必修二《分遗传与进化》复习ppt培训课件

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1、必修二《遗传与进化》 学业水平考试复习2.1遗传的细胞基础▫细胞的减数分裂、配子的形成过程[理解☆]1.概念:减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。染色体复制一次,细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。2.过程及特征(以精子的形成过程为例):同源染色体减数第一次分裂过程:联会四分体初级精母细胞次级精母细胞精原细胞同源染色体两两配对形状、大小一般相同,一个来自父方,一个来自母方1个四分体=1对同源染色体=2个染色体=4个染色单体=4个DNA分子同源染色体分离;非同源染色体自由组合染色体减少一半减数第一次分裂的特

2、点:同源染色体分离非同源染色体自由组合染色体数目减少一半、DNA数目减半姐妹染色单体没有分开减数第二次分裂过程:减数第二次分裂的特点:次级精母细胞精子细胞精子染色体数目不变、DNA数目减半没有同源染色体存在姐妹染色单体分开前期中期后期末期有丝分裂细胞分化间期:DNA复制和蛋白质合成(染色体数不变)前期:联会、四分体(交叉互换)中期:同源染色体排列在赤道板后期:同源染色体分离、非同源染色体自由组合末期:形成2个次级精母细胞前、中、后、末期(同有丝分裂):姐妹染色单体分开4个精细胞(染色体数:n)2个次级精母细胞(染色体数:n)1个初级精母细胞(染色体数:2n)1个精原

3、细胞(染色体数:2n)体细胞(染色体数:2n)4个2种精子(染色体数:n)变形减数第一次分裂减数第二次分裂2对同源染色体___种非同源染色体组合方式2每种方式:___个___种精子42基因的自由组合定律:2N4N染色体变化曲线次级精母细胞精原细胞初级精母细胞精子细胞次级精母细胞2N4N精原细胞DNA变化曲线初级精母细胞精子细胞关键:两个点、斜率3.卵细胞的形成过程及特征:卵细胞的形成过程:2对同源染色体___种非同源染色体自由组合方式2每种方式:___个___种卵细胞11精子的形成卵细胞的形成一次分裂形成生殖细胞的数目细胞质分裂是否要变形4个1个(+3个极体)均等分

4、裂不均等分裂精细胞变形不变形[实验]使用显微镜观察细胞的减数分裂[理解☆]实验原理:实验材料、用具:原始生殖细胞(精原细胞、卵原细胞)蚕豆的花粉母细胞减数分裂、蝗虫精母细胞减数分裂固定装片、显微镜等结果与分析:识图题、曲线题某动物细胞减数分裂显微图高等动物(2N)受精卵(2N)卵细胞(N)精子(N)(母本)减数分裂(父本)减数分裂有丝分裂受精作用▫配子的形成与生物个体发育的联系[理解☆]有性生殖是由亲代产生有性生殖细胞或配子,经过两性生殖细胞(精子、卵细胞)的结合,成为合子(受精卵),再由合子发育成新个体的生殖方式。后代具备双亲的遗传特性,有更强的生活能力和变异性,

5、对生物的生存和进化具有重要意义(P18、20)▫受精作用的特点和意义[理解☆]精子进入卵细胞(头部进入,尾部未进入)形成受精卵的过程。这样受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目,其中一半来自精子,另一半来自卵细胞。之后受精卵开始有丝分裂增殖,新一代生命开始,发育为新个体。▫减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用[理解☆]减数分裂(染色体数目减半、多种配子)和受精作用(染色体数目恢复、精卵随机结合)维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,促进了遗传物质的重新组合。(P16)2.2遗传的分子基础▫人类对遗传物质的探索过程[理解☆]1.实验设计思路:设法将

6、DNA与蛋白质分开,单独地、直接地观察DNA的作用,只是运用方法不同。肺炎球菌的转化实验利用了从S型细菌直接分离出各种物质的方法;噬菌体侵染细菌的实验利用了放射性元素示踪法间接将蛋白质和DNA分离的方法实验过程实验结果实验结论2.肺炎球菌的转化实验(书P53-54)4.灭活S型+活R型→老鼠存活1.活R型菌→老鼠2.活S型菌→老鼠3.灭活S型菌→老鼠死亡存活死亡被加热杀死的S型细菌中,含有某种转化因子;这种性状的转化可以遗传多糖或蛋白质DNADNA+DNA酶存活死亡存活转化因子是DNA;DNA是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质。3.噬菌体侵染细菌实验(书P55积极

7、思维)噬菌体结构:放射性标记元素:35S标记蛋白质、32P标记DNA实验过程:结论:噬菌体的各种性状是通过DNA传给后代的4.总结论:DNA是主要的遗传物质(少数病毒遗传物质是RNA:流感病毒、烟草花叶病毒等)▫DNA分子结构的主要特点[理解☆]1.结构:基本单位:脱氧核苷酸(4种、结构见必修一第2章)立体结构:由2条脱氧核苷酸链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构;脱氧核苷酸和磷酸交替连接,排在外侧,构成基本骨架;碱基排在内侧,遵循碱基互补配对原则:A=T、C=G2.结构特点:多样性(碱基对排列顺序即遗传信息多样:4n种)、特异性(每个分子有特定的碱基对排列顺序)这

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