13年下期电子教案

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1、茶陵县解放学校集体备课教案课题：第七单元单元主题课时：主备：廖颖恺日期：20131010本单元教材简析本单元围绕“保护环境、关爱动物”这一主题來安排教材内容。导语开篇点明主题，告诉孩子们大自然就像是一幅美丽的图画，这幅画要靠我们的双手來共同描绘。识字7是一首拍手儿歌，不仅描绘了大小动物在自然界自由生活的美好情景，述告诉同学们“人和动物是朋友，保护动物是大事”。《红领巾真好》讲了小朋友们清晨来到林屮放鸟巢、插警示牌，乐得小鸟高唱“红领巾真好”。《清澈的湖水》讲了在湖中游玩的小女孩小洁宁可氏时间地把面包纸攥在手里，也不愿弄脏那“清澈的湖水”。《浅水洼

2、里的小鱼》讲了一位善良执着的小男孩一条一条地将困在浅水洼里的小鱼捧回大海。《父亲和鸟》中父亲和鸟是知咅，通过看动静，闻气味，父亲就能清楚地知道鸟儿的活动情况。“语文园地七”中的“口语交际”和“展示台”也安排了保护动物、保护环境的“说”“编”“做”的实践活动。整个单元的内容选材新颖别致，贴近儿童生活。明确本单元的主题是“环保”。茶陵县解放学校集体备课教案课题：识字7课时：1主备：廖颖恺日期：20131010第-课吋教学目标：1、初步认识生字，唱读儿歌。2、在轻松、快乐的环境中与动物交上朋友，埋下保护动物的思想种子。教学重、难点：初步认识生字，唱读儿

3、歌。教学准备：多媒体光碟教学过程：一、动画导入，识记部分生字1、师说：同学们，你们喜欢小动物吗？我们一起去动物园看看吧！2、播放课件（孔雀…）动物的名字在屏幕上出现，学生叫出名字。3、课件出示文字，学生认读动物。示生字：孑L、雀、锦、鹰、鹏、灵4、游戏：对号入座。将写有动物名称的词卡贴于黑板上，请拿动物画片的同学到黑板前来，让动物对号入座。二、朗读课文，继续识字自读，指名读，熟读。三、趣味游戏，巩固识字茶陵县解放学校集体备课教案课题：识字7课时：2主备：廖颖恺日期：20131010小侦探：课件出示一些动物的局部特征或脚印、影子等，让学生判断是什么

4、动物，冋答正确后出现这个动物及名称，学生认读。送信：信封上写有小动物的名字，小朋友给孔徉、锦鸡、老鹰……四、朗读感悟1、边拍手边读，看谁能先背诵下来。2、游戏：学生自主选择学习伙伴，拍手说儿歌。第】课时教学目标：认读牛字，巩固字音，学写牛字。学编拍手歌。教学准备：多媒体光碟教学过程：•、趣读课文用对口令的的方式读课文。集体齐背拍手歌，同位间拍手。二、巩固识字学生听字音找字卡。猜字谜，找字卡。茶陵县解放学校集体备课教案课题：识字7课时：2主备：廖颖恺日期：20131010三、指导书写1、将要求写的字卡贴于黑板上，指名认读并组词。2、小组讨论用什么方

5、法记住这些字？倡导用自己喜欢的方式学习生字，只要有利于认字就应肯定。3、分类指导写字。1）分组观察，找出共同点和不同点。拍、护、保、物、鸡、猫:左右结构，左窄右宽。丛、牢：上下结构，“丛”上长下短，“牢”上短下长。2）学生说观察所得及书写时的注意事项，老师范写。重点强调“鸡”字左边“又”捺变点；反犬旁的弯钩不要太弯。四、巩固记忆字形。小小魔术师：给下面的字加一部分组成新字。从一（）苗--（）鸟--（）白一（）五、展示活动展示自己编的拍手歌。和同学一起边拍手边说自己编的拍手歌。茶陵县解放学校集体备课教案课题：“红领巾”真好课时：1主备：廖颖恺日期：

6、20131011板书设计：教学反思：“红领巾”真好教学目标：1、会认8个生字，会写8个字。能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。2、借助插图，了解课文内容。3、体会小鸟的可爱以及人与自然的和谐，培养“爱鸟，护鸟”意识。教学重、难点：1、体会小鸟的活泼可爱以及人与自然的和谐。2、了解课文采用拟人的写法的作用。教学准备：多媒体光碟教学课时：2课时茶陵县解放学校集体备课教案课题：“红领巾”真好课时：1主备：廖颖恺日期：20131011第-课吋教学目标：会认8个生字，会写8个字。初步了解课文内容。教学过程：一、解题、导入新课。同学们，看了这个题目你想

7、到什么？二、识字写字。1、自由读课文：画出生字并借助拼音读准字音。2、让学生自主识字：小组交流识字方法。3、全班汇报：教师讲解。4、巩

8、古1识字：抢读生字比赛、开火车读词语。5、写字指导：教师示范讲解。（重点指导左右结构的字。）三、朗读课文，初步了解课文内容。1、指名读课文：读准字音，做到正确、流利。2、分小节读课文：说说每小节写了什么？第一小节：写小鸟最快乐，写出小鸟的活泼可爱。第二小节：写小鸟最活泼，写小鸟是人类的朋友。第三小节：写“红领巾”的爱鸟行动。茶陵县解放学校集体备课教案课题：“红领巾”真好课时：2主备：廖颖恺日期：201310113

9、、同桌间一问一答读课文：整体感知课文内容。第二课时教学冃标：体会小鸟的可爱及人与自然的和谐。培养爱鸟、护鸟的意识。教学过程：一、复习导入