体育教师教学技能对体育教学安全的影响分析与研究——以宜昌市西陵区24所初中为例

体育教师教学技能对体育教学安全的影响分析与研究——以宜昌市西陵区24所初中为例

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1、⑧万方数据硕士学位论丈MASTER’STHESIS4.2.2初中体育课发生运动损伤或伤害事故的原因⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·174.2.3初中体育安全意识与安全教育的现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯,184.3宜昌市西陵区24所初中体育教师教学技能对体育教学安全的影响⋯⋯⋯⋯⋯204.3.1初中体育课程使用教学媒体对体育教学安全的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯~214.3.2初中体育课程观察了解学生对体育教学安全的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”214.3.3初中体育课堂教学技能对体育教学安全的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·224.3.4初中体

2、育课堂技术保护与辅导技能对体育教学安全的影响⋯⋯⋯⋯⋯一225.结论与建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯245.1结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.245.2建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一24参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.26附勇匙⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯29附录1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.29附录2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。32致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯33⑧万方数据硕士学位论丈MASTER’STHESIS1.研究背景由于全世界经济发展迅速提升,对于人才培养多元化的要求越来越迫切,我国现代化教育的改革趋势越来越明显,对于教师素质的多元化培养越来越高,把重点放在了初中体育教学上。于是国家提出了初中体育教学改革新课标准。2010年第一次全国教育工作会议的

4、召开颁布《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》在此纲要的蓝图下,体育学科的理论也相伴而行,随着改革的潮流,教育部颁布了《体育与健康标准(2011年版)》它代表了我国现阶段体育教育教学课程改革的总方向,重视传统与现代的结合,是对我国传统教育的扬弃,不是简单的小修小改,而是教学改革的大推进。在新的《体育与健康标准》中把体育的课程性质定义为“以身体练习为主要手段,以学习体育与健康知识、技能和方法为主要是内容,以增进学生健康,培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程”。①对于科学合理的课程内容,在新课标

5、的要求下应该具备准确性和全面性。“知识”、“技能”、“方法”是体育新课程中最核心的内容,当然,三者之间也是融通一体,互相关联的,技能中有知识,知识的传授是为技能的习得而服务的技能的习得中必然有方法的体悟,方法的体悟中离不开知识的学习和技能的习得。所以毛振明教授(北京师范大学体育教育学博士生导师)认为,体育课应该教懂、教会、教乐。但是近几年,学校体育课程实际实施方面不尽如人意,主要表现在(1)教师教学素质低下,工作不认真负责,对于体育课的安全意识淡薄。(2)学生不太重视体育课从而导致身体素质下降。(3)学校方面对于体育教

6、学重视力度不够,导致体育课教学的不规范,从而造成多地初中生的体育教学事故频发,安全隐患凸显。而且大部分的学校所采取的防范都是消极的取消危险的项目,这样的做法大大的阻碍了学生身体素质以及运动技能的全面提升。所以就当前的现状来看,怎样才能够保障学校体育教育的安全,促进正常教学工作的开展已经成为了亟需解决的问题。①季浏;杨文轩;汪晓赞.新课程标准口川一E京高等教育出版社,2012’2.1⑥万方数据硕士学位论文MASTER’STHESIS2.1核心概念界定2。文献综述2.1.1体育教师教学技能根据毛振明的《体育教学论》一文中写

7、到“教学技能”是可描述、可观察、可训练的。其认为体育教师教学技能是指在课堂中,体育教师完成某种体育教学任务所采用的一系列的行为方式。①由于行为方式具有多样性,我们可以理解为,体育教师教学技能就是在体育教学过程中,学生在教师的指导下更有效的掌握体育知识,体育技能,体育技术而采取的一系列的行为方式。本文所研究的体育教师教学技能包括教学设计、观察了解学生、课堂教学、加入多媒体的使用、技术保护与辅导、运动损伤的处理。2.1.2体育教学安全体育教学安全是指在进行体育活动的过程中人的身心免受外界不利因素影响的存在状态(包括健康状态

8、)及其保障条件。在体育教学安全其包括两方面的含义:一方面,学校体育教学活动涉及到人的安全状态。教学过程免受外界不安全因素的影响,从而保障身心健康,也就是“体育新课标”提出的重要指导思想。另一方面,体育教学活动安全涉及到保证人安全状态的保障条件。也就是说在途径方面着手,具备保障条件,才能实现前者。∞由于时代的改变,体育教学安全也在发

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