2012年中考政治复习精品资料

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1、2012年中考政治复习精品资料 学习法律知识,预防违法犯罪  1.不良行为与违法犯罪的关系。  许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。不良行为如果不加以改正,可能发展为违法犯罪。大错往往是从小错开始的。我们要加强道德修养,防微杜渐,改正不良行为。  (核心观点:许多违法犯罪行为都是从不良行为开始的。我们要防微杜渐,改正不良行为。)  2.青少年违法犯罪的原因。  ①家庭原因:缺乏家庭保护,家教不严,家庭教育方法不当,方法单一、粗暴,家庭生活不和睦,家庭成员不良行为的影响等。  ②学校原因:只重视知识

2、教育,片面追求升学率,忽视对学生进行思想道德教育、法制教育和心理健康教育,教育方法单一。  ③社会原因:缺乏社会保护,社会环境复杂,存在不利于青少年健康成长的因素。  ④个人原因:身心不成熟,缺乏自我保护的意识和能力,道德水平低,是非、法制观念淡薄,自制力差,没有调控好自己的不良情绪,没有自觉抵制不良诱惑,没有正确对待好奇心理和从众心理,贪图享受,交友不慎,无心向学,具有不良行为等。  (核心观点:缺乏家庭、学校、社会保护,个人法律观念淡薄,自制力差。)  3,怎样预防违法犯罪?  个人:  ①自觉依法

3、自律,重视道德修养。  ②铸就是非善恶的良知标尺,增强自制力,善于调控自己的不良情绪,正确对待从众心理和好奇心,养成良好行为习惯,自觉抵制不良诱惑。增强自我保护意识和能力。  ③谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习气,改正不良行为。  ④懂得遵守学校纪律、完成学习任务是青少年的基本责任。  ⑤热情帮助有不良行为的同学。总之,要从小事做起。预防违法犯罪。  政府、社会、学校、家庭:  ①加强对青少年的思想道德教育、法制教育和心理健康教育。  ②加强对青少年的家庭、学校、社会、司法保护。  ③营造有利于青少年

4、健康成长的家庭、社会环境。家庭、学校、社会对青少年齐抓共管。  (核心观点:遵守法律、道德,改正不良行为,增强自制力,抵制不良诱惑,防微杜渐,加强家庭、学校、社会、司法、自我保护。)  依法保护未成年人的合法权益  1.为什么要加强对未成年人的保护?  ①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。  ②未成年人的生理、心理都不成熟,缺乏自我保护能力,是个人权益容易受到侵害的群体。  ③现实生活中都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。未成年人犯

5、罪逐渐成严重的社会问题。因此,必须依法加强对未成年人的保护。  (核心观点:未成年人属于弱势群体,缺乏自我保护能力。)  2.如何才能使未成年人健康成长?  ①加强对未成年人的家庭保护。家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务;要尊重、教育和引导未成年人。  ②加强对未成年人的学校保护。学校要全面贯彻国家的教育方针,保证未成年人全面发展;保护未成年人在校活动中的人身安全和健康等。加强学生的思想、法育工作,老师要尊重未成年人的人格尊严,改进教育。  ③加强对未成年人的社会保护。社会要保护未成身体的安全与健

6、康,保护未成年人的思想和心灵健康会各个方面要营造良好的社会环境,开展多种形式的于未成年人健康成长的社会活动等。  ④加强对未成年人的司法保护。  加强自我保护:个人要努力学习,做到自尊自立自强,增强法制观念和辨别是非能力,自觉依法自律,重视道德修养。自觉抵制不良诱惑,预防违法犯罪。  掌握自我保护的意识和能力,掌握自我保护的方法和技巧  提高警惕,面对不法侵害,用智慧保护自己,用法律维己的合法权益。  (核心观点:加强对未成年人的家庭、学校、司法保护,未成年人加强自我保护。)  1我国公民权利和义务的关

7、系:  ①两者具有一致性。②它们相互依存、密不可分、相辅相成、互相促进。③没有无义务的权利,也没有无权利的义务。④公民享有权利的同时必须履行义务。  (核心观点:一致性,两者相互依存、密不可分、相辅相成、互相促进。)  2.公民怎样正确行使权利?  ①要以合法的方式在法律允许的范围内行使权利。不得损害国家的、社会的、集体的、他人的利益。  (核心观点:合法方式行使) 认清基本国情,坚持基本路线  ①改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体

8、系。  ②一面旗帜:中国特色社会主义伟大旗帜。  ③一条道路:中国特色社会主义道路。  ④一个理论体系:中国特色社会主义理论体系。就  是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观  等重大战略思想在内的科学理论体系。  2.为什么要以经济建设为中心?  ①以经济建设为中心是兴国之要,是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。  ②立足基本国情,面对主要矛盾,国家的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设。  ③发展是解决我国当前一切问

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