2018-2019学年高中生物第五章细胞的能量供应和利用第三节atp的主要来源—细胞呼吸

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1、课时提升作业ATP的主要来源一一细胞呼吸(30分钟100分)化介格性歩试鼻一、选择题(共8小题,每小题5分,共40分)1.下列关于细胞呼吸的说法中,不正确的是()A.细胞呼吸是细胞内物质和能量转化的一种过程B.细胞呼吸实际上就是细胞与外界环境间的气体交换C.细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”的过程D.细胞呼吸是细胞内有机物进行一系列氧化分解的过程【解析】选B。细胞呼吸的实质是细胞内有机物氧化分解,逐步释放能量的过程,而不能说是细胞与外界环境间的气体交换。【误区警示】呼吸与细胞呼吸不同呼吸是通过呼吸运动吸入02,排出C02

2、的过程,细胞呼吸是细胞内的氧化代谢过程,即有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成CO?或其他产物,释放出能量并生成ATP的过程。2.(2018•赤峰高一检测)下列关于细胞呼吸中物质变化的叙述,正确的是()A.只有有氧呼吸才能产生C0?B.有O2参与必定是有氧呼吸C.只有无氧呼吸才能产生ATPD.无氧呼吸中无丙酮酸的产生【解析】选B。酵母菌进行无氧呼吸时也能产生CO?,A错误;无氧呼吸过程中没有02参与,有02参与必定是有氧呼吸,B正确;有氧呼吸过程中释放大量能量,产生较多的ATP,无氧呼吸只能产生少量ATP,C错误;无

3、氧呼吸第一阶段同样产生丙酮酸,D错误。3.在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,试剂及作用对应不一致的是()A.澄清的石灰水一一检测有氧呼吸的产物B.酸性重銘酸钾溶液一一检测无氧呼吸的产物C.10%的NaOH溶液——吸收泵入空气中的C02D.漠麝香草酚蓝水溶液一一检测是否生成C02【解析】选A。澄清石灰水可用于检测是否生成CO2,而酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都生成CO2;酸性重珞酸钾溶液可用于酒精的检测,酒精是酵母菌无氧呼吸的产物;10%的NaOIl溶液可用于吸收泵入空气中的C02,避免空气中CO?对实验结果的干扰;澳麝香

4、草酚蓝水溶液可用于C0?的检测。1.2017年第24号台风“海葵”将逐渐向海南岛东南部一带沿海靠近,造成某些植物较反时间淹水而大面积死亡。分析原因是()A.无氧呼吸产热量不足导致酶活性下降B.产物酒精使蛋白质变性,细胞死亡C.无机盐吸收等生命活动受到影响D.产物乳酸积累,导致乳酸中毒【解析】选Bo植物较长时间淹水,因缺氧而进行无氧呼吸,产物酒精会使蛋口质变性,造成细胞死亡。【补偿训练】(2018•沈阳高一检测)医学上用氧气驱除蛔虫所依据的原理是氧气可以()A.阻止婀虫对营养物质的吸收B.抑制蛔虫体内有机物的合成C.抑制蛔

5、虫体内有机物的分解D.促进则虫体内冇机物的分解【解析】选C。由于蛔虫的呼吸方式是无氧呼吸,当氧气存在吋无氧呼吸受抑制,抑制蛔虫体内有机物的分解,进而导致依靠无氧呼吸供能的生物因缺少能量供应不能生存,因此庾学上用氧气驱除蛔虫。2.(2017•海南高考)下列有关植物细胞呼吸作用的叙述,正确的是()A.分牛组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小B.若细胞既不吸收02也不放出C02,说明细胞已停止无氧呼吸C.适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗D.利用葡萄糖进行有氧呼吸时,吸收02与释放C02的摩尔数不同【解

6、析】选C。分生组织细胞代谢旺盛,呼吸速率通常比成熟组织细胞的大,A项错误;细胞既不吸收02,也不放出C0,,也可能进行无氧呼吸,如马铃薯的块茎在无氧条件下产生乳酸,B项错误;适当降低氧浓度,果实的有氧呼吸受到抑制,有机物的消耗会减少,C项正确;利用葡萄糖进行有氧呼吸吋,吸收0?与释放CO?的摩尔数相同,D项错误。3.“锄头下而有肥”体现了锄地(即松土、除草)的作用。下列相关叙述中,错误的是()A.增强农作物的有氧呼吸强度B.促进土壤中好氧微生物的繁殖C.加速农作物根部对矿质元素的吸收D.增加了土壤中农作物必需无机盐的含量

7、【解析】选D。松土可增加土壤屮氧气浓度,可促进农作物有氧呼吸强度,进而增强其对土壤中矿质元素的吸收,但不会增加土壤中无机盐的含量;松土可增强土壤中氧气浓度,促进好氧微生物的繁殖。①②1.(2018•石家庄高一检测)下列关于“葡萄糖一丙酮酸一~0)2”过程的叙述,错误的是()A.①过程可在植物细胞中进行,也可在动物细胞中进行B.②过程可产生ATP,也可不产生ATPC.②过程可产生[H],也可消耗[H]D.①过程可在线粒体屮进行,也可在细胞质基质屮进行【解析】选D。由图可知,①过程为葡萄糖分解为丙酮酸,在植物细胞和动物细胞中

8、均对进行,A正确;②过程为丙酮酸分解为C02过程,可为有氧呼吸第二阶段,该阶段生成ATP和[II],也可为无氧呼吸第二阶段,该阶段不生成ATP,需要消耗[H],B、C正确;葡萄糠分解为丙酮酸发生在细胞质基质中,线粒体不能分解葡萄糖,D错误。2.将甲、乙所示的装置放在适温条件下培养,在一段较长的时间内,带有刻度的玻璃管

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