各级各类学校适用消防演习疏散信号指令

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1、疏散演习广播播放信号一、教学楼演习 1、2011年11月9日（周三）14：55班主任点名、应急疏散演习前安全教育、演习注意事项，请大家注意保管好个人贵重物品，确保财物安全。疏散过程中，请大家有序疏散，注意人身安全。广播播放信号：请后勤、保安等点火人员点火（多播放几编后）广播播放信号演习注意事项：　（1）如何报火警？　　①应保持镇定，拨打119电话。　　②述明详细灾害地点或附近目标。　　③简述灾情状况。　　④留下电话及地址以便进一步联系。　（2）发生火灾时应注意的事项？　　①切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生。　　②切勿使用升降设备(电梯

2、)逃生。　　③切勿返入屋内取回贵重物品。　　④夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，并且尽量大声喊叫，以提醒其他人逃生。　　(3)逃生中如何避免火、烟之危害？　　①以湿毛巾掩口鼻呼吸，降低姿势，以减少吸入浓烟。　　②于无浓烟的地方，将透明塑料袋充满空气套住头，以避免吸入有毒烟雾或气体。　　③若逃生途中经过火焰区，应先弄湿衣物或以湿棉被、毛毯裹住身体，迅速通过以免身体著火。　　④烟雾弥漫中，一般离地面三十公分仍有残存空气可以利用，可采低姿势逃生，爬行时将手心、手肘、膝盖紧靠地面，并沿墙壁边缘逃生，以免错失方向。　　⑤火场逃生过程中，要一

3、路关闭所有你背后的门，它能降低火和浓烟的蔓延速度。（4）请大家注意保管好个人贵重物品，确保财物安全。疏散过程中，请大家有序疏散，注意人身安全。请各班主任点名。2、2011年11月9日（周三）15：00演习正式开始，全体教师各就各位。广播播放信号：演习正式开始，全体教师各就各位。播放警报声音5秒，请同学们听到警报声音后，做好紧急疏散准备，应迅速撤离到安全的地方。应相互提醒本教室的同学，按照工作人员引导，尽快疏散到安全区域（带上贵重物品，以免丢失）。要求2分内，疏散基本完成。广播播放信号，播放警报声音5秒“全体师生请注意，全体师生请注意，学校发生火灾，

4、请全4体师生紧急疏散。疏散引导组迅速组织学生疏散，安全警戒组迅速赶往着教学楼进行警戒。”（播放几编后，播放警报声音），（演习开始警报声后，广播可播放师生演习场面的报道）2分后，疏散基本完成。3、广播播放指令：请各班迅速清点人数，马上报告各系主任，各系主任立即向冯卫夫报告，如发现人数不全时，学校立即组织人员进行搜救。如有受伤人员，学生疏散到安全地点以后，立即开始救治伤员。伤势较重的，立即派人送往就近的医院；伤势较轻的，先由学校卫生室进行包扎、救治，然后送往医院。同时，学校与受伤学生的家长及时取得联系。4、如无其他情况广播播放指令：演习结束。二、灭火器

5、使用演习广播播放指令：演习结束后沿柏油马路到在篮球场集合　　　从南到北，依次为艺术系、信息工程系、财经商贸系、建筑工程系、新疆部为晚上演习集合作准备。然后分系进行使用灭火器演习。三、寝室演习发生火灾时，现场人员应迅速报告值班领导。学校值班在接到警报讯息后，应迅速启动声光报警，告知师生发生突发情况，迅速组织撤离。 1、2011年11月9日（周三）19：20班主任点名、应急疏散演习前安全教育、演习注意事项，请大家注意保管好个人贵重物品，确保财物安全。疏散过程中，请大家有序疏散，注意人身安全。广播播放信号：请后勤、保安等点火人员点火（多播放几编后）广播播

6、放信号演习注意事项：　（1）如何报火警？　　①应保持镇定，拨打119电话。　　②述明详细灾害地点或附近目标。　　③简述灾情状况。　　④留下电话及地址以便进一步联系。　（2）发生火灾时应注意的事项？　　①切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生。　　②切勿使用升降设备(电梯)逃生。　　③切勿返入屋内取回贵重物品。　　④夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，并且尽量大声喊叫，以提醒其他人逃生。　　(3)逃生中如何避免火、烟之危害？　　①以湿毛巾掩口鼻呼吸，降低姿势，以减少吸入浓烟。4　　②于无浓烟的地方，将透明塑料袋充满空气套住头，

7、以避免吸入有毒烟雾或气体。　　③若逃生途中经过火焰区，应先弄湿衣物或以湿棉被、毛毯裹住身体，迅速通过以免身体著火。　　④烟雾弥漫中，一般离地面三十公分仍有残存空气可以利用，可采低姿势逃生，爬行时将手心、手肘、膝盖紧靠地面，并沿墙壁边缘逃生，以免错失方向。　　⑤火场逃生过程中，要一路关闭所有你背后的门，它能降低火和浓烟的蔓延速度。（4）请大家注意保管好个人贵重物品，确保财物安全。疏散过程中，请大家有序疏散，注意人身安全。请各班主任点名。2、2011年11月9日（周三）19：45学生回寝室，不熄灯演习正式开始，全体教师各就各位。广播播放信号：请后勤、保

8、安等点火人员点火（多播放几编后）广播播放信号：演习正式开始，全体教师各就各位。播放警报声音5秒，请同学们听到警报声音后，做