浙江地区2018-2019学年人教版高中历史选修1第二单元 商鞅变法教案

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1、课型：新授课第二单元商鞅变法一、教学目标【课程标准】知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征；了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点；探讨商鞅变法的历史作用。1.认识春秋战国时期的时代特征。2.知道春秋战国时期包括齐国管仲改革、楚国吴起变法和秦国商鞅变法等改革事件在内的大事名称。3.确立顺应时代潮流、追求建功立业的人生理想。4.了解商鞅变法在经济、政治和社会风俗方面的改革措施及其主要内容。5.认识商鞅变法的特点：全面性、有效性和法律上确立封建制度等特点。6.体会“治世不一道、便国不法古”的革新精神，学习改革家坚強不屈的意志。7.探讨商鞅变法对于秦国的制度变革和国力強

2、盛所产生的历史作用。8.初步理解商鞅变法的性质和“商鞅虽死、秦法未败”。9.认识到社会是在改革中不斷前■进的，增強对社会的历史责任感。【考试说明】商鞅变法二、教学过程（一）背景1.春秋战国时期的时代特征春秋战国是中国历史上大动荡、大变革（奴隶社会向封建社会过度）的重要时期，社会经济、政治、军事、文化等方面都发生了根本性的变化，从而使整个社会呈现出全新的面貌。（1）经济：农业、手工业和商业都有了较大发展；社会生产力的发展促进了的确立，进一步削弱了人身依附关系，引起社会的变化。（2）政治：经济基础的变化对上层建筑提出了新的要求。社会的发展要求逐步废除奴隶主贵族政治制度，建立和强化统治。以选贤任

3、能、奖励军功来改革世卿世碌制，以实行傣禄制取代封邑制，以屮央集权制取代君主与贵族联合执政。（3）军事：战争频繁，成为改革变法的内在动力。（4）文化：私学兴盛；百家争鸣；主张以法治国的学说，最合乎当时社会发展的需求，成为各国变法改革的思想理论武器。2.改革和变法风潮（1）春秋时期的改革①齐国改革：大力发展农工商业，整顿和发展军备，改革赋税制度，采取“相地而衰征”的政策。①鲁国“”：公元前594年，鲁国实行“初税亩”，按亩收税，公开承认了土地私有。（2）战国时期的改革①背景：经济基础的变化：奴隶主的土地国有制大部分被封建土地私有制取代；阶级基础的变化：要求进行改革，废除奴隶主贵族的特权，发展封

4、建经济；内在动力：各国统治者希望通过变法改革实现富国强兵。②各国改革：在魏国、在楚国，齐国、赵国、韩国也陆续进行了变法改革。③成效：各国变法改革取得了不同程度的成效，促进了政治的进步和经济、军事的发展壮大。▲简明扼要地列出春秋战国时期发生的主要改革的名称即可，目的是帮助学生认识商鞅变法不是孤立的发生在一个诸侯国的事件。1.秦国改革的有利条件和历史机遇（1）秦国的历史地理状况：位处西部，春秋时期独霸西戎。然而，秦国毕竟偏居关中，比中原各国的经济、政治、文化都要落后。（2）秦国改革的有利条件：①秦国拥有比较集屮的权力，国内旧的奴隶主贵族势力相对较弱；②注重实用、讲求的法家学说，容易受到秦国君臣

5、民众的认同；③当地民风质朴，尚武精神充斥。（3）秦国面临的机遇：①长期以来扼制秦国发展的已分裂成魏、韩、赵三国，力量大大削弱；②屮原地区众多士人纷纷游说各国，追求建功立业，为秦招揽贤能、进行变法改革创造了可能性。（4）直接因素一一诸侯的刺激。（二）主要措施1.经济（1）废除,承认土地私有，这一举措维护了新兴地主阶级的利益，提高了他们发展农业的积极性；（2）重农抑商，奖励:（3）统一度量衡。2.军事：奖励,实行二十等爵制；严厉禁止私斗。3.政治：（1）废除"制”，鼓励贵族建立军功；（2）建立严密的户籍制度，制定法；（3）普遍推行制，加强屮央集权。1.思想文化：“幡诗书而明法令”，制订了秦律，

6、用法律形式把各项改革内容固定下来。2.社会习俗：禁止及成年兄弟同居一室；强制推行家庭政策。（三）特点：、和在上确立封建制度。▲引导学生从变法的过程、涉及的领域、性质、成效以及战国时期系列变法的比较视野里，讨论和归纳商鞅变法的特点。（四）历史作用和局限性1.性质：商鞅变法是秦国政治、经济、军事和思想文化方面的全方位改革，是新兴地主阶级领导的一场革命。2.积极作用：商鞅在政治、经济、军事和等领域推行全面改革，废除了旧制度，创建了适合社会经济发展的新制度。改革推动了秦国社会的进步，促进了经济的繁荣,壮大了国力，为秦国的和后来统一全国奠定了基础。（1）政治上：打击并瓦解了旧的宗法制度，使国家机器的

7、职能更加健全，制度的建设从此开始。（2）经济上：确立了土地制，激发了劳动者的生产积极性，促进了秦国农业生产的发展。（3）军事上：极大地提高了o3.局限性：（1）变法轻视,鼓吹轻罪重罚；（2）变法一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫；（3）变法并未与旧制度、旧文化、旧习俗彻底划清界限。▲变法成功的原因1•顺应了取代奴隶制的历史潮流，符合新兴地主阶级的要求（根本原因）。2.改革措施全面、彻底，执法如山（“法及太子”，法不