表2：本科毕业论文指导教师评语表

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1、论文作者刘阳院（系）应用英语学院年级/班级2011级4班论文题目中文功能对等视角下的英语长句翻译外文OnTranslatingLongEnglishSentencesfromthePerspectiveofFunctionalEquivalenceTheory成绩62指导教师评语指导教师（签字）：2015年3月23H论文作者夏慧婷院（系）应用英语学院年级/班级2011级2班论文题目中文浅谈《哈姆雷特》两个汉译木的翻译策略外文AStudyonTranslationStrategiesoftheTwoChineseVersionsofHamlet成绩65指导教师评

2、语指导教师（签字）：2015年3月23H论文作者赵阳院（系）应用英语学院年级/班级2011级3班论文题目中文从功能对等角度分析旅游文木的文化差异外文AnAnalysisonCulturalDiversityintheTranslationofTouristTextsfromthePerspectiveofFunctionalEquivalence成绩68指导教师评语指导教师（签字）：2015年3月23H论文作者赵纯院（系）应用英语学院年级/班级2011级7班论文题目中文跨文化交际视角下的商标翻译外文TheTrademarkTranslationfromtheP

3、erspectiveofCross-CulturalCommunication成绩85指导教师评语指导教师（签字）：2015年3月23H论文作者张帆院（系）应用英语学院年级/班级2011级3班论文题目中文从归化和异化角度比较分析《红楼梦》的两个译木外文AComparativeAnalysisontheTwoVersionsofADreamofRedMansionsfromthePerspectiveofDomesticationandForeignization成绩90指导教师评语指导教师（签字）：2015年3月23H论文作者陈忱院（系）应用英语学院年级/班级

4、2011级6班论文题目中文基于“三美论”浅析李清照诗词英译一以《声声慢•寻寻觅觅》为例外文TheAnalysisoftheEnglishTranslationofLiQingzhao9sCiPoemsBasedontheTheoryofThreeBeauties:AcasestudyofSlow,SlowTune成绩82指导教师评语指导教师（签字）：2015年3月23H论文作者于欣院（系）应用英语学院年级/班级2011级4班论文题目中文基于功能对等理论的字幕翻译策略以《破产姐妹》为例外文AStudyontheTranslationStrategiesofSub

5、titlesfromthePerspectiveofFunctionalEquivalenceTheory:ACaseStudyofTwoBrokeGirls成绩82指导教师评语指导教师（签字）：2015年3月23R论文作者刘春柳院（系）应用英语学院年级/班级2011级3班论文题目中文浅析《牡丹亭》中典故的英译一一以张光前译木为例外文AStudyontheTranslationofAllusionsinthePeonyPavilion:ACaseStudyofZhangGuangqian^sVersion成绩72指导教师评语指导教师（签字）：2015年3月23

6、H论文作者杨妩媚院（系）应用英语学院年级/班级2011级3班论文题目中文从功能对等理论看字幕翻译一以美剧《妙警贼探》字幕翻译为例外文AnAnalysisofSubtitleTranslatingfromthePerspectiveofFunctionalEquivalenceTheory:ACaseStudyofWhiteCollar成绩80指导教师评语指导教师（签字）：2015年3月23H