无纸化在线考试系统毕业论文-软件专业

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1、摘　　要本次毕业论文题目为无纸化在线考试系统，首先介绍了无纸化在线考试系统的现状，然后提出一个基于无纸化在线考试系统的数字信息化领域的架构，并对相关关键技术进行了讨论，最后说明了无纸化在线考试系统在数字信息化领域的应用前景。根据网络在线考试系统的特点，可以将其分为前台和后台两个部分进行设计。前台主要用于考生注册和登录系统、在线考试、查询成绩以及修改个人资料等；后台主要用于管理员（教师）对考生信息、课程信息、考题信息和考生成绩信息等进行管理。根据系统所需功能，决定采用开放性的SQLSERVER做后台数据库，选择功能强大

2、的MyEclipse为开发工具，利用软件工程思想和方法，总体上用结构化生命周期法进行系统分析和设计，采用快速原型法来实现，系统本系统界面友好，与目前市场上的主流软件大体一致，而且操作更加简单，使用方式和微软各种软件（Windows、Office）基本相同，减少了用户学习、使用本系统的额外负担。本文通过系统概述、系统分析、系统设计、系统实施、开发总结五章，详细的说明了系统的开发过程，最后并对整个开发过程进行了总结。该系统使用了功能强大的JavaWeb开发技术。系统操作方便，可维护性强。经过大量的测试，基本符合用户需求。

3、关键字：无纸化在线考试　　jsp　　sqlserverAbstractThetitleofthegraduationisonline_examsystem.Firstitintroducestheactualityofthisfield.Nextitputsforwardtotheframethatisappliedondigitalandinformation-basedfieldandthenitdiscussesthecorrelativetechnologywhichthetopicused.Andfinal

4、ly,itshowsthevistaofthesystem.Accordingtothefeaturesoftheonline_examsystem.Thesystemiscomposedoftwomainmodules,forestageandbackground.Thefirstmoduleachievesthegoalofstudentregisting,loginningandtakingexams,togetherwithinquiringandalteringpersonaldata.Aboutthese

5、cond,theadministrator(teacher)managingthestudentdata,subjectdata,questionsdataandresultdata.Onthebaseofthefunctionneed,backgrounddatabaseusestheopening_sourceMysqlandbywayofMyEclipsetobuild.Makinggooduseofthethoughtonsoftwareengineering,thesystemasawholeusesstr

6、ucturallifecyclemethodforsystemsanalysisanddesigning.Anditadoptsantitypeswaytoimplementthewholeprocess.Forusers,theinterfacesisfriendly,operationissimpletolearn,soitreducesthetimespendingonfamiliarwiththesystem.Throughoutthesystem,IusetechnologyofJavaWebwhichis

7、formidable.IntheforestageIuseJSPtogetherwithStrutsandhibernateframethatareatthebaseoftheMVC.Thesystemoperationisconvenientandthemaintenanceiseasy.Keywords:online_exam　　jsp　　sqlserver目录　1　前　　言11.1　开发背景11.2　国内外的研究现状11.3　系统的设计目标22　系统开发所采用的技术32.1　JSP简介32.2　B/S结构概述3

8、2.3　系统技术概要42.3.1　Struts及Hibernate框架简介42.3.2　SQLSERVER简介53　无纸化考试系统需求分析73.1　需求分析73.1.1　系统需求分析73.1.2　功能分析103.2　可行性分析113.2.1　技术及开发方法可行性113.2.2　管理可行性113.2.3　经济可行性113.3　总体设计113.3.