材料物理特色专业建设方案

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1、材料物理特色专业建设方案为把材料物理专业建设成专业特色鲜明、人才培养质量高、毕业生就业率高、社会声誉好的特色专业，将从以下几个方面对材料物理专业进行重点建设。一、加强材料学学科平台建设继续加强现有省重点学科—材料物理与化学和材料学博士点的建设工作；继续加强重点实验室建设，力争把山东省纳米工程技术重点实验室建设成为教育部或国家级重点实验室；完善现有的材料物理与化学硕士点和材料工程硕士点的建设工作；做好材料科学与工程一级学科博士点和材料物理与化学博士点的申报工作，力争“十一五”期间取得授予权；加强中青年学科带头人的引进与培养，造就一支结构合理、精干高效的高水平学术队伍；培育新的科研

2、方向，加强科研方向的凝练，加强国家自然科学基金、重大项目及具有重大经济效益和社会效益的横向项目的立项；积极创造条件争取国家级、省部级科技成果奖，激励教师发表高水平的论文，提高SCI、EI等的收录数和引用率。到2010年，将材料物理与化学省级重点学科和材料学博士点建设成为拥有一流学者，一流办学条件与科研实力，一流管理水平与社会贡献度的学科。通过学科平台的建设，带动材料物理特色专业办学能力、办学水平的提高，促进材料物理特色专业的全面、可持续、健康发展。二、加强专业基础教学条件建设1加大材料科学与工程实验中心的建设力度，到2010年将材料科学与工程实验中心建设成拥有JSM-6700F

3、场发射扫描电子显微镜、透射电子显微镜、X射线衍射仪、Picoforce高分辨扫描探针显微镜、QuantumDesign材料磁性能测试系统、Agilent半导体测试系统、Cary500紫外-可见-近红外分光光度计、HPR-20四极质谱仪等大型仪器设备，面积超过3000平方米，拥有一流学者、一流科研实力、一流成果、一流管理水平、一流社会贡献度的材料学科专业实验室，力争建成省级专业实验教学示范中心。三、加快教学内容和课程体系改革，修订和完善培养方案以转变教育思想和观念为先导，以培养21世纪人才为目标，以构筑各类人才知识结构为依据，以优化课程体系、更新教学内容为手段，以加强师资队伍建设

4、、改革教学方法和教学手段为保证，切实保证人才培养目标的实现。在培养方案的修订和优化过程中，注重学生基本理论和基本技能的培养和创新意识、创新能力的培训，建立创新型人才培养模式。努力实现“三个结合”，即素质教育与专业教育结合，课堂教学与实验教学结合，个性发展与共性提高结合，构建由基础教育平台课程、学科（专业）基础平台课程、实验平台课程和专业方向模块课程群组成的课程体系。此外，在修订培养方案过程中，要处理好加强基础和拓宽专业的关系。改革考试、考核办法四、加强教学研究建立激励机制，鼓励教师在做好教学工作的同时加强教学研究，探索新的教学方法、教学手段。进一步加强教学研究立项的2扶持力度，

5、今后5年争取校级以上教学立项5-10项，省级教学立项3-5项。对于已立项的课题，加强检查、督促，确保各教学立项课题的顺利完成，并争取在获奖层次上有所突破。五、加强精品和优秀课程建设加大精品课程的建设力度，实施“精品、优秀课程建设工程”，以精品课程、优秀课程为核心建设课程群，在此基础上建成1门省级精品课程，2门校级精品课程，2门校级优秀课程。六、教学方法和教学手段改革大力推广使用以多媒体、数字化为核心的现代化教学手段，加强双语教学。建立多媒体教室，为教师和学生提供一个现代化的教学平台，提高教学水平。到2010年，采用多媒体辅助教学的课程达到95%以上；推行网络教学和远程教育思路；

6、新增2门专业课程或专业选修课程采用双语教学。七、加强实验教学改革改革实验教学体系，进一步提高开放实验项目的数量，加强开放实验项目的管理，使参加开放实验项目的学生的比率到2010年达80%以上；增加材料物理专业的实验课时数；提高综合性、创新性实验所占比重，鼓励教师将一些成熟的研究成果转化为实验教学项目，切实加强学生动手能力、分析问题、解决问题能力和创新能力培养。八、加强科学研究坚持以教学促科研，以科研提高教学的办学方针，充分认识科研工作作为高等院校的三大职能之一，在提高教学质量，提升3学院声誉、增强办学实力等方面的重要作用。努力为科技创新营造一个良好的氛围，鼓励教师发扬团结协作精

7、神和团队精神，加强学术交流，鼓励学科交叉和渗透，强调科技创新意识，特别要重视科技源头的创新，尽快形成新的增长点。加强发明专利的申报工作。加强与企业多种形式的科技合作，促进科技成果产业化。继续加强基础理论研究，积极组织动员本专业教师申报国家、省自然科学基金项目，争取在国家级、省部级大项目上有突破。5年内获得国家863计划1项，国家自然科学基金2-3项，省部级、市级课题10项，国家重点实验室基金2项，横向课题20项；至2010年，在研项目科研经费600万元以上。5年内出版专（译）著2部，发明专利