精品解析：浙江省桐庐中学2017-2018学年七年级3月月考语文试题（解析版）

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1、浙江省桐庐中学3月月考试题七年级语文1.下列词语屮加点字的注音全对的一项是（）A.倜傥(tdng)和:谷(bi)攜掇(cuan)气冲斗牛（ddu）B.祈祷(qi)赫然（he）元勋(xun)迥乎不同（jiong）C.亘古（gOn）厌恶(WU)喧闹(xuan)热情澎湃（bai）D.重荷(he)木屐（Ji）默契(qie)慷慨淋漓（M）【答案】B【解析】试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p,j、q、x的区别，n、1的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。本题用反选排除法,B

2、.祈祷（qi）；C.热情澎湃（P5i）；D.默契（qi）。故答案为A°考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2.下面的词语里没有错别字的一项是（）A.潜心贯注惹人注目荒草萋萋五彩斑澜B.妇儒皆知沥尽心血博学多识鞠躬尽悴C.义愤填膺兀兀穷年迥乎不同九曲连环D.慷概淋漓峰芒毕露人声鼎沸亦复如是【答案】C【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A.“五彩斑斓”应写作“五彩斑斓”

3、；B.“妇儒皆知”应写作“妇孺皆知”；Df慷概淋漓”应写作“慷慨淋漓”。3.下列句中加点词语使用正确的一项是（）A.信客教地理栩栩如生，效果奇佳。••••B.在走过20多公里后，我的脸面如土色。••••C.学习过程中，如果能运用科学的方法，会收到事倍功半的效果。••••D.农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。••••【答案】D【解析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句屮要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A项“栩栩如生''形容作

4、品、画作牛动逼真，就像活的一样，多指人工制造的艺术品。用在句中不恰当。B项“而如土色”形容脸失去了平常的润色，惊恐至极，与剧中“脸”意思重复。C项“事倍功半”指工作费力大，收效小。应改为“事半功倍”。点睛：要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义。可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。2.下列句子没有语病的一是()A.通过这次活动，让我明白了坚持的重要性。B.《老王》的作者是当代著名作家杨绛女士。C.我们这次活动步行走了大约40多公里。D.为了杜绝餐厅浪费的现彖，学校已釆取了学生会监督就餐。【答案】B【解析】

5、本题考查学生病句的辨析能力。首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。A句缺少主语，删去“通过”或“让”；C项词语重复,删去“大约”或“多”；D项缺少宾语，句末加上“的措施”。点睛：常见的病句类型：(1)搭配不当。句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭酉己不当。(2)成分残缺。成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和缺必要的修饰限制语。(3)重复多余。句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。常见的情况有:第-,语

6、法成分重复；第二，语意堆砌。(4)语序不当。语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的諮5*学.位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。(5)句式杂糅。句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。(6)句意歧义。所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。(7)不合事理。不合事理是指在表述中,或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。(8)用词不当。用

7、词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感情色彩使用不当等。科.网…学•科•网.•.学.科•网•・•学•科.网.・・2.仔细阅读下面材料，按照其内容和形式把三、四段材料补充完整(不超过25字)。材料一：繁华大道，乞讨者众，这里乞丐的生存产业链黑幕刚刚被媒体披霧。孩子问：我们为什么不给他们一些零钱？给还是不给？难题是：教孩子仁慈还是识别欺骗？材料二：重点中学竞争尤为激烈，帮助同学解答难题至少半小时，使自己本已十分紧张的学习时间受到耽误。孩子问：我要不要帮助同学？帮还是不帮？难题是：教孩子助人为乐，还是不惜一切在竞争中胜出？材料三：大

8、街上，一位老人被自行车撞倒，肇事者逃跑。曾经有过这样的新闻：一位骑自行车女孩停车上前扶助，不想竟被周围公众指认为肇事者，而受到帮助的老人居然不说明真相。孩子问：应不应该去帮助伤者？救还是不救？难题是：?材料四：学校门口豪华私车令孩子们