第三节声音的利用教案

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1、2.3声的利用一、学习目标：了解现代技术中与声有关的知识的应用二、学习重点难点：现代技术中与声有关的知识的应用三、自主学习：声与声音的区别同学们注意了没有，以前我们学习时都常说“声音”怎样怎样，可今天我们学习时，标题却是“声的利用”，为什么不叫做“声音的利用”呢？答：1、声的概念比较广，包括平时我们能听到的声音和不能听到的超声、次声等；所以声音的概念相对而言面要窄得多，它仅指人耳能感觉到的那部分声。2、看来声包括声音。1、声能传递信息你平时用声音传递过信息吗？其实我们时时刻刻都在利用声音传递信息，我们彼此之间的谈话，教师在课台上的讲课

2、声，同学们课下的交谈与交流声等不都是在传递信息吗。假如让你不说话，你有什么感觉。通过声传递信息的例子还有哪些呢？阅读课本38-39页“声与信息”部分了解人类利用声音的情况物体直接发出的声所携带的信息：它又可以分两类，一类是我们能听到的声音；一类是我们不能听到的声音。例如： 人类的交谈声 隆隆的雷声心脏、肺的声音中医诊病的“望、闻、问、切”中的“闻”就是通过听来了解病人病情的。例如： 动物的交谈声 利用鱼所喜欢的声音捕鱼。 地震、海啸前出现的一些次声波经过反射的声所携带的信息B超原理：将弱超声波透入人体内部，当超声波遇到脏器的界面时，便

3、发生反射和透射。透射入脏器内部的超声波，再遇到界面时还会再次发生反射和透射，超声波接收器专门接收各次的反射波。医务人员根据所收到的各次反射波的时间间隔和波的强弱，就能够了解到脏器的大小、位置及其内部的病变等。 超声波探伤仪原理：在工业生产中常常运用超声透射法对产品进行无损探测。超声波发生器发射出的超声波能够透过被检测的样品，被对面的接收器所接收。如果样品内部有缺陷，超声波就会在缺陷处发生反射，这时，对面的接收器便收不到或者不能全部收到发生器发射出的超声波信号。这样，就可以在不损伤被检测样品的情况下，检测出样品内部有无缺陷。2、声能传递

4、能量：阅读课本39-40页“声与能量”部分,了解声音传递能量的利用情况 用超声波清洗精细的机械用超声波除去人体内的结石。超声波加湿器。3、当堂训练：1、声能传递信息。（回声定位：声波发出遇障碍反射，根据回声到来的方位和时间，确定目标的位置和距离）声呐：根据。2、声能传递能量。超声波清洗物体，外科医生利用超声波振动除去人体内的结石等。3、雷声、超声波清洗精密仪器、碎石、B超、敲击铁轨、蝙蝠的回声定位、是声能够传递信息的是是声能够传递能量的是4．水波能够传递能量，把一块石头扔进水里，可以看到________向四周散去，水面上的树叶也随之起

5、伏，这说明石头的_________，通过水波传给了树叶．5．下列对声的应用中，不是利用了回声定位的是（）A．利用声呐探测海深B．医生为病人检查身体时所做的“B超”C．渔船探测鱼群的位置D．利超声波除去人体内的结石6．考古打捞人员运用声呐设备探测海底沉船，实际上是利用了_____来测距定位的．同时也说明了______可以传声．7．声音和声是同一概念吗？8．下列何种现象的原理和声的反射无关是（）A．在山谷中叫喊可以听到回声B．蝙蝠捕捉苍蝇C．声呐系统的利用D．打响雷可以感到房屋振动9．蝙蝠采用__________的方法可以确定目标的距离和

6、位置，根据这一原理，科学家发明了__________，利用这一系统，人们可以探知海洋深度，鱼群位置等．10．下列不属于声音传递信息的是（）A．响起的门铃声B．战场上吹起的冲锋号声C．声音在铁管中传播比在空气中快D．雾中航行的水手吹响号角的回声11.人无法听到飞翔的蝙蝠发出声音的原因是（  ）　A蝙蝠没有发出声音                    B蝙蝠发出声音的频率太高　C蝙蝠发出声音的频率太低　　D蝙蝠发出声音的响度太小12.昆虫飞行时翅膀要振动，甲昆虫飞行时翅膀每秒振动200次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次，一位听力正常的人

7、能听到飞行时发出声音的昆虫是（  ）　Ａ甲昆虫　　　　　　　　　Ｂ乙昆虫　　Ｃ都能听到　　　　　　　　Ｄ都听不到13.超声波雷达也叫声呐，可以用来探测海洋深度，探测时是如何工作的?答：需要先知道超声波在水中的传播速度，用v表示，需要测出从海面上发声到海底及返回的时间t，便可知道海面到海底的深度。如：超声波在海水中的传播速度为1500m/s，从海面发出超声到接受到回声的时间为4s，海深则为S=1/2vt=1/2×1500m/s×4s=3000m14.同样在你身边飞过的苍蝇和蝴蝶，为什么凭听觉你只能发现苍蝇而不能发现蝴蝶?●物理阅读声在日

8、常生活中的利用声音是人类获取信息的主要途径之一，声音传递给我们的不仅仅是语言信息，下面所介绍的是声在其它方面的一些应用及其原理。1辩析熟悉的来人现象：和您朝夕相处的人在室外说话时，我们通过听声音就知道是哪位在说话。原理：