和作风建设领域,支部先后组织党员学习了党的十七届六中全会精神,开展了《新课程条件下如何提高教师师德素养》课题研究讨论活动,组织观看“神八与天宫对接”等重大新闻节目观后后感文章评选活动,坚持开展了“党员先锋示范岗”和“3党群结对帮扶学生”活动,并加以完善和进一步发扬光大。为加强党员教师廉洁自律意识,组织党员学习了《关于对违反廉洁自律规定的四个问题开展专项治理工作的通知》,每位党员自觉签订了廉洁自律规定四个问题承诺书。一系列活动的开展,为党的基层组
5、织建设注入了活力,使学校党组织建设工作从思想上、作风上、组织上、制度等方面迈上了新台阶。通过落实党员主题实践活动,使我校党的基层组织得到充实和加强,党建工作出现了新的局面。二、树立榜样标兵,让党员比、学、赶、帮、超2011年教师节,支部开展了创造争优活动,评出了潘永波、邵光权、余建益、张军四位优秀党员同志,并颁发了奖证和奖品。党员的先锋模范带头作用在群众中起到了示范作用,大家学有目标,赶有对象,超有起点,工作热情被调动起来了。三、加强师德师风建设,营造和谐氛围1、在思想政治工作中,支部采取了集中学习与个人自学、个人思考和会议交流的形式,组织党员学习了《中小
6、学教师职业道德规范》、《教师法》、教育局有关文件,杜绝体罚或变相体罚学生,杜绝乱收费、乱订资料、乱补课等不规范办学行为,要求全体教师全面、准确地理解新时期教师职业道德的基本要求,进一步将规范要求内化为教师的自觉行为,全面提高师德素养。2、支部开展了学习教育“五个一”活动,即写一篇以“爱与责任”为主题的师德教育学习心得(不得少于1000字)、读一本教育理论专著(读书笔记在5000字以上)、开展一次“爱与责任”大讨论活动、举行一次师德师风建设座谈会。在学习教育的基础上,围绕加强教师职业道德建设,开展多形式、多层次的研讨交流,促进师德建设的理论创新、制度创新和管
7、理创新,推动师德建设工作实现科学化、制度化,不断提高教师职业道德建设工作水平。3、支部紧紧围绕“发现、发挥、发展”的办学理念,多渠道多层次开展各种形式的师德教育活动,并建立和完善师德师风考核档案。通过党员示范课、教育教学“骨干”评选等活动,引导教师和谐持续发展,开展各种层次的研讨活动,让教师们突破认识上的局限,站在新的高度、新的视角审视和反思自己的教育教学行为,从而为教师改变自己的教育教学观念和方式创造条件。通过开展各种形式的师德教育活动使师德规范被教师个体所认同,并形成为教师个人的自我调控的自律机制,用理性的、清晰状态的、自觉的职业道德意识来指导自己的教
8、育实践,着力解决师德建设中的诸多难题。三、加强文化建设,提升校园品
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