学生管理学论文范文-研究班级管理论文

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1、学生管理学论文范文:研究班级管理论文班级管理论文导读：本论文是一篇关于班级管理的优秀论文范文，对正在写有关于学生论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段:一定营造出班集体的情感氛围。六、定期召开主题班会主题班会是帮助，教育学生的一个有效的手段和策略，通过主题班会可以对学生进行理念前途教育，对学生进行学习目的教育，爱国主义教育，集体主义，热爱劳动，孝敬父母等教育，通过这些教育，培养学生良好的思想品德。总之，班主任恰当的管理策略是调动学生积极性，奖励学生口录：1、正文2、相关论文3、相关栏冃4、本文下载一个班级的班风班貌如何

2、，班级成绩的好坏，学生的思想好坏都与班级管理者有直接关系，班主任是学校工作的教育者，组织者和领导者，是教学工作的协调者，也是学校目标管理的具体实施者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班级的全体同学是否健康地全面发展，班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。多年的辅导工作实践证明，应从以下几个方面去管理班级：一、做好摸底工作班主任接新班级后，首先做好摸底工作，这是管理好班级的前提和基础，做好这项工作可采取以下儿种策略：1.认真查阅学籍卡。学籍卡中有学生历年的成绩和操行评语，家庭结构和社会关系，身体检查等，通过查阅档案，可

3、以对学生有一个初步地、历史地了解和认识。2•调查学生。学生是单纯的，他们有啥说啥，通过调查，能了解许多老师都得不到的东西。二、充分发挥班委的作用班委会是班主任的有力助手，是班级的核心。班委对管理班级起着举足轻重的作用，为了发挥和锻炼班委的管理能力，我将自习课交给班委，由班委决定如何利用本节课。由班委制定本节课的内容，指出组织者、监督者、在整个过程中，教师只起主导作用，不但可以提高班委的管理能力和亲和力，还丰富学生的课余生活，大大增强集体的凝聚力。三、正确对待有理由的学生由于社会、家庭、环境的影响，孩子的思想行为、价值观都受到

4、冲击，一些社会的不良现象侵蚀到孩子的心灵深处，不学习、思想偏激性格古怪的学生越来越多。所以社会对教育的要求越来越高，教师的责任越來越重，尤其是班主任的工作。直接和学生们生活在一起,班主任的管理策略和工作作风直接影响孩子的一言一行，教育好学生，我从以下几方面入手：1.帮助学习有困难的学生树立自信每个班的学生参羌不齐，每个班都有基础差，成绩不理想的学生。对于这样的学生我耐心地辅导，他们自卑、害怕别人看不起，如果老师再挖苦，瞧不起，排挤会使他们失去自信心，针对这样的学生,我把更多的微笑留给他们，主动与他们谈心，帮助他们找到自己的闪

5、光点，让学生树立“我能行”的思想，使学生的心理健康发展。2.对犯错误学生的管理讲究策略学生生活经验少，辨别是非能力差，犯错误是难免的。当学生犯错误的时候我采取的办法是第一、对老师要说实话，要勇于承认错误。第二、犯错误要及时改止，当学生犯错误时，老师大发雷霆，会增加学生的恐惧感和抵触情绪，理由得不到很好的解决。造成师生关系紧张，长时间下去会导致学生讨厌班集体，讨厌老师，对于犯错误的学生，老师要放下架了，把学生当成亲人、朋友、亲切走进学生的内心深处，倾听学生的陈述，找到解决理由的策略。让学生体会到老师是自己可信赖的人。四、建立各

6、种规章制度为了给班级创造一个良好的学习、生活环境，使学生养成良好的行为习惯,完成学校交给的各项任务,我制定了考勤制度,晨读、请假制度、卫生清扫制度等贯彻这些制度，不但使学生养成严谨的学习和生活习惯，还培养了学生的竞争意识。五、营造班级集体情感氛围首先，满足学生的情感需要，学生一进入初中，面对的主要理由是如何实现与他人的交流，初屮的学习常面对激烈的竞争，如何学会合作和关心，需要班主任更多的有针对性的指导，只要把个别学生的情感矛盾解决了，班级的情感氛围就有了坚实的基础。其次，要关注学生的情感能力。一是对自我情感的抉择能力，二是班

7、主任要献出全部爱心，班主任的情感素质是班集体情感氛围建设的起始点和关键。三是意志驾驭能力，不因细小的事情暴跳如雷，不陷入糟糕的情绪不可自拔。不过分压抑有损身心健康的不良情绪。同时要注重班集体情感氛围对个人的制约力和感染力，只要我们怀着一颗爱心，满腔热情地扎实工作，就一定营造出班集体的情感氛围。六、定期召开主题班会主题班会是帮助，教育学生的一个有效的手段和策略，通过主题班会可以对学生进行理念前途教育，对学生进行学习目的教育，爱国主义教育，集体主义，热爱劳动，孝敬父母等教育，通过这些教育,培养学生良好的思想品德。总之，班主任恰当

8、的管理策略是调动学生积极性，奖励学生奋进，提高学生整体素质，大面积提高教学质量的有效保证。