2008年浙江省普通高中会考__语文

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1、浙江省2008年普通高中会考语文试卷考生须知:1.全卷分试卷Ⅰ、Ⅱ和答卷Ⅰ、Ⅱ。试卷共6页,有五大题,26小题,满分100分。考试时间120分钟。2.本卷答案必须做在答卷Ⅰ、Ⅱ的相应位置上,做在试卷上无效。3.请用钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号分别填写在答卷Ⅰ、Ⅱ的相应位置上,用铅笔将答卷Ⅰ的准考证号和学科名称所对应的括号或方框涂黑,然后开始答题。试卷Ⅰ一、选择题(本题有12小题,每小题2分,共24分。请选出各题中一个符合题意的选项,不选、多选、误选均不得分)1.下列句中加点的字注音全都正确的一项是A.灰土上留下来的一条条扫帚的

2、丝纹,看起来既觉得细腻(nì),又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞(mù)。B.两个人都悚(sǒng)然的回过头,只见那乌鸦张开两翅,一挫(chū)身,直向着远处的天空,箭也似的飞去了。C.叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛(wǎn)然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉(mò)的流水,遮住了,不能见一些颜色。D.由于校长太太的尽力撮(cuō)合,华连卡开始对我们的别里科夫明白地表示好感了。在恋爱方面,特别是在婚姻方面,怂(cǒng)恿总要起很大的作用的。2.下列词语中没有别字的一项是A.矫正  冠冕  延口残喘  相形见拙

3、B.编纂  琐屑  无瑕顾及  垂涎三尺C.伶俐  烦躁  直抒胸意  隐约其辞第12页共12页D.签署  萧索  络绎不绝  提纲挚领3.依次填人下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(1)小屋后面有一棵高过屋顶的大树,细而密的枝叶伸展在小屋的上面,美而浓的树阴把小屋  △  起来。(2)当我独自  △  在运河东岸的时候,常常会出现一种美好的幻觉:我会看见在碧绿的河面上,飘来一只小小的木船。(3)当经济社会发展到一定阶段,人们休闲时间相应增加,人们的旅游消费  △  更加个性化,这对旅游服务民生提出了更高的要求。A.覆盖  

4、站立  需要    B.笼罩  伫立  需求C.覆盖  伫立  需求    D.笼罩  站立  需要4.下列句子中加点的成语运用不当的一项是A.外出旅游,异地的风物固然让人迷醉,可是在商场购物时导购的劝说却常常使人不厌其烦,兴味索然。B.70多万字的长篇报告文学《中国动脉》真实地记录了西部建设的发展历史,热情地讴歌了如火如荼的西部大开发。C.河姆渡文化是中华文化的主要源头之一,而余姚就处在河姆渡文化的发祥地,研究河姆渡文化,余姚具有得天独厚的条件。D.这些官兵多年来扎根在高原,恪尽职守,在保护世界文化遗产、维护祖国统一与民族团

5、结等方面作出了突出贡献。5.下列句子没有语病的一项是A.金秋之际,一部反映青藏铁路建设伟大工程的电影《青藏线》吸引了观众的目光正式播映了。B.据报道,五年来,城镇居民人均可支配收人连续四年都保持在7.0%左右以上的速度、增长。C.人才匮乏,使得我国古籍修复的科学化、规范化程度不高,破坏性“修复”现象时有发生。D.来自18座名山的代表发表宣言:建立全自然山系的整体保护,实现中国名山的可持续发展。第12页共12页6.下列句子中标点符号使用不当的一项是A.北京到底有多少胡同?北京人说:有名的胡同三千六,没名的胡同数不清。B.景点里绝

6、没有商铺、摊点:饿了,包里有随身带的干粮,渴了,喝一口溪边的泉水。C.由于对现当代散文的范畴论(即回答“什么是散文”)认识不足,致使文体概念过于宽泛。D.他不能对整个本国诗尽职,因为也没法“超以象外,得其环中”,有居高临远的观点。7.依次填人下面句子横线处最恰当的一项是在这里像远古的化石似的,永远烙印着我多少万亿数的踪迹;像早春的鸟声,炎夏的鸣蝉,深秋的虫吟似的,在天空里也永远浮荡着我  △  ,  △  ,及偶尔的  △  。A.一阵阵笑  半声哀叹  一缕缕愁    B.一缕缕愁  一阵阵笑  半声哀叹C.一缕缕愁  半声

7、哀叹  一阵阵笑    D.一阵阵笑  一缕缕愁  半声哀叹8.语言表达要简洁,下面语段中画线的内容应当删去的一项是暑假过后,新学期开学。某校新生报到时,高一(1)班新生李明要找自己的班主任,向张老师询问。张老师对该生说:你们的班主任在学校会议室开会①,那位穿蓝格衬衫②、中等身材③、戴眼镜④、留络腮胡子⑤的男教师⑥就是。 A.③⑥    B.①⑤    C.②⑥    D.①④9.下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是 A.欲苟顺私情,则告诉不许 B.今齐地方千里,百二十城C.较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍 D.颁白者不

8、负戴于道路矣10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是 A.寡人之于国也,尽心焉耳矣    如会同,端章甫,愿为小相焉  B.夫夷以近,则游者众          臣以险衅,夙遭阂凶第12页共12页  C.之二虫又何知                佯狂不知所之者 

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