构建中韩双边fta的相关问题研究

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1、学校代码:10200分类号:F1l研究生学号:10200200920497密级:无东北知予荭大孽硕士学位论文构建中韩双边FTA的相关问题研究StudyonRelatedIssuesofEstablishingChina—SouthKoreaBi

2、ateral.F搦.作肯:周洁指导教师:学科与->lk:研究方向:学位类型:邱嘉锋教授世界经济东亚经济学历硕士东北师范大学学位评定委员会2011年5月独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果。据我所知,除了特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经

3、发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:I盐三垦日期:矽Il,岁.万学位论文使用授权书本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:‘!鱼兰墨指导教师签名

4、日期:丝!!:』!歹日期学位论文作者毕业后去向:工作单位:迎l亟逮j垒盈g主红遗壹宝丕j通讯地址:j蕴乎巫翔』銎越湎L主辑电话:,立竺二五涩!i哆邮编:;!』22摘要经济全球化和区域经济一体化已成为目前世界经济发展的两个重要趋势,在世界经济的各个方面起着广泛而深刻的影响作用。在近年来全球多边自由贸易谈判的发展受到阻碍的背景下,越来越多的国家开始通过签订双边F1lA来推动经济增长。作为东亚地区经济最为活跃的两个国家,中国与韩国地理位置毗邻,文化上同源,双边经贸关系密切。自1992年建交以来双边贸易和投资规模大幅攀升,两国在产业贸易结构上也存在着

5、较强的互补性。中韩两国间关于建立双边FTA的官产学联合研究已经于2010年5月结束,双方应顺应国际经济潮流,早日提出两国间区域经济合作双赢的方案,强化双边的经贸联系,带动两国经济社会的全面发展,同时推动东亚区域经济合作的进程,为东亚地区经济的发展注入新的活力。本文在分析前人研究成果和相关文献之后,从经济角度进行分析,结合目前世界经济形势,对中韩两国构建双边FTA的可行性进行研究。文章共有五个部分,首先从整体上对本文的选题背景,研究意义和研究的重点与难点进行分析;其次通过FTA概念的引入,对区域经济一体化理论中的关税同盟理论和自由贸易区的经济效

6、应进行论述和概括;再次,对构建两国双边FTA的可行性进行分析,主要从贸易、投资和互补性与竞争性三方面展开讨论,其中运用了显性比较优势指数RCA、竞争指数TC和贸易结合度指数来分析中韩两国产业的互补性和竞争性,得出了中韩两国在产业上互补性大,贸易往来极为紧密的结论;第四部分对两国建立双边FTA存在的问题进行探讨;最后,根据讨论的问题和障碍,提出相应的政策建议和路径选择。关键词:中韩双边F1’A;区域经济一体化;可行性AbstractEconomicgiobalizationandregionaleconomicintegrationhasbe0

7、3metwoimportanttrendsoftheworldeconomicdevelopment,andplaystheroleofwidespreadandprofoundinfluenceinallaspectsoftheeconomyintheworld.Inrecentyears,freetradenegotiationshasbeenhamperedbythebackgroundofthedevelopmentofglobalmultilateral,moreandmorecountriesbegantopromoteecono

8、micgrowthbysigningabilateralFlA.Asthemoste虻,onomicallyactivecountriesofEastAsianregional,ChinaandSouthKoreahastheclosegeographicallocation,homologouscultureandtwocountries’closebilateraleconomicandtrading.Sincetheestablishmentofdiplomaticrelationsin1992,there’Sasharpriseinb

9、ilateraltradeandinvestment,twocountries’tradestructurearehighlycomplementary.Curre

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