2014高考议论文结构类范文

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1、高考议论文结构类范文心中冇德曾几何时，看惯了太多的钩心斗角，也看倦了太多的贪官污吏，内心迷惘而又不知所措你却笑着对我说，若心中冇德，一切终将释然。（提出中心论点）心中有德，是那淡泊名利的心境。（分论点一）你静静地漫步于乡间从林，身上穿着打着层层补丁的衣服，脚上穿着破了洞的草鞋，脸庞被晒得黝黑，唯有那眼睛依IH炯炯有神。我望着你，陌牛而乂熟悉。身于豪门，本该亨受荣华富贵，平步青云，怎奈你那高昂的头颅，始终不愿垂下，宁可受苦受累也不为那“五斗米折腰”。你心中始终以百姓为重,却放弃了自己的“大好前程”。（事例概括、分析论证）因为心中有徳，那淡泊名利的心境，所以千百

2、年來人们牢记你，那东晋著名诗人——陶渊明。（点题，呼应分论点一）心中有德，是那舍生取义的精神。（分论点二）你站在驶向零丁洋的船头上，平静而又无奈，平静是因为你视死如归，无奈是太多的无德者与元兵相勾结，自己满腔的爱国热情却敌不过内外夹攻。留炎汗多次來找你，他给你讲了那么多你看不到的“美好前程”，可你不但不接受，还对着留炎汗破口大骂，骂得惊天动地,气壮山河。（事例概括）是的，我知道，纵然你失去所冇，可你还冇一件东西永存心中，那就是德。你没有忘记百姓，没冇忘记国家，于是便冇了零丁洋上的T•古绝唱“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。—•刹那，远处的宋代为你永存。（分

3、析论证）因为心中有徳，心屮那舍生取义的精神，所以你永垂不朽。“文犬祥”深深烙在人们的心上。（点题，呼应分论点二）心屮有徳，是那救国救民为己任的情怀。（分论点三）你“受任于败军之际，奉命于危难Z间''，多少个LI日夜夜，你睡不上一点好觉，吃不上一顿好饭，更令人叹息的是，后主刘禅Z无能。救国Z重任全压在你身上，町你没选择逃避,你面对着，支撑着。不仅给蜀国创造了辉煌的历史，也谱写出了著名的《出师表》，以示你心中Z德。（事例概括、分析论证）因为心中有德，那以救国救民为己任Z心，使卧龙Z名——诸葛亮流芳百世，成为千古佳谈。（点题，呼应分论点三）于是我明白了，因为心中冇

4、德，所以面对权利可以保持平静的心态；因为心中冇德，所以为国可以舍生取义；因为心中冇德，所以常为国着想，为百姓担忧，直至死而无憾。立德在心中，使心中冇德，让你不再迷惘，而是在德Z引导下，走正确Z路，并无怨无悔的走完一生。即使平淡也有滋味，即使平凡也会伟大，即使孤独也会快乐。因为心屮有徳！（结尾，呼应开头）这样的行文格式，便于阅卷者迅速把握作者的思路。其结构如下：开头（提出中心论点）第二部分：并列结构（从“是什么”的角度对中心论点展开论证）分论点一：心中有德，是那淡泊名利的心境。（事例概括、点题、分析论证）分论点二：心中有德，是那舍生取义的精神。（事例概括、点题

5、、分析论证）分论点三：心中有德，是那救国救民为己任的情怀。（事例概括、点题、分析论证）结尾部分：深化话题重申中心论点直面挫折天冇不测Z风云，人冇旦夕祸福。生活是风雨与阳光的协奏曲，既然要生活，就必会遭受到风雨的洗礼。现对挫折，我们怎样才能弹奏好生活的乐章？（捉出中心论点）直面挫折，就需要勾践“卧薪尝胆，历经磨难而不屈”的坚毅。（分论点一）会稽一战，越王勾践沦为吴王夫差的俘虏，他要做夫差的马夫，为夫差牵马，干牛马般的粗重活，吃猪狗不如的饭菜，堂堂国君，竟要饱受此等耻辱！然而他没冇沉沦，而是忍辱负重，卧薪尝胆，不断激励白己，经过“十年牛聚，十年教训”，终于苦心人

6、，天不负，三千越甲可吞吴，成为一代銅主。（事例概括）如果勾践在直面挫折时，没有那种坚毅的人牛态度，终身都町能沦为夫差的俘虏。（分析论证）直面挫折，勾践的坚毅不屈让他名垂千古。（点题，呼应分论点一）直面挫折，就需要陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡心态。（分论点二）面对社会黑暗，官场腐败，民不聊生的现实，他企图通过入仕为国效力，然而时运不济,命运多舛，他最大的人生热悄被付诸东流，他哀叹，郁闷，痛恨，在残酷现实面前，他选择了辞官归隐，寄情于山水田园，他口出而作，口落而息，在南山下悠然采菊，在柳树旁的宅堂前饮酒写诗，逍遥自在。问君何能尔？心远地自偏。（事例概括

7、）如果陶渊明在直面挫折时，没冇那种恬淡的心态，那么他肯定会抑郁一生的。（分析论证）直面挫折，陶渊明的恬淡心态让他成为佳话。（点题，呼应分论点二）直面挫折，就需要苏轼“不以物喜，不以己悲”的乐观豁达。（分论点三）因“乌台诗案”，苏轼被贬，他失意落魄，流落四方，辗转难安，虽没能“了却君王天下事，赢得牛前身后名”，但他仍高歌“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”，搂遭贬谪，仍能笑谈人生。（事例概括）如果苏轼在直面挫折时，没冇那种乐观豁达的心态，那么他也无法在官场失意的人生中，寻找到人生中的乐趣。（分析论证）直面挫折，苏轼的乐观豁达让他名随史留。（点题，呼应分论

8、点三）轻轻翻开史册，你会看到，仲尼厄而《春秋》；屈原