人教版高二化学教学设计——氨 铵盐17

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1、第二节氨铵盐教学目标知识技能：认识氨分子的结构，掌握氨和铵盐的性质、用途；学会氨的实验室制法和铵离子的检验方法；能力培养：通过氨的性质的动手实验，培养学生动手实验能力、观察和分析实验现象的能力；科学思想：能较好地运用对比的方法，对氨水与液氨、氨与铵的组成、结构、性质进行对比，并联想学过的氯水与液氯、氯原子与氯离子等知识，使知识间系统化和条理化；科学品质：通过动手实验、讨论等思维形式，激励学生的求知欲和探索欲；科学方法：通过对氨的性质探究的过程，让学生体会科学模型、假说的研究方法。重点、难点：氨和铵盐的

2、性质及氨的实验室制法；氨水中溶质及溶液浓度计算，喷泉实验后溶液浓度等有关计算。解决方法：通过模型、实验、列表等多种方法，加深对氨、铵、氨水性质的认识和理解；设置多角度、多层次的思考题、讨论题、练习题，鼓励和激发学生创新精神和动手实践能力；课时安排：4课时教学过程教师活动学生活动设计意图展示氨分子的比例模型观察并思考构成该分子的原子个数及可能的键角引起学生的注意并引入新课第三节氨铵盐一、氨1．分子结构：①电子式：②键角：107°18′③空间构型：三角锥形动手写电子式并回答问题巩固电子式的书写和分子的空间

3、结构知识2．物理性质：①颜色②状态NH3(g)≒NH3(l存在范德华力)（纯净物）（液化过程中放出大量的热，可做致冷剂）③气味④密度⑤溶解性（演示喷泉实验）按物理性质掌握的内容看书并记忆简单的自学能力训练快速制NH3：①原理：氢氧化钠固体溶于氨水中，放出大量的热，使氨的溶解度减小而逸出（也可用生石灰代替氢氧化钠）②药品：NaOH（s），浓氨水③介绍仪器、装置：平底烧瓶（锥形瓶）、单孔塞、玻璃导管、圆底烧瓶（收集氨气）④收集：向下排空气法⑤验满：湿润的红色石蕊试纸接近集气瓶口；蘸用浓盐酸的玻璃棒接近集气

4、瓶口（讲到氨的化学性质时再总结上）听清实验要求后，到台上做实验；联想到快速制氯化氢加深对快速制气的理解和应用3．化学性质：分析：化合价：-3价氮体现还原性；+1价氢体现氧化性电子式：氮原子上有一对孤对电子，可结合H+，体现碱性学生讨论、分析后回答培养学生对化合物化学性质的分析方法⑴氨水NH3+H2O≒NH3·H2O≒NH4++OH-一元弱碱大部分少部分（氨借助于水才电离出氢氧根离子）氨水成份：分子：H2O、NH3·H2O、NH3离子：NH4+OH-H+计算时，溶质习惯用NH3表示规律：氨水浓度越大，其

5、密度越小区分两个≒用旧知识解决新问题的能力。投影：氨水中的溶质是什么？电解质是什么？用1体积水吸收560体积（标况）的氨，所得溶液的密度为0.9g/L，计算氨水的物质的量浓度。能形成喷泉实验的气体有哪些？氯气和二氧化碳就一定不能做喷泉实验吗？（如用氢氧化钠溶液即可）学生回答；学生计算学生讨论认识氨水的浓度及密度特点对喷泉的条件的再认识练习：1．硼酸是硼的氢氧化物，已知其结构为平面三角形，画出硼酸的结构图式：。硼酸为无色晶体，可溶于水，水溶液显弱酸性。已知硼酸本身不能电离出H+，它的电离必须有H2O参加

6、，电离后形成正四面体型的硼酸根离子，试写出硼酸电离的化学方程式（以结构式表示）：。由以上方程式可知硼酸为元酸。2．密度为0.91g·cm-3的氨水，质量分数为25%，该氨水用等体积的水稀释后，所得溶液的质量分数为（）　　A．等于12.5%　　　　B．大于12.5%　　C．小于12.5%　　　　D．无法确定　　常规思维：按100g氨水计算，其中NH3为25g。加水稀释后，NH3的质量不变，利用稀释公式或溶质的质量分数公式来计算。如用溶质的质量分数公式，方法如下：氨水的体积为100g/0.91g·cm-3

7、，与氨水等体积的水的质量为1.00g·cm-3×100g/0.91g·cm-3，则稀释后的氨水中溶质的质量分数为C　　另类思维：可假设向氨水中加入等质量的水，溶质的质量分数等于25%的一半为12.5%。但由于氨水和水的密度不同，且ρNH3<ρH2O，所以加入等体积的水后溶质的质量分数一定小于12.5%。学生用配位键的知识来分析一水合氨的形成及其电离过程熟悉和应用特殊性质及其规律练习巩固在练习过程中，体会知识间的联系2课时⑵酸——挥发性酸与高沸点酸与氨反应时的差别NH3+HCl=NH4Cl（白烟）NH3

8、+HNO3=NH4NO3（白烟）2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4（无白烟）小结：用湿润的红色石蕊试纸接近集气瓶口，试纸变蓝；用蘸有浓盐酸的玻璃棒接近集气瓶口，有白烟生成。NH3·H2O+HCl=NH4Cl+H2ONH3·H2O+H+=NH4++H2ONH3·H2O+HNO3=NH4NO3+H2O（氨水的碱性）动手实验、观察并汇报实验结果在实验的过程中，区分挥发性与高沸点酸的差别⑶盐3NH3·H2O+AlCl3=Al(OH)3↓+3NH4Cl3NH